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“遇见”留学人物(No.113)|陈欣玥:西交利物浦大学硕士研究生 在数字与艺术的交汇处起舞

| 来源:温州商学院 1822

陈欣玥,2021 级财务管理专业(4+1 国际班)学生,高中毕业于浙江省宁波市惠利中学。2025 年,她以四年专业排名第一的学术成绩与卓越的综合素养,获得悉尼大学(2026 年 QS 排名 25)、澳洲国立大学(2026 年 QS 排名 32)、莫纳什大学(2026 年 QS 排名 36)及西交利物浦大学四所世界名校的青睐,最终选择前往西交利物浦大学攻读数字化商业专业硕士学位。曾任校大学生艺术团舞蹈队副队长、校健美操队副队长、班级文体委员和组宣委员。她的成长轨迹,恰似一首多元声部的交响曲,在理性与感性、学术与艺术、个人与集体的交融中,奏响独特的青春乐章。

01

学术之路:以恒心描绘的知识图景

在温州商学院的四年时光里,陈欣玥用严谨与执着勾勒出一幅令人瞩目的学术画卷。她的学习生涯并非一帆风顺的坦途,而是由无数个清晨的诵读与深夜的思索编织而成。图书馆的灯光总是最后一个见证她离去的身影。那些与星辰为伴的夜晚,书页翻动的声音如同细雨轻叩窗棂。在财务管理这门需要极致精准的学科里,她找到了属于自己的节奏。三十五门九十分以上的课程,不仅是成绩单上的数字,更是无数个清晨与深夜凝结成的琥珀,将时光的足迹永远定格在求知的道路上。

她的笔记本里,左侧是严谨的公式推导,右侧却留着艺术创作的随笔。这种独特的学习方式,让理性的数字与感性的线条在纸页间对话。当同学们还在为复杂的财务模型苦恼时,她早已将抽象的理论转化为生动的图像,让知识在脑海中生根发芽。那些连续三年获得的 “三好学生” 荣誉,如同秋日枝头渐次成熟的果实,静静地诉说着坚持的力量。

02

艺术之光:在律动中寻找生命节奏

如果说学业是陈欣玥大学生涯的坚实基础,那么艺术则是她生命中最绚丽的色彩。作为校大学生艺术团舞蹈队副队长和校健美操队副队长,她将训练场当作另一个课堂,用身体的律动诠释着对美的追求。

在聚光灯照不到的排练厅里,她与队员们度过了无数个挥汗如雨的午后。每一个动作的精准到位,每一次队形的完美变换,都需要反复打磨与精心调整。她曾带领团队在浙江省大学生艺术展演舞蹈赛道中荣获三等奖,也多次代表学校参加中国大学生健美健美操锦标赛,先后获得第二名、第三名和第五名的优异成绩。这些荣誉背后,是她对艺术不变的执着与热爱。

舞蹈与健美操于她而言,不仅是兴趣的延展,更是生命的必需。在那方充满节奏与韵律的天地里,她学会了倾听身体的语言,理解了团队协作的真谛,找到了压力释放的出口。这种在艺术中培养的感知力与表现力,反过来又滋养着她的学术研究,让她在理性思维与感性认知之间建立起独特的平衡。

03

实践之悟:在挑战中实现跨界融合

陈欣玥的过人之处,在于她能够将不同领域的认知融会贯通。在浙江省 “挑战杯” 大学生创业计划竞赛中,她与团队成员并肩作战,从项目选题、市场调研到商业计划书的撰写,每个环节都倾注智慧与热情。她巧妙地将财务管理专业知识与艺术训练中培养的创造力相结合,为团队注入独特的思考维度。

竞赛过程中,她既是严谨的数据分析者,又是富有想象力的创意提供者。这种跨界思维让她在团队中发挥着不可替代的作用,最终帮助团队荣获浙江省银奖以及校级金奖。这段经历让她深刻认识到:真正的创新往往发生在学科的交叉地带,而一个人的成长,正需要在不同领域间自由穿梭,汲取多元养分。

04

服务之心:在奉献中书写责任担当

作为班级文体委员和组宣委员,陈欣玥始终将服务他人视为自我成长的重要部分。她精心策划组织班级篮球赛、文艺汇演等活动,在这些看似平常的日常工作中践行着对集体的承诺。她懂得,真正的领导力不在于职位的高低,而在于能否为他人创造价值,能否让一个集体因自己的存在而更加美好。

在舞蹈队和健美操队的日常管理中,她与队长紧密配合,共同制定训练计划,协调队员时间。即便训练强度很大,她也从不叫苦叫累,而是用积极的态度感染着身边的每一位队员。因其卓越的组织能力和突出的贡献,她荣获 “优秀学生干部” 称号。这份荣誉,是对她默默付出的最好肯定。

陈欣玥以她的实际行动诠释着新一代学子的担当与追求。她走过的每一步都在证明:生命的丰盈不在于选择单一的道路,而在于让不同的旋律在心灵深处共鸣。在这个充满可能性的年纪,她选择以开放的心态拥抱变化,以坚定的步伐走向未来。

05

未来之思:在数字化浪潮中开启新程

选择西交利物浦大学数字化商业专业,是陈欣玥经过深思熟虑后的决定。这个选择既延续了她对商业领域的兴趣,又回应了时代发展的潮流。在她看来,数字化不是技术的冰冷堆砌,而是以人为本的商业变革。她希望将财务管理的基础与数字化商业的前沿理念相融合,在人工智能、大数据分析与商业模式创新的交汇处,找到属于自己的学术坐标。

从温州商学院到西交利物浦大学,从财务管理到数字化商业,陈欣玥的成长轨迹展现着当代青年学子的典型特征 —— 既扎根传统,又面向未来;既专注深耕,又跨界融合。她的经历告诉我们:青春的意义不在于选择单一的道路,而在于在多元的尝试中找到属于自己的和声;不在于瞬间的辉煌,而在于持续的积累与蜕变。

菁英计划:专科分数,能“3+1+1”本硕直通

培养目标:以培养本科、硕士研究生为目标

学制安排:本科(“3+1”或“3+2”),硕士1-2.5年(英国1年制)

培养特色:按照本科目标个性化制定“国际菁英计划”培养方案,前3年学习专业课程、实践课程、通识课程同时强化外语能力学习,第4年直通境外合作高校继续完成本科学业(也可通过考试继续在我校学习2年,获得全日制本科文凭)。本科阶段毕业后可选择就业,也可选择+1年继续完成学业,获得全日制硕士研究生文凭。

菁英计划:本科录取,可“4+1”本硕连读

培养目标:以培养硕士研究生为目标

学制安排:本科(4年)+研究生(1年起)

培养特色:按硕士研究生目标定制“国际菁英计划”培养方案,小班化教学,导师制管理,全方位指导学生发展。实施名校激励和GPA目标管理,定制语言提升计划,修满学分获得全日制本科文凭。第5年可直通世界名校继续深造,修满学分获得全日制硕士研究生文凭。

-END-

来源:温州商学院招生办

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