任栩瑶，2020级工商企业管理专业（3+1+1国际班）学生，中共预备党员，高中毕业于瑞安龙翔高级中学。2024年9月入读世界顶尖学府布里斯托大学（2026年QS 排名55)，攻读国际人力资源管理硕士学位。她不仅是学业奖学金的屡次获得者，更是在跨文化适应、学术突破与家国情怀的深层互动中，展现出新时代青年学子的精神风貌与价值追求。她的成长轨迹，是一条从语言困境到自信表达、从课堂边缘到思维中心的奋进之路，也是一次跨越山海，在历史与现实的对话中，完成自我认知与责任体认的精神远征。

01

从"失语"到对话，在语言关隘中重建自信

初抵英伦，迎接任栩瑶的并非全是浪漫的异国风情，更有一道道亟待冲破的无形壁垒。那个在布里斯托街头汉堡王发生的"点餐事件"，至今仍是她成长叙事中一个标志性的起点。面对收银员流利的询问，她脑中熟稔的课本句式瞬间凝滞，最终只能依靠僵硬的手指和涨红的脸庞完成那场"沉默的交易"。那一刻，她深切体会到何为"现实的语感"-﹣考试英语与生活英语之间，横亘着一条需要勇气与汗水才能跨越的鸿沟。

这次"社死"经历没有让她退缩，反而激发了她骨子里的韧性。"语言不是知识，是工具；工具不用，便是废铁。"她为自己制定了一套"沉浸式"口语攻坚计划。校园咖啡厅的点单台前，她强迫自己用完整的句子提出需求；社区便利店的收银台旁，她尝试与店员进行从天气到商品的简短寒暄；公交车站的候车长椅上，她主动向邻座的老太太询问本地故事。从最初几个单词的蹦出，到能流畅表达，三个月的坚持，让她完成了从"聋哑英语"到"生活英语"的质变。

当她在《跨文化管理》的课堂上，清晰、有条理地回应教授关于"非语言沟通障碍"的提问，并引用了自身点餐的案例时，她看到了教授眼中赞许的目光。那些曾经让她紧张到掌心湿透的对话场景，如今已内化为一种从容的底气。她意识到，真正的语言突破，不仅是发音的准确与词汇的丰富，更是文化密码的破译与沟通自信的建立。

02

从记录到思辨，在学术深水中重塑自我

如果说语言是外壳，那么学术思维模式的转型则触及核心。英式教育强调的批判性思维与自主探究，给了习惯知识系统接收的任栩瑶一记"思维重击"。第一次小组讨论，她如同一个局外人，笔记本上密密麻麻，唇舌间却一片静默。组员们对文献的犀利解构、对理论预设的不断追问，让她深感自身学术准备的浅薄与思维惯性的桎梏。

"差距，不是能力的鸿沟，而是方法的距离。"她迅速调整策略，将"被动听讲"转为"主动出击"。每一次小组讨论前，她至少投入三天时间进行"饱和式准备"：精读核心文献，梳理理论脉络，标注争议焦点，并预先构思出2-3个具有启发性的问题，附上自己的初步分析与见解。她不再满足于做知识的"搬运工"，而是努力成为观点的"催化剂"。

那个曾在角落沉默的"透明人"，逐渐成为讨论中不可或缺的声音。她开始敢于质疑，善于补充，能够将中国企业的管理实践作为案例，与国际理论进行对话。导师在一次课后特意留下她，说道："Teresa，你这学期的进步令人惊讶，你的进步让我看到学习的意义。"这句朴素的肯定，胜过万千奖状，成为她学术道路上最温暖而持久的动力。她完成了从"记录员"到"思想者"的华丽转身，在知识的深水区，学会了自由泳姿。

03

一杯清酒映山河，在历史回响中锚定初心

2025年清明，布里斯托的天空泛着典型的英伦灰白。任栩瑶怀揣着一小瓶从家乡带来的白酒，手捧一束素净白菊，辗转两小时车程，独自来到了圣约翰墓园。此行的目的，是祭奠五位长眠于此逾百年的北洋水师官兵。

她在墓碑前缓缓蹲下，用随身携带的纸巾，一遍遍、极其认真地擦拭着碑上的尘埃与青苔，动作轻柔，仿佛怕惊扰了安息的英魂。碑文上模糊的汉字，如同历史的眼睛，凝视着这位来自东方的后辈。"一个多世纪前，他们和我一样年纪，漂洋过海而来。他们肩负的是积贫积弱的祖国对海权的最后期望，而我所承载的，是一个崛起大国青年应有的自信与未来。"思及此，热泪无法抑制地盈满眼眶。

十九世纪末，这些年轻的水兵远赴重洋接收战舰，却因水土不服，壮志未酬，客死异乡。他们的墓碑，无一例外，都朝向东方——祖国的方向。作为温商"菁英计划"的学子代表，任栩瑶在墓前肃立默哀，随后举起那杯象征故乡的白酒，庄严倾洒于黄土之上。"吾辈自强，誓不负先烈遗志！"她的誓言不高，却字字千钧，在寂静的墓园里回荡，与历史完成了跨越时空的对接。

"他们用生命捍卫的民族尊严，我们要用奋斗去守护。"这次祭奠，并非一次简单的课外活动，而是她留学生涯中最深刻的一堂"思政课"。它让她清晰地认识到，个人求学的轨迹，始终与国家的命运紧密相连。海外学子的自强，其意义不仅在于个人前程，更在于民族复兴的宏大叙事。

04

于山海之间，书写新时代的青春答卷

2023年申请季的凌晨三点，温州商学院博闻楼412办公室的灯依然亮着。

任栩瑶的故事，是一幅由多个维度共同绘就的成长图景。它关乎个体在陌生环境中的适应与突破，关乎学术思维在碰撞中的转型与深化，更关乎家国情怀在历史回望中的觉醒与升华。

她的经历证明，优秀的定义从来多元。它可以是在学业上孜孜不倦的钻研，可以是在挑战面前永不言弃的坚韧，也可以是在全球化语境下，依然葆有文化根脉与历史自觉的清醒。她像一颗投入湖心的石子，在温商学子圈中漾开层层涟漪，启示后来者：留学，既是一场向外探索的求知之旅，也是一场向内深耕的修心之路。从温州商学院到布里斯托大学，任栩瑶的旅程仍在继续。她以语言为舟，以思想为桨，以历史为罗盘，正稳健地驶向更广阔的人生海域。她深知，真正的成长，是成为那样一种人﹣﹣既能融入世界的纷繁，也能守护内心的灯火；既拥有国际视野的广度，也具备文化认同的深度。在这条山海兼程的路上，她正用行动书写着一份无愧于时代、无愧于先辈的青春答卷。

菁英计划：专科分数，能“3+1+1”本硕直通

培养目标：以培养本科、硕士研究生为目标

学制安排：本科(“3+1”或“3+2”)，硕士1-2.5年(英国1年制) 培养特色：按照本科目标个性化制定“国际菁英计划”培养方案，前3年学习专业课程、实践课程、通识课程同时强化外语能力学习，第4年直通境外合作高校继续完成本科学业(也可通过考试继续在我校学习2年，获得全日制本科文凭)。本科阶段毕业后可选择就业，也可选择+1年继续完成学业，获得全日制硕士研究生文凭。

菁英计划：本科录取，可“4+1”本硕连读

培养目标：以培养硕士研究生为目标

学制安排：本科（4年）+研究生（1年起）

培养特色：按硕士研究生目标定制“国际菁英计划”培养方案，小班化教学，导师制管理，全方位指导学生发展。实施名校激励和GPA目标管理，定制语言提升计划，修满学分获得全日制本科文凭。第5年可直通世界名校继续深造，修满学分获得全日制硕士研究生文凭。

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来源:温州商学院招生办

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