青春传声，代言交大。为深入落实学校招生宣传工作部署，充分发挥在校学子作为学校与生源中学沟通的桥梁纽带作用，全方位彰显兰州交通大学办学底蕴与育人成效，展现机电工程学院学子的青春风采与责任担当，厚植青年学子爱校荣校的深厚情怀，2026年寒假，在学校招生就业处的统筹指导下，机电工程学院组织广大学子积极参与“我为交大代言”优秀学子回访高中母校招生宣传活动，青年学子以实际行动传递交大声音、讲好交大故事，为学校招生工作高质量推进注入青春动能。

1

宣讲中学：白银市第十中学

班级：机械设计制造及其自动化2503班

姓名：张熙蕊

实践心得：

重回母校参与宣讲实践，于我而言是一次珍贵的成长与沉淀。当我再次站上熟悉的讲台，学弟学妹们眼中的好奇与热切，驱散了我最初的些许紧张。随着分享深入，我逐渐从容，向他们细致讲述大学的学习日常、专业特色与升学就业方向，耐心解答了他们关于高考备考、志愿填报、专业选择的疑惑，用亲身经历为他们的成长之路提供参考。

此次宣讲中，我主要负责PPT制作与现场讲解，全程参与让我收获良多。前期，我精心梳理专业信息、备考经验与校园生活，力求传递最实用的内容；制作PPT时，我反复打磨排版、梳理逻辑、完善细节，每一个环节都精益求精。这不仅提升了我信息整合、筛选能力，也增强了我的审美与实操能力。

此次实践更是一次全方位的历练。讲台分享锻炼了我的表达与逻辑思维能力，让我学会灵活调整分享节奏、解答疑问。同时，宣讲的顺利开展离不开团队协作，从前期研讨到现场衔接，每一环都凝聚着团队力量，让我深刻体会到协作的价值。为学弟学妹答疑时，看到他们豁然开朗的笑容，我也真切感受到了分享的意义。

此次重回母校的宣讲实践，是我成长路上宝贵的历练。我将带着实践中的收获与感悟，在今后的学习生活中，保持认真细致的态度，脚踏实地、不断提升自身素养，不负这段经历，努力成为更优秀的自己。

2

宣讲中学：甘谷县第二中学

班级：机械电子2502班

姓名：谢帅

实践心得：

本次重返母校开展招生宣传工作，是一段兼具责任担当与温情温度的实践历程。再次踏入熟悉的校园，置身于曾经学习生活的环境，与朝气蓬勃的学弟学妹们面对面交流，我们深刻体会到肩上所承载的使命 —— 不仅要全面传递大学的办学特色与培养理念，更要以亲历者的身份，为正处在关键阶段的他们答疑解惑、指引方向，助力其科学规划未来发展道路。

宣讲过程中，我们摒弃刻板生硬的文字介绍与程式化宣讲，立足自身专业学习、科研实践与校园生活的真实经历，从专业课程设置、实践创新平台、学科发展优势、就业升学方向等多个维度展开细致分享。针对学弟学妹普遍关心的专业选择、备考方法、心态调整、大学生活适应等问题，我们结合切身感悟逐一耐心解答。现场互动积极踊跃、氛围热烈，我们既感受到大家对大学生活的热切向往，也体察到他们面对选择时的迷茫与困惑，这让我们更加坚信，真诚鲜活的经验分享，远比空洞的说教更具说服力与感染力。

此次实践活动，不仅有效锻炼了我们的沟通表达、组织协调与临场应变能力，更让我们深刻理解了传承与接力的意义。未来，我们将继续以自身成长经历为参照，持续为学弟学妹提供切实参考与暖心支持，用实际行动传递温暖与力量，助力更多学子坚定目标、脚踏实地，奔赴属于自己的理想前程。

3

宣讲中学：白银市第一中学

班级：机械电子2401班

姓名：寇赟

实践心得：

当高铁驶过熟悉的黄土高原，窗外掠过的沟壑梁峁，仿佛镌刻着时间的刻度，一寸寸丈量着我从家乡到大学的成长征程。作为兰州交通大学的一名学子，这个寒假，我肩负着特殊的使命重返母校白银市第一中学，向朝夕相处过的学弟学妹们，讲述属于兰交大的故事与荣光。这于我而言，从来不是一场简单的招生宣讲，更是一次心灵的归乡之旅，一场跨越时光的梦想接力。

一、身份的转变：从倾听者到讲述者

再次踏入曾经端坐听讲的教室，我的位置已从课桌后移至讲台之上。手中那本兰州交通大学的宣传册，不再是遥不可及的梦想指南，而是我半年来亲身践行、用心感悟的成长见证。当台下近百双清澈的眼睛齐刷刷聚焦于我，我才真切意识到，自己早已完成了从“懵懂高中生”到“从容大学生”的蜕变，而此刻，更肩负起了为学弟学妹指引方向的“引路人”之责。

我向他们娓娓道来兰交大的日常点滴：实验室里彻夜不熄的灯火，映照着科研路上的执着与坚守；图书馆中浩如烟海的典籍，承载着探索未知的渴望与热忱；运动场上肆意挥洒的青春汗水，定格着少年意气的张扬与鲜活；还有那些学识渊博又温润亲切的师长，用专业与关怀，为我们的成长保驾护航。我特别分享了兰交大“知行合一”的育人理念——如何将课堂上的理论知识与工程实践紧密结合，如何为每一位学子搭建起通往理想职业生涯的坚实桥梁。看着学弟学妹们眼中渐渐燃起的光亮，我仿佛看到了三年前的自己，那个对大学满怀好奇与憧憬，在书桌前奋力奔跑的少年。

二、兰交大魅力：不止“铁路黄埔”

为了让学弟学妹们全面了解兰交大，我在宣讲前系统梳理了学校的特色与优势。这所被誉为中国“铁路工程师摇篮”的高校，有着深厚的行业底蕴和卓越的工程技术人才培养传统，但我更想让他们看到，兰交大的魅力远不止于此。

学科多元，特色鲜明：除了交通运输、土木工程等享誉业界的王牌专业，学校在信息技术、新能源材料、环境科学等新兴领域也势头迅猛、成果丰硕，形成了多学科协同发展、优势互补的良好格局，为不同兴趣的学子提供了广阔的成长空间。

实践导向，创新驱动：学校拥有国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等优质实践平台，始终强调“学以致用、知行合一”，积极鼓励学生参与科研项目、学科竞赛，在实践中锤炼本领、激发创新潜能。

地域优势，机遇独特：作为西部重要的高等学府，兰交大深度融入“一带一路”建设和西部大开发战略，为学子们提供了独一无二的实践机会和广阔的发展视野，让青春在服务国家发展中绽放光彩。

校园文化，丰富多彩：从科技创新社团到传统文化协会，从激烈的体育竞赛到温润的艺术展演，多元包容的校园活动覆盖方方面面，为每一位学子搭建了展示自我、全面发展的舞台，让大学时光更加丰盈而有意义。

三、家乡情结：连接故土与远方

作为从白银这片土地走出去的学子，我深知家乡的孩子们对未来的渴望，也理解他们面临的迷茫与困惑。在互动环节，我坦诚地分享了自己当初选择兰交大的心路历程——既有对专业前景的理性考量，更有对故土难以割舍的情感眷恋。兰州与白银地理相近、文脉相通，这份地域上的亲切感，瞬间拉近了我与学弟学妹们的距离，也让许多同学产生了强烈的共鸣。

我向他们讲述了自己在兰交大找到归属感的过程：那里有同样来自甘肃的师长，用乡音与关怀给予我们温暖指引；有口味熟悉的西北美食，慰藉着每一份思乡之情；有同样朴实勤奋的同窗，相伴成长、共同进步。这种“离乡不离土”的成长体验，既让我们走出家乡、开拓眼界，又能维系与故土的根脉，正是许多白银学子心中所追寻的平衡。

有位学妹轻声问道：“在兰交大，我们这样的‘小城学子’，会有平等的发展机会吗？”我以自身经历坦然回应：兰交大从不辜负每一份努力，公平的教育资源、完善的奖助体系、丰富的实践平台，为每一位追梦的学子搭建了平等的起跑线。我大一加入的科研项目团队中，就有多位来自甘肃各地普通高中的同学，如今他们有的斩获国家级竞赛奖项，有的已成功签约知名企业，用努力证明了“出身无关上限，奋斗成就未来”。

四、实践收获：双向成长与责任体悟

这场返家乡宣讲活动，于我而言，更是一次深刻的双向成长，让我对母校、对大学、对责任，都有了更为深刻的体悟。

对母校的再认识：重新走进白银一中的校园，聆听熟悉的铃声，回望曾经奋斗的身影，我愈发感念母校的悉心培育。那些曾经看似严苛的规章制度、繁重的课业负担，如今都化作我大学学习中最坚实的基础，成为我不断前行的力量。我将这份感恩融入每一句建议，真诚地帮助学弟学妹们更高效地备战高考，更清晰地规划未来的人生方向。

对大学的再理解：为了做好这次宣讲，我系统梳理了自己在兰交大的学习与生活，这个过程让我对母校的认知，从最初的感性体验，升华为更为深刻的理性认知。我读懂了学校的历史底蕴与发展蓝图，理解了她在中国高等教育格局中的独特定位，这份认知，也深深深化了我对兰交大的归属感与自豪感。

社会责任的觉醒：作为连接家乡与大学的桥梁，我真切感受到了自己肩负的责任——传递高校信息、分享成长经验，为家乡学子的梦想铺路搭桥。这种“反哺”故土的行为，不仅帮助了学弟学妹们拨开迷茫，更让我体会到个人成长与社会联结的深刻意义。教育是一场永不落幕的接力赛，而我，有幸成为其中的一名传递者，接过梦想的接力棒，继续传递温暖与希望。

4

宣讲中学：景泰县第一中学

班级：机械电子2501班

姓名：卢望春

实践心得：

作为兰州交通大学的一名大一新生，我利用假期回到高中母校，开展了大学生招生宣传实践活动。活动中，我向学弟学妹们详细介绍了兰州交通大学的办学特色、专业优势、学科实力以及校园文化生活，分享了学校在升学深造、就业发展等方面的良好前景，让大家对大学学习与未来发展有了更清晰的认识。同时，我结合自身经历，分享了高考备考经验、学习方法和心态调整技巧，讲述了步入大学后的真实生活与成长感悟，用亲身经历为他们答疑解惑、加油鼓劲。

这次实践让我从曾经的聆听者转变为如今的分享者，不仅锻炼了语言表达、沟通交流和临场应变能力，也让我对兰州交通大学有了更深刻的理解与认同，更加热爱自己的大学与高中母校。我以朋辈身份搭建起高中与大学之间的沟通桥梁，帮助学弟学妹明确奋斗目标、坚定备考信念，也在交流中体会到责任与担当。

重返熟悉的校园，我重温了高中时光的温暖与美好，更加珍惜当下的大学生活。此次实践是一次宝贵的成长历练，我将带着收获与感悟继续努力，不断提升自我，以实际行动展现交大学子的良好风貌，传递青春正能量，努力成为更有担当、更有力量的新时代青年。

此次优秀学子母校行招生宣传活动，不仅搭建起学校与生源中学高效沟通的连心桥，有效扩大了兰州交通大学的知名度和影响力，为学校优质生源储备筑牢坚实基础，更让机电工程学院的青年学子在宣讲实践中锤炼了沟通表达与组织协调能力，在分享中深化了爱校荣校的深厚情怀，切实增强了新时代青年的责任与担当。青年学子们在回望与传承中汲取了成长力量，将以更昂扬的姿态奔赴学业与人生的新征程。

初审/杜靓

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