

童琦,2019 级
2019 年秋天,童琦第一次踏入

志愿服务是他大学生活的另一条主线。他深知,知识的价值在于被应用,而服务的意义在于让专业回馈社会。他策划开展了 “科技助老”“数字支教”“网络安全知识普及” 等系列活动,带领团队深入社区、学校与企业,并且将计算机专业知识融入公益实践,让科技真正走进生活、服务民生。2021 年,他作为第五届全国大学生

在学业与实践之间,童琦始终保持平衡与热情。他善于将专业知识与语言表达结合,在第七届 “LSCAT” 杯浙江省笔译大赛中脱颖而出,获得二等奖;他主导的 “互联网 +” 大学生创新创业项目以智慧教育为核心,融合云计算与

2023 年,童琦远赴英国纽卡斯尔大学,开启新的学术旅程。初到异国,他敏锐地感受到不同教育体系的差异 —— 那里更强调独立思考与批判精神,课堂讨论不再追求 “标准答案”,而注重 “问题的价值”。他迅速适应这种开放而严谨的学术氛围,在攻读云计算与

在一次以 “AI for Social Good(
留学的经历,使他重新审视 “学习” 的意义,也让他对 “科技报国” 有了更深的体会。作为一名青年党员,他始终坚持 “以创新服务国家、以学习回应时代” 的信念。他说:“留学不是逃离熟悉的土地,而是为了带着更丰富的知识和更广阔的视野回来建设它。” 这份信念,成为他决定回到母校、投身教育工作的精神起点。
如今,完成学业的童琦,回到了

“我希望他们看到我,就能相信,从温商出发,一定能走向世界。” 童琦在与学生谈心时常说。他深知,辅导员的职责不只是管理,更是一种陪伴与引领。每当夜晚的书院灯火仍亮,他总会想起几年前那个在实验室与教室之间奔波的自己。那时,他是被鼓励和点亮的学生;如今,他是点亮学生的灯塔。从德清到温州,从温州到纽卡斯尔,再从世界回到母校,童琦的旅程是一条从探索到回归、从被教育到教育他人的完整曲线。这条路见证了他对知识的热爱、对社会的责任与对教育的信仰。他用青春的脚步丈量世界的广度,也用赤诚的心守护一代代温商学子的成长。他深知,教育是一场漫长而温柔的接力,而他,愿意在这条路上,为后来者递上充满能量的一棒。

菁英计划:专科分数,能“3+1+1”本硕直通
培养目标:以培养本科、硕士研究生为目标
学制安排:本科(“3+1”或“3+2”),硕士1-2.5年(英国1年制)
培养特色:按照本科目标个性化制定“国际菁英计划”培养方案,前3年学习专业课程、实践课程、通识课程同时强化外语能力学习,第4年直通境外合作高校继续完成本科学业(也可通过考试继续在我校学习2年,获得全日制本科文凭)。本科阶段毕业后可选择就业,也可选择+1年继续完成学业,获得全日制硕士研究生文凭。
菁英计划:本科录取,可“4+1”本硕连读
培养目标:以培养硕士研究生为目标
学制安排:本科(4年)+研究生(1年起)
培养特色:按硕士研究生目标定制“国际菁英计划”培养方案,小班化教学,导师制管理,全方位指导学生发展。实施名校激励和GPA目标管理,定制语言提升计划,修满学分获得全日制本科文凭。第5年可直通世界名校继续深造,修满学分获得全日制硕士研究生文凭。

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