一次宣讲，是一座短暂的桥；而桥两端被点亮的憧憬与确信，将是长久的星光。外院学子们用这个寒假完成的，不仅是一次社会实践，更是一次文化的反哺与精神的接续。他们证明，成长最好的模样，或许就是有能力也有意愿，将接收到的光，折射给后来的人。至此，实践的意义已然显现：它让“桑梓”与“世界”在年轻一代的讲述中血脉相连，也让大学的育人成果，在母校的土壤里落下可见的回响。

· 法语2401班 胡玉梅 ·

重回母校，站在熟悉的讲台上，面对一双双憧憬又迷茫的眼睛，我仿佛看到了三年前的自己。这次宣讲，我不只想展示交大的铁路星辰与空中花园，更想告诉你们：大学不仅是目的，更是认识自己、学会成长的开始。那些关于选择、友谊与自我照顾的对话，比任何分数线都更接近人生的真相。愿我的些许经验，能为你点亮一盏灯——当你真正理解自己时，无论去往何方，都能走得坚实而明亮。

· 法语2501班 解筱畅 ·

这次寒假回高中母校进行大学宣讲，是一次特别珍贵的经历。站在熟悉的讲台下，身份却从倾听者变成了讲述者，心情既激动又有些忐忑。我向学弟学妹们介绍了兰州交大的校园生活、学习氛围，也重点分享了自己在法语专业的体验——从零开始接触一门新语言的挑战与乐趣。看到他们眼中对大学的憧憬，仿佛看到了一年前的自己。准备资料、组织语言的过程，不仅锻炼了我的表达能力，更让我对自己大学的选择有了更深的理解和认同。这次实践像一座桥，连接着我的过去与现在。它让我体会到，分享本身就是一种巩固和成长。我更加明白了肩上那份作为“过来人”的责任，也对自己未来的道路有了更清晰的动力。

感悟

一场宣讲，本质上以过来人的经验，为未来的选择提供一份亲历的注脚。你们讲述的，既是“大学是什么”，更是“成长可以怎样发生”。感谢每一位学子，你们用真诚的讲述，让学校的育人成果变得具体可感，也让“尚德、励志、博学、笃行”的内涵，化作观照世界、回馈桑梓的视野与胸襟。实践会结束，但那些被点燃的好奇、被唤醒的向往、被构建的信心，将在年轻的心里持续生长。

END

初审/杜靓

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