2026

提前招生专业合集

江苏医药职业学院

01

医学院

学校特色专业

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德和敬业精神，熟练掌握口腔医学技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够胜任口腔医疗器械企业多个工作岗位或者口腔材料、设备企业进行营销等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

专业基础课：牙体雕刻技术、口腔材料学、口腔设备学、口腔工艺管理等。

专业核心课：固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、隐形矫治设计实训等。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，进行隐形矫治设计、排牙、支架蜡型制作、数字化全冠设计等实训。

就业方向：

主要在义齿加工企业、口腔材料企业、口腔设备企业以及口腔专科医院等单位从事义齿或者隐形矫治器的设计、加工和营销等工作。

02

护理学院

护理

全国职业院校健康服务类示范专业点

教育部“高等职业教育创新发展行动计划”认定骨干专业

江苏省高水平专业群核心专业

江苏省高等职业教育高水平骨干专业

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，适应新时代护理事业发展需要、服务“健康中国”发展战略、具备现代护理学理论和专业技能，融合人文社会科学、基础医学、预防保健等多学科综合素养，拥有国际化视野、数字健康素养、跨文化沟通能力和创新思维，人文素质高、专业技能精、服务意识强，能够在临床护理、社区护理、老年康养、智慧护理、健康管理等多元化领域中从事高质量护理服务的高素质技术技能型护理人才。

主要课程：

护理实用人体学、病理学基础、病原生物与免疫、护理药理学、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、传染病护理、护理管理、护理心理学等。

就业方向：

在各级综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、康养机构、公共卫生机构、政府卫生部门、互联网医疗平台、健康管理公司、护理教育科研机构等机构及部门，从事临床护理、社区护理、延续护理、卫生保健、健康管理、专科护理、护理教育等工作。

学校特色专业

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，适应我国医疗卫生事业发展需要，具有良好的人文精神和职业素养，胜任各级医疗美容机构美容医生助理（医疗美容咨询）、医疗美容运营管理、美容皮肤管理等岗位，具有较强的美容医学理论基础和实践能力的高素质技术技能人才。

主要课程：

基础医学概论、美容人体解剖学、人体美学、美容外科学概论、美容皮肤治疗技术、美容皮肤护理技术、美容中医技术、医学美容咨询技术、美容医院运营管理等。

就业方向：

主要在医疗美容机构从事医学美学设计与咨询、美容医院运营、美容皮肤管理等工作。

培养目标：

培养满足“健康中国”发展需求，适应现代健康产业和卫生服务需要，具有医学科学、管理科学、信息科学理论基础，具备现代健康理念与健康管理特长，掌握健康服务技能的高端健康管理与公共卫生服务技术技能人才。

主要课程：

常见疾病预防与保健、健康评价技术、预防医学、健康监测技术、健康管理实务、顾客关系等。

就业方向：

面向各级医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、疾病预防机构、社会福利保障机构、医药监督部门等单位，从事健康档案管理、健康指导咨询、现场卫生监测、卫生事务管理、健康救助等工作。

培养目标：

培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能够从事老年人身心康复保健服务、老年人能力评估、养老机构技术主管等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

人体结构与功能、中医养生保健、老年常见疾病概要、老年运动与康复、失智失能健康照护、老年心理慰藉与沟通、老年健康评估、老年基本照护技术、常用老年康复技术、健康管理、老年膳食营养与保健、老年康乐活动策划与组织、医养结合养老机构运营管理等。

就业方向：

面向卫生和社会工作等行业的健康管理师、其他健康服务人员、社会工作者等职业，从事老年人身心康复保健服务、老年人能力评估、养老机构技术主管等工作。

专业介绍：

培养满足老龄化社会需求，融合医学、护理、管理及智能技术，培养德技并修的高技能人才。具备人文科技素养、工匠精神和创新创业能力，掌握老年照护、评估、失智照护及养老机构运营管理等核心技术，胜任养老服务规划与咨询等工作。

主要课程：

老龄事业与产业发展、康养政策法规与标准、健康养老大数据应用、老年人能力评估实务、老年人生活与基础照护实务、老年人生活能力康复训练等。

就业方向：

面向养老护理员、失智老年人照护员、健康照护师、老年人能力评估师等职业，老年评估、老年照护、失智老年人照护、医养个案管理、健康养老顾问、养老机构运营与管理等岗位（群）。

03

药学院

药学

中央财政支持建设专业

教育部“高等职业教育创新发展行动计划”认定骨干专业

江苏省高水平专业群核心专业

江苏高校A类品牌专业

江苏省高等职业教育高水平骨干专业

培养目标：

以“弘药崇德，精技强能”为职业训练目标，培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神、工匠精神、创新创业精神和科学文化素养，具有药学及其相关的医学、化学、中医药、信息技术等基本知识与技能的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：

基础医学概论、中医药概论、药物化学、药理学、药物制剂技术、药物分析技术、基础化学、药事管理与法规、药学服务实务等。

就业方向：

各级医疗机构、社会药店、医药研发生产企业、药品经营企业、药品监督和管理部门等单位的药学岗位，从事药学服务、药品安全、药品生产、药品质量管理、药品学术推广等工作。

江苏省高水平专业群专业

专业介绍：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力。面向医药行业的药物检验员、药师等职业，能够从事药品质量检验、药品质量管理等工作的高技能人才。

主要课程：

药品质量检测技术、中药制剂分析、药品生物检定技术、仪器分析、药事管理与法规、药物化学、GMP实务、有机化学、药理学等。

就业方向：

本专业毕业生可在各级制药企业、药品经营企业、第三方检测机构、药品监管部门、医疗机构药学部等单位的质量技术岗位，从事药品质量控制、药品质量保证、药品流通管理、药品质量检测、实验室标准操作管理等工作。

江苏省高水平专业群核心专业

培养目标：

面向药品流通行业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和职业素养，掌握药学及经营与管理的基本理论、基本知识和基本技能，在流通领域中能从事药品采购、仓储、养护、销售管理与用药指导等，适应药品流通领域发展的高素质技术技能药品经营与管理专门人才。

主要课程：

医药电子商务、药品市场营销实务、药品学术推广、零售药店管理实务、药学服务实务、药事管理与法规、财务基础与管理等。

就业方向：

药店营业员、质管员、店长，医药物流企业的采购员、医院业务代表、OTC销售代表、商务代表，医药生产企业的销售代表，基层经营管理人员，连锁药店销售主管等。

04

中医药学院

学校重点建设专业

培养目标:

培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和敬业精神，践行“大医精诚”中医核心价值观，传承“老中医精神”，掌握中医学专业的基本知识和基本技术技能，能对常见病进行诊断和治疗，面向基层中医医师职业群从事预防、医疗、康复、养生保健服务等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

中医基础理论、中医诊断学、经方概论、经方方证、诊断学基础、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、中医外科学、中医儿科学、针灸学、药理学、西医内科学等。

就业方向:

主要在基层医疗卫生机构、保健康复机构、疗养院等单位从事中医临床诊疗、预防保健、康复保健、养生保健及公共卫生服务等工作。

中药学

江苏省高水平专业群核心专业

学校重点建设专业

培养目标：

培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和敬业精神，践行老药工精神，传承传统医药非物质文化遗产，掌握中药学专业的基本知识和基本技术技能，能对临床常用药材和饮片进行鉴别、养护、调配和使用，能对常用中药制剂进行生产、检测和应用，面向中药行业从事中药采购、验收、养护，中药炮制、制剂、质控，中药调剂、销售及应用指导等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

中医学基础、药用植物学、中药化学、中药学、中药药理学、方剂与中成药、中药调剂技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药制剂检测技术等。

就业方向：

主要在中药饮片生产企业、中药制药企业、中药批发及零售连锁企业、中医院药学部和制剂部、基层医疗卫生机构中药房及中医馆等单位从事中药采购、中药验收养护、中药炮制、中药制剂、中药调剂、中药质控、中药销售、中药应用指导等工作。

学校重点建设专业

培养目标：

培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和敬业精神，践行“大医精诚”中医核心价值观，传承“老中医精神”，掌握针灸推拿专业的基本知识和基本技术技能，能进行常见病的诊断治疗，面向基层针灸科医师、推拿按摩科医师和康复技师等职业群从事医疗、针灸、推拿按摩和康复养生保健等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

中医基础理论、诊断学基础、中医诊断学、中医内科学、中医妇科学、中医外科学、中医儿科学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法、推拿治疗学等。

就业方向：

主要在基层医疗卫生机构、理疗机构、保健康复机构、疗养院等单位从事中医临床诊疗、针灸治疗、推拿治疗、小儿推拿、预防保健、康复保健、养生保健及公共卫生服务等工作。

05

医学影像学院

医学影像技术

中央财政支持建设专业

教育部“高等职业教育创新发展行动计划”认定骨干专业

江苏省高等职业教育高水平骨干专业

培养目标：

培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握医学影像技术专业基本理论知识、各种医学影像检查技术技能、AI驱动的影像设备和AI辅助影像分析技术，能够胜任医学影像技术岗位群工作任务，具备规范使用各种智能化医学影像设备进行人体各部位影像检查能力的高素质技术技能人才。

主要课程：

人体解剖生理学、病理学基础、临床医学概要、医学影像设备、医学影像基础概论、人工智能基础、医学影像解剖学、X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、介入诊疗技术、医学影像诊断学、专业英语、核医学检查技术、放射治疗技术等。

就业方向：

面向卫生行业的各级医疗机构、第三方影像中心、健康体检中心等单位的医学影像科室，从事X线摄影检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、核医学检查技术、介入检查技术等工作。也面向医疗设备厂家、远程医疗平台等单位，从事技术支持、AI标注等工作。

培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平以及良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向医疗卫生行业的肿瘤放射治疗师、医用电子加速器治疗、肿瘤模拟定位以及近距离放射治疗、放射治疗设备等技术培训等岗位群的技术人员、技术培训员等职业群，能够从事生产或销售各类医用电子加速器治疗（含 AI 辅助系统）、肿瘤模拟定位、近距离放射治疗、各类肿瘤治疗设备等医疗相关公司（企业）技术培训等工作岗位的高素质技术技能人才。

主要课程：

人体解剖学、生理学、病理学基础、临床医学概论、放射物理与辐射防护、放射治疗设备学、放射治疗技术、肿瘤放射治疗学、放射治疗计划学、医学影像解剖学、医学影像检查技术、肿瘤影像诊断、超声检查技术、医学影像信息技术与应用、人工智能与3D打印技术等。

就业方向：

面向卫生行业各级医疗机构的肿瘤科、肿瘤放射治疗科和医学影像科的技师岗，从事各类肿瘤放射治疗操作、医学影像设备（包括X线、CT、MRI、PET等影像检查设备）的定位及检查等工作；面向放疗物理师岗，从事肿瘤放射治疗计划设计和质量控制工作；亦面向各类医疗设备生产销售及医疗相关企业的公司销售、维护和培训等岗位，从事各类医疗产品的销售推广、设备维护与保养和产品培训等工作。

培养目标:

培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，适应医疗器械行业智能化升级需求，拥有良好的职业道德、创新能力、人工智能素养及终身学习的能力，掌握医疗设备分类及其应用，具备分析设备的基本组成框架的能力，具备阅读电路图、制作电子线路板、典型医疗装备的智能加工、AI辅助装配调试、质量检测、运维优化等能力，面向医疗器械生产制造行业提供设备生产、安装、调试、检测及运维的高技能人才。

主要课程：

基础医学概论、电工技术、模拟电路、数字电路、医学人工智能基础、医学影像成像原理、影像设备构造与维修、医用治疗设备、常用医疗诊断电子仪器、超声设备构造与维修、医用检验分析仪器、单片机原理与控制技术、医电产品电路设计与制作、智能医疗器械技术应用等。

就业方向:

面向医疗机构、医疗设备生产经营企业、检测机构以及医院医学装备资产管理服务商等单位，从事智能医疗装备和医用电子仪器运维工程师、装配调试工程师、技术服务工程师、销售工程师、质量检测工程师以及研发工程师等岗位工作。

06

康复医学院

康复治疗技术

教育部“高等职业教育创新发展行动计划”认定骨干专业

江苏省高水平专业群主干专业

全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点专业

江苏省高等职业教育高水平骨干专业

培养目标：

培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和救死扶伤精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向卫生和社会工作行业的康复技师职业，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作，解决具有一定难度的常见康复问题的高技能人才。

主要课程：

人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复、康复辅助器具技术、神经系统疾病康复、肌肉骨骼系统疾病康复、心肺和代谢疾病康复等课程。

就业方向：

面向各级医疗机构康复医学科、专科康复医院/康复中心、疗养院/保健中心、残联或民政部门举办的康复机构及养老机构、各级运动队、运动康复中心等从事康复治疗工作，也可面向康复医疗器械公司，从事康复设备的研发、销售和技术支持等工作。

江苏省高水平专业群核心专业

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中国传统治疗技术、现代康复治疗技术等知识，具备运用中西医康复技术提高老年人、慢性病患者，伤残者的功能水平、运用中医药适宜技术及健身功法为亚健康人群及其他特殊需求人群提供保健调理及健康促进服务等能力；具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，具备较高的信息素养，能够从事康复治疗、保健调理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

专业基础课程：人体解剖学、中医基础理论、中药与方剂基础、中医诊断学基础、基础医学概要、康复医学基础、临床医学概论等。

专业核心课程：经络与腧穴、康复评定技术、推拿治疗技术、中医传统治疗技术、传统运动疗法技术、现代康复治疗技术、常见疾病康复、中医康复治疗等。

就业方向：

面向居民服务业、卫生、社会工作等职业，主要在基层康复治疗、保健调理和保健按摩等岗位(群)工作，比如：各级中西医院及社区卫生服务中心的康复科；儿童康复中心、工伤康复中心、假肢矫形康复中心和残联或民政部门举办的康复机构；民政系统社会福利院、儿童福利院；养老院、护理院等养老机构；疗养院及其他健康保健机构。

江苏省高水平专业群核心专业

培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，能够从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训练、教育及研究等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

专业基础课程：人体解剖学、生理学、语言学导论、临床医学概论、听力学基础、人体发育学等。

专业核心课程：听力检测与诊断技术、构音障碍康复技术、嗓音障碍康复技术、助听器验配技术、失语症康复技术、儿童语言障碍康复技术、听觉障碍康复技术、吞咽障碍康复技术等。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行言语语言治疗、听觉康复、助听器验配调试、听力检测等实训。

就业方向：

主要面向康复机构、特殊教育机构、医院（康复医学科、儿科、耳鼻咽喉科）、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司，从事言语康复、听力康复等工作。

培养目标：

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的康复辅助技术咨询师、助听器验配师、眼镜验光员、假肢装配工、矫形器装配工等职业群，能够从事康复辅助器具配置和康复辅助器具销售工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

专业基础课程：人体解剖学、机械制图与3D打印技术、人体运动学、社会工作基础、康复辅助技术概论等。

专业核心课程：移动辅具配置、功能障碍评估、假肢评估与装配、矫形器评估与适配、无障碍环境设计与改造、沟通辅具配置、自助具配置等。

实习实训：按照“校企深度合作、生产型实践教学”人才培养模式，第三学年安排毕业实习，主要在：医院康复辅具科室或研发制造企业或辅具中心实习32周，分别完成假肢矫形器制作、辅具适配、辅具改制、助听器验配等实习任务，旨在提高学生专业技能和专业人才培养质量，为实现学校人才培养与行业需求的无缝对接提供可靠保障。

就业方向：

面向卫生行业的康复辅助技术咨询师、助听器验配师、眼镜验光员、假肢装配工、矫形器装配工等职业群。

07

公共卫生与管理学院

学校重点建设专业

培养目标：

培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有扎实的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向卫生行业基层医疗机构临床检验技师、输血技师、病理技师等职业，能够从事临床医学检验、输（采供）血检验、病理检验等工作的高技能人才。

主要课程：

人体结构与机能、临床医学概论、临床检验基础、微生物学检验、生物化学检验、免疫学检验、血液学检验、寄生虫学检验、分子生物学技术等。

就业方向：

主要面向各级医院检验科、输血科、疾病预防控制中心、血站，以及独立医学实验室、医学生物试剂生产经营企业、科研机构，从事医学检验、卫生检验及相关技术支持等工作。

培养目标：

培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，具备扎实科学文化素养、良好职业道德操守、较强就业竞争力与可持续发展能力，熟练掌握司法鉴定技术专业知识与实操技能，面向司法鉴定等行业，聚焦司法鉴定助理等核心职业岗位群，能够胜任法医临床鉴定、法医病理鉴定、文书鉴定、痕迹鉴定等专业工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

司法鉴定基础、正常人体结构与功能、病理学、医学影像学、物证影像技术、法医临床鉴定、法医病理鉴定、法医物证鉴定、笔迹鉴定技术、文件鉴定技术、手印鉴定技术、交通事故痕迹物证鉴定、现场勘查技术、法医毒物鉴定等。

就业方向：

面向社会司法鉴定机构、保险公司理赔中心等单位，主要从事司法鉴定辅助实务、人身损害保险理赔等核心岗位工作。

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和医学、管理学、计算机科学和卫生信息管理等知识，具备疾病与手术分类、病案质控、医院信息统计、卫生信息系统使用与维护等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事医院信息管理工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

临床医学概论、医院管理实务、医学信息技术应用、疾病分类学、病案与统计、数据库应用技术、计算机网络技术等。

就业方向：

面向各级各类医院从事疾病与手术分类、病案质控、医院信息统计、信息系统管理等岗位（群）。

培养目标：

本专业培养德技双修、具备工匠精神与信息素养的高素质技术技能人才，通过融合医学与数据科学知识体系（涵盖数据库应用/SQL、Python编程、Hadoop大数据技术、健康管理、医学统计与信息技术），掌握卫生健康数据预处理、分析建模及可视化能力，胜任健康数据分析与服务领域的核心岗位，兼具就业竞争力与可持续发展潜力。

主要课程：

基础医学概论、大数据数学基础、Linux操作系统基础、计算机网络技术、流行病学、Python 程序设计、数据库应用、健康大数据采集、大数据分析、数据可视化、卫生统计学、医学信息技术等。

就业方向：

在医疗机构中从事健康数据采集分析、医疗数据采集分析、卫生信息采集分析岗位，在卫生及社会保障机构从事健康咨询与服务、健康教育与培训及智慧健康项目管理等工作。

08

国际教育学院

学校与马来西亚英迪国际大学举办中外合作办学项目，开设中医学、药学和康复治疗技术专业，学制3年，课程设置及教学由我校与外方共同承担，全境内教学。中外合作办学类专业建议英语语种考生报考。在校学习期间，中外合作类专业与普通类专业不可互转。学生毕业颁发我校专科毕业证书。符合升学要求的可直接申请进入马来西亚英迪国际大学进行本科阶段的学习。

招生热线：

0515-88588616、88330050、88330051

校 址：江苏省盐城市解放南路283号

邮 编：224005

学校网址：https://www.jsmc.edu.cn

招生网址：https://zsjy.jsmc.edu.cn

微信公众号：江苏医药职业学院招就办(JSMCZSJY)

招生咨询QQ群：480904362

编辑|周灿

责编|陈秋月

终审|刘辉