非师范类

一、水产养殖学（拔尖人才创新班）

培养目标:本专业立足国家乡村振兴战略和生态文明建设需求，聚焦现代水产产业可持续发展，坚持立德树人根本任务，旨在培养德智体美劳全面发展，具备扎实科学文化素养、高度社会责任感、良好身心素质以及“懂农业、爱农村、爱农民”三农情怀的复合型人才。毕业生应系统掌握水产动植物增养殖科学的基础理论、专业知识和实践技能，具备较强的创新意识、创业能力和解决复杂问题的实践能力，兼备国际视野与本土实践意识，能够在现代水产产业转型升级和农业农村现代化进程中，胜任种质创制、健康养殖、水域生态保护等领域的技术研发、产业推广与管理工作。

主要课程:普通动物学，普通生态学，水生生物学，水产养殖水化学，鱼类学，遗传学，水产生物育种学，生物饵料培养，水产动物增养殖学，水产动物营养与饲料学，水产动物疾病学，微生物学。

学 制：四年

授予学位：农学学士学位

专业特色:目前拥有水产一级学科博士点和硕士点，水产养殖专业依托国家一流学科建设高校“海洋生物技术与海洋工程”学科群，国家级一流本科专业。面向海水养殖产业升级，培养技术全面的高科技人才和企业管理精英，体现农工复合创新人才培养理念。浙江省户籍考生免学费。

就业升学:水产养殖学（拔尖人才创新班）连续三年一次性就业率超过90%。毕业生就业途径包括升学或留学深造、水产养殖相关企事业单位、水产行政机构、水产相关科研单位及自主创业等。

二、物理学（拔尖人才创新班）

培养目标：物理学（拔尖人才创新班）全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足浙江，辐射全国，培养未来的物理科学领域的拔尖创新型人才，具有较强的科研实操能力，适应未来科技发展的需求。

主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、统计物理学、量子力学、固体物理、计算物理学、数字电路、模拟电路、大学物理实验、近代物理实验等，设置本研一体化课程。

学 制：四年

授予学位：理学学士学位

专业特色：本专业入选国家级一流本科专业建设点(“双万计划”)，拥有物理学一级学科硕士点、博士点和博士后流动站，以及浙江省物理实验教学示范中心。学科实力雄厚，物理学科ESI排名位列全球前1%，专业全国排名第36名（前12.72%）

专业汇聚了顶尖师资团队，现有 86名专任教师，其中教授36名、副教授 25 名，高级职称占比极高。汇聚了包括1名中国科学院院士、4名国家杰出青年科学基金获得者、2名国家级领军人才、4名教育部高层次人才和 6名国家级青年人才在内的众多高层次人才。

精英化的培养模式。自 2022年起，特设“物理学拔尖人才创新班”，每年招收20名优秀本科生，为每位学生全程配备教授或副教授担任学术导师。学生从大一起即可踏入实验室开启科研训练，还可享受定制化课程体系、优先参与全国拔尖人才暑期班和国际学术交流。

就业升学：本专业毕业生既可在物理学及相关交叉领域继续深造，也可赴海外知名高校留学深造；还能进入新能源、新材料、物联网、大数据、电子技术、半导体、金融、光学工程等领域的企事业单位，从事关键核心技术研发等相关工作。专业已与乐歌股份、永新光学等多家上市公司共建实习实践基地，依托企业资源深化产教融合，强化实践育人环节。

三、生物技术（拔尖人才创新班）

培养目标:本专业立足国家重大战略需求，致力于培养学生具有强烈的家国情怀，过硬的思想政治素质，德、智、体、美、劳全面发展，具有健全的人格、浓厚的人文情怀和优良的人文素养；具有较强的独立意识、社会交往能力、组织管理能力。具有宽厚的自然科学基础，扎实的生命科学专业知识和技能，优秀的科学素养，富有创新意识和实践能力，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负的生物技术相关科学研究与技术开发的高层次复合型创新创业人才。

主要课程:构建以提升综合素质为导向的课程模块，加大数学、物理及信息科学类课程比重；夯实专业基础，开设生物化学、动物学、微生物学、植物学、分子生物学、遗传学、基因工程原理、细胞生物学、生物统计与试验设计、生理学等核心基础课程；同时设置具有前沿引领性的专业导向课程，强化学生的知识整合与创新能力。

学 制：四年

授予学位：理学学士学位

专业特色:本专业选教育部“双万计划”国家级一流本科专业建设点，建成高校“海洋生物技术与海洋工程”学科群，拥有生物学一级学科博士点和硕士点，，形成了本-硕-博一体化的人才培养体系。专业由陈剑平院士领衔，汇聚高水平师资力量，注重培养学生国际化学术视野和严谨科学思维能力。通过强化基础理论与专业技能的系统训练，致力于造就具备原始创新潜力的综合性研究型人才。近年来，已培养出在《Nature》、《Cell》等国际顶尖学术期刊发表研究成果的优秀校友，彰显了人才培养的高质量与影响力。

就业升学: 本专业（创新班）于2022年首次招生，目前尚无毕业生就业与升学数据。生物技术专业整体就业质量持续保持高位，近三年毕业生初次就业率稳定在96%以上。毕业生主要就业方向涵盖生物科技研发、农业生物技术、检验检疫等企事业单位和行政管理领域。生物技术专业学生国内外深造率超过45%，其中被“双一流”建设高校录取比例高达83.78%，毕业生发展前景广阔，具备强大的深造与就业竞争力。

四、机械设计制造及其自动化

培养目标：本专业旨在培养适应区域经济发展和社会发展需求，具有较好的数学和自然科学基础，掌握机械工程领域的基础和专业知识，具备工程实践能力和创新意识及良好的人文和职业素养、社会责任感和国际交流能力，能在机械工程及相关领域从事机械产品的设计、制造、检测、控制和运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、电工与电子技术、机械精度设计、机械制造技术基础、控制工程基础、机电传动控制、工程图学、材料科学基础等。

学 制：四年

授予学位：工学学士学位

专业特色：本专业已通过工程教育认证。主要学习机械设计、制造及其自动化的基础理论和专业技术，注重工程应用和实践技能的训练，综合培养学生的科学素质、工程素质及人文素质。

就业升学：主要从事机械设计、机械制造、机电控制、技术管理等岗位。近三年就业率近100%。

五、金融工程

培养目标：本专业培养适应数字经济时代需要，具备坚定政治立场、良好职业道德与人文素养，系统掌握经济学、金融学、数学与计算机科学的核心理论知识，深度融合金融工程与金融科技前沿技术，能够运用大数据、人工智能、区块链等现代技术解决金融实际问题。毕业生能够在金融机构、科技企业、企事业单位及政府部门，从事金融产品设计、风险管理、智能投顾、区块链金融、大数据分析与决策等工作的创新型、复合型、应用型高素质金融科技人才。

主要课程：政治经济学、微观经济学、会计学原理、宏观经济学、金融学、证券投资学、金融数学、数理统计、金融工程学、公司金融、金融风险管理、计量经济学。

学 制：四年

授予学位：经济学学士学位

专业特色：本专业定位与区域经济发展契合，与社会需求和学校“双一流”大学定位相符。依托国家级一流本科专业建设点、“数学”一级博士点、“概率论与数理统计”、“统计与数量经济学”二级博士点，坚持学科与专业融合发展。以满足时代发展需求为导向、以金融技术服务为核心、以数理知识在金融实务中的应用为主线，培养能够适应大数据时代金融技术服务业需求和金融市场发展需要，践行金融学、数学、统计学、计算机科学等多学科交叉复合的创新型、应用型人才。

就业升学：本专业近三年平均升学率约60%，已有多名学生进入复旦大学、中国科学技术大学、中央财经大学、上海财经大学、美国哥伦比亚大学、纽约大学、波士顿大学、英国曼彻斯特大学等国内外名校攻读研究生。毕业生受到商业银行、互联网金融公司、证券公司、保险公司等金融机构的青睐，能够为各类企事业单位和地方政府机构提供产品设计、风险管理、数据分析、决策咨询、投资理财等金融服务。

六、历史学

培养目标：培养具备扎实的史学理论基础、广博的历史知识、深厚的人文素养、敏锐的问题意识与史学思辨能力，掌握史料搜集、考证与分析的基本方法，能在历史过程和现实处境中考察特定的历史现象，具备终生学习的能力和习惯，适应和胜任多变的职业领域，能支撑和引领经济社会发展的高层次复合型创新创业人才。

主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现当代史、史学概论、中国史学史、历史要籍介绍与选读、西方史学史、历史地理学

学 制：四年

授予学位：历史学学士学位

专业特色：本专业拥有一支高学历、高职称、教学经验丰富的师资队伍。其中拥有博士学位的教师达100%，高级职称教师达70.6%。以中国史一级学科博士点、硕士点和博物馆专硕点为学术依托，与日本早稻田大学、日本静冈县立大学、韩国庆北大学、意大利维罗纳大学等国外知名高校建立了合作交流关系，为学生进一步深造提供了良好平台。本专业坚持以学生为中心，守正创新，精心构建“平台+模块”培养模式，2021年入选省级一流本科专业建设点，2022年被列为国家一流本科专业建设点。

就业升学：毕业生就业方向广泛，包括中学历史教师、国家机关与事业单位、文化遗产保护、出版与传媒、档案与图书管理、文化旅游与策划、企业与社会服务等多个领域。近年来，本科升学率逐年攀升，不断有学生考入浙江大学、复旦大学、南京大学、香港中文大学、英国爱丁堡大学等海内外名校继续深造。

七、汉语言文学

培养目标：培养具有审美鉴赏能力、语言表达能力、写作能力和良好的人文素养，具备一定研究能力，能够在政府机关、企事业单位、文化传媒机构等从事文字与文学相关工作，或者在中等学校、科研机构从事汉语言文学教学与研究工作，能支撑和引领经济社会发展的高层次复合型创新创业人才。

主要课程：文学概论、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作

学 制：四年

授予学位：文学学士学位

专业特色：本专业始办于1956年，前身为宁波师范专科学校汉语言文学教育专业，1996年并入宁波大学。2019年入选省级一流本科专业建设点，2020年入选国家一流本科专业建设点。

该专业人文积淀丰厚，拥有一支高学历、高职称、高水平师资队伍，其中高级职称比例约70%，博士比例约90%。中国语言文学为宁波大学最早一批硕士学位授予点，下设文艺学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学等六个二级学科硕士学位授予点，形成了本硕衔接的人才培养体系，具有学科与专业互为支持、彼此强化的发展优势，为学生进一步深造提供了良好平台。

就业升学：毕业生就业具有多方位、宽领域的明显优势，主要在新闻文艺出版部门、国家机关、科研机构、互联网媒体、文化生产与传播企事业单位，中小学语文教学等领域。就业面广，社会需求量大，在文化大发展时代拥有良好专业前景。近年来，不断有学生保送或考入浙江大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、香港中文大学等名校继续深造。

八、经济学

培养目标：以国家经济社会发展需求为导向，立足立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展，自觉践行社会主义核心价值观，具备系统的经济学基础、扎实的专业知识体系，熟练掌握现代经济学研究范式与数量经济分析工具，深刻理解中国经济运行规律与改革实践，兼具国际视野、人文素养、科学精神与创新意识，具备较强研究能力、实践能力和创新创业能力，能够支撑并助力经济社会高质量发展的复合型经济学专门人才。毕业生具备攻读国内外高校经济学及相关学科硕博学位的学术潜力，可胜任金融机构、政府综合经济管理部门、大中型工商企业的经济管理、业务分析、预测研判、规划谋划等工作。

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、统计学、计量经济学、中级计量经济学、博弈论、数理经济学、数据挖掘、行为与实验经济学、经济思想史、《资本论》选读、经济史、金融学、国际经济学、财政学、当代中国经济、文献阅读与论文写作、产业经济学、新经济地理学、发展经济学、数字经济概论、生态经济学、海洋经济学等。

学 制：四年

授予学位：经济学学士学位

专业特色：坚持以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指导，紧扣数字化转型、绿色低碳与海洋经济发展方向，深度对接国家战略与地方需求，形成“学科交叉鲜明、平台支撑有力、科教深度融合”的人才培养优势。依托长三角数字经济研究中心、长三角生态文明研究中心及浙江省新型重点专业智库——宁波大学东海研究院等平台，将数字化、生态化、海洋化三大前沿领域融入课程体系、实践教学与科研训练，推动优质科研资源向教学转化、智库成果向实践延伸。实施研讨式教学、学术导师制与学术社团制，构建“科教融合、研训结合”模式，打造师生学术成长共同体，强化实证研究能力与科学探索精神。通过优化课程结构、搭建高水平实践平台、深化产学研协同育人，实现人才培养与国家战略、地方发展同频共振，既夯实学生的经济学理论功底与学术素养，又提升其解决实际经济问题的能力，彰显“立足宁波、服务长三角、辐射全国”的办学定位。

就业升学：本专业毕业生就业升学路径多元，兼具学术深造潜力与实务就业竞争力。毕业生可选择赴国内外高校攻读经济学及相关学科硕博学位，也可进入党政机关、事业单位、大中型企业及金融机构，从事经济管理、经济分析、预测研判、规划谋划等工作。近年来，本专业人才培养质量持续提升，就业质量稳步向好，就业去向集中于国内外知名高校深造、行政机构、事业单位、重点企业及银行、证券、保险等金融领域。近三届毕业生平均毕业去向落实率超95%，平均升学率约40%；直接就业学生中，考取公务员及事业单位编制比例约20%。国内升学学生中，95%以上进入浙江大学、山东大学、厦门大学、中央财经大学等“双一流”建设高校；出国（境）留学学生100%进入QS世界大学排名前100的知名高校，包括伦敦国王学院、爱丁堡大学、曼切斯特大学、香港中文大学等。

九、日语

培养目标：本专业立足国家对外开放与区域国别研究发展需求，培养理想信念坚定、具有正确世界观、人生观与价值观和高度社会责任感的高素质日语人才。学生在系统掌握日语语言文学基础知识的同时，夯实人文社科素养与跨文化理论基础，全面提升听、说、读、写、译等综合语言运用能力。通过专业训练与实践教学，培养具备独立思考能力、自我规划与管理能力、跨文化沟通能力及创新意识的复合型人才，使其能够胜任对日文化交流、国家与地方经济社会发展需求，以及涉外行业、日语教育与学术研究等多领域工作。

主要课程：综合日语、日语视听说、高级日语、日语阅读、基础日语写作、中级口译、高级口译、中级笔译、日本社会文化、日本文学作品选读、学术写作与研究方法、商务日语等。

学 制：四年

授予学位：文学学士学位

专业特色：日语专业为国家级一流专业，浙江省一流专业，全国四星专业，宁波大学重点建设专业，宁波市特色专业。现有专任教师19人，其中教授2人、副教授6人、讲师11人，拥有博士学位者11人。专业教师学源背景广阔，均有海外留学或学习经历，能有效帮助学生的成长与发展。我院已与东京外国语大学、广岛大学、岩手大学等12所大学缔结为友好交流院校，实现交换留学，与关西大学设置了研究生推免制度，与德岛大学共建在线共享课程，可以和日本大学生进行线上共同授课与交流。

就业升学：日语专业毕业生多进入外企、央企、政府部门、中学、知名教育培训机构以及外贸公司就业。专业整体升学（包括海外升学）率32%左右，毕业生多进入北大、北外、上外、广外、华中师大以及东京大学、京都大学、九州大学、广岛大学、关西大学等海内外高校深造。

十、物流管理

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有高度社会责任感和使命感，紧密围绕港航物流产业转型升级需求，掌握扎实现代化物流管理理论知识与方法，熟悉国际港航物流企业经营和管理活动，具备独立完成物流战略规划、物流业务模式设计以及物流信息系统分析和设计能力，拥有创新精神、创新能力与国际视野，能够满足全球港航物流产业数智化发展需求，从事国际物流运作全过程策划及管理工作的高层次物流管理人才，成为港航物流产业数智化转型的引领者和推动者。

主要课程：运筹学、供应链管理、交通运输学、物流信息系统、国际贸易理论与实务、国际航运管理、港口管理、物流系统规划与设计、智慧仓储与库存管理、港航物流系统数字化管理

学 制： 四年

授予学位：管理学学士学位

专业特色：五星级专业（全国专业排名前6.71%），国家级一流本科专业建设点、浙江省特色专业、宁波市优势专业、英国皇家物流与运输学会CILT（UK）国际认证专业。紧密围绕我国港航物流行业的人才需求，在港航物流工程与管理、国际航运管理、国际供应链管理等方向，形成了专业知识体系完善、港航物流特色鲜明、优势产业支撑雄厚的人才培养体系。

就业升学：本专业所在海运学院设有交通运输工程一级硕士点，为物流管理专业本科毕业后提供继续深造的广阔空间，符合一定条件的优秀本科毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。本专业毕业生可在港口集团、航运公司、跨国物流企业、跨境电商平台、供应链金融公司等从事智慧物流规划、国际供应链管理、港航数字化运营等工作。超过30%毕业生进入新加坡国立大学等世界百强高校或国内双一流高校继续深造。

师范类

一、小学教育（师范）

培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针，主动适应国家基础教育改革和浙江义务教育优质均衡发展对教师专业素质要求，培养立足宁波、服务浙江及全国，师德修养高尚与教育情怀浓厚，综合素养全面与实践技能扎实，具有一定教学专长能力与持续发展潜力的高素质专业化小学教师。

主要课程：儿童心理学、教育学原理、教育研究方法、现代教育技术、教育政策与法规、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学班级管理等。

学 制：四年

授予学位：教育学学士学位

专业特色：本专业已通过教育部师范专业二级认证，为国家一流专业、浙江省一流专业、浙江省教师教育示范区，2021年《中国大学及学科专业评价报告》获评5★专业。本专业传承重视教师技能训练与实践能力培养的师范教育传统，具有符合教师实践智慧养成规律的实践课程体系，严格规范、全员过关的教师技能测评体系。拥有“平台+模块”、融合通识教育、学科教育、专业教育的小学教育专业课程体系，坚持“问题中心-案例载体-深层探究-表现性评价”为核心的人才培养模式，注重培养师范生的教学专长能力与教学研究能力。

就业升学：本专业毕业学生绝大部分从事小学教育工作，就业率高，长期保持在97%以上。大部分毕业生可以考上教师正式编制，成为各类公立小学正式入编教师。每年均有学生赴北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学等各高校进一步深造。

二、学前教育（师范）

培养目标：学前教育专业全面贯彻党的教育方针，立足宁波、服务浙江、面向全国,主动适应学前教育深化改革与规范发展的需求，培养具有高尚的师德修养与浓厚的教育情怀，扎实的专业理论与突出的实践技能，良好的班级管理与协同育人能力，较强的自我发展与团队协作能力的专业化人才，能够在幼儿园和其他学前教育机构从事保教、管理和研究工作。

主要课程：学前儿童保育学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前教育研究方法、学前特殊教育概论、中外学前教育史、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育。

学 制：四年

授予学位：教育学学士学位

专业特色：学前教育专业是国家一流专业建设点，具备国家教师资格证免试认定资格。自2018年起连续在《中国大学及学科专业评价报告》获评5★专业。本专业依托宁波大学双一流建设高校和省“教育学”一流学科，构建“平台＋模块”课程体系，设置学科大类平台和专业基础平台，早期教育和特殊教育两个方向模块，实现“通识教育、专业教育、教师教育”有机结合，旨在培养“教学+研究+管理”三维复合型专业人才。

就业升学：近三年学生教师资格证获得率均为100%，毕业生就业专业对口率96%，根据浙江省考试院发布的“毕业生毕业三年后职业发展状况及人才培养质量调查报告”：宁波大学2019届（三年后）毕业生就业竞争力评价，学前教育专业职业稳定性90.96%和职业相关度89.13%，均位列全校第四。近三年毕业生深造率约30%，每年均有学生赴北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、英国UCL等国内外知名高校进一步深造。

三、思想政治教育（师范）

培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，适应新时代国家和地区基础教育改革发展要求和教师队伍建设重大战略需求，顺应新时代思政课教师发展趋势，立足浙江，面向长三角，辐射全国，培养政治信仰坚定、理论素养深厚、专业基础扎实、知识结构合理，具有高尚的师德修养和深厚的教育情怀，过硬的教育教学能力、综合育人能力和教研能力，较强的创新发展能力，能在中等学校从事教育教学、教育科研和管理工作的思想政治理论课骨干教师。

主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义发展史、马克思主义经典文献导读、中国共产党历史、政治学概论、法学概论、伦理学、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、中国共产党思想政治教育史等

学 制：四年

授予学位：法学学士学位

专业特色：本专业注重“厚基础，宽口径”的培养特点，利用学科优势（宁波市重点学科A类、马克思主义理论一级硕士点），既注重对本科生的基础理论教育，又强调本科生科研实践能力的训练，采取班主任+辅导员+本科生导师的学生指导模式，对本科生进行全方位指导。注重师范能力培养，除专业课、通识课外，还设有教育类课程、师范技能类课程。与镇海中学等7所教师发展学校签约建立实习基地，定期安排学生到中学进行实习和见习。组织学生参加师范生技能大赛和学科竞赛，全面提高学生的教师核心素质和综合素质，培养成优秀的思政课教师。

就业升学：本专业主要培养中等学校思政课教师、教学科研机构的管理人员以及胜任国家机关、企事业单位等的思想政治工作的专门人才。可以报考马克思主义理论、哲学、政治学等相关学科研究生。专业适应面广，社会需求量大，就业口径宽。近5年，本科就业率达99%，多名本科生考取国内985、211研究生，包括：上海交通大学、浙江大学、同济大学、苏州大学、中国社会科学院大学、南京师范大学、华中师范大学等。近80%的毕业生到政府机关、高校、中学、国企等单位担任公务员、思政课教师、辅导员或从事党务管理工作。

四、汉语言文学（师范）

培养目标：立足浙江、面向国家社会经济文化发展需求，培养专业知识扎实、人文素养深厚、教学能力突出、创新意识前瞻的，能在中小学、中等职业技术学校、各级培训学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员、其他教育工作者或在科研机构、党政机关、企事业单位从事相关工作的复合型专门人才。

主要课程：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、中学语文课程与教学论、中学语文教学设计、教育学、教育心理学

学 制：四年

授予学位：文学学士学位

专业特色：本专业是宁波大学办学传统最悠久、人文积淀最深厚的文科专业之一，致力于培养人文底蕴深厚、教学能力突出的教育领域高素质人才。本专业始办于1956年，前身为宁波师范专科学校汉语言文学教育专业，1996年并入宁波大学。2019年入选省级一流本科专业建设点，2020年入选国家一流本科专业建设点。与浙江省多所中小学建立了长期合作关系，为学生提供多样化教学实践机会。中国语言文学为宁波大学最早一批硕士学位授予点，学生可根据专业所长通过考试进一步深造。

就业升学：六十年的办学经验，凝聚成宁波大学汉语言文学师范专业稳定而鲜明的人才培养传统。本专业毕业生主要在全国各地中学（初中或高中）、中等职业技术学校、各级培训学校担任专职语文教师、教学管理工作，也可在文化、宣传、出版、广告传媒机构、行政企事业单位等从事与本专业相关的工作。随着近几年来我国教师地位的日益提高，该专业人才需求量大、就业情况良好，在教育事业发展新时代拥有很好的专业前景。近三年，不断有学生保送或考入复旦大学、浙江大学、北京师范大学、华东师范大学、纽卡斯尔大学等名校继续深造。

五、英语（师范）

培养目标：本专业立足浙东、面向全省、辐射全国，培养能够适应新时代国家基础教育发展和改革需要，具有良好的师德修养和综合素质，扎实的英语专业知识、专业技能和人文素养，较强的教育教学能力和综合育人能力，具有家国情怀和国际视野，良好的沟通、合作能力和创新意识，能够从事中学英语教学和研究的高素质教师。

主要课程：综合英语、英语阅读与写作、英语文学名作选读、高级英语、英语课程与教学论、中学英语课程标准与教学设计、教育科研方法、教育学、教育心理学、语言学导论、学术论文写作等。

学 制：四年

授予学位：文学学士学位

专业特色：英语（师范）专业为国家一流建设专业，全国五星专业，浙江省重点建设专业，宁波市品牌专业，2023年9月通过国家教育部中学教育第二级专业认证。本专业坚持以学生为中心，以产出为导向，围绕培养目标和毕业要求的达成进行资源配置和教学安排，几门专业核心课程采用小班化教学，强化师范生的教育教学实践能力。已与英国女王大学、加拿大渥太华大学以及美国、澳大利亚等国的著名高校建立了联合培养合作项目。

师资队伍：拥有一支学科梯队完整、学历层次较高的教学和科研队伍，现有专任教师39人，其中教授12人、副教授13人、讲师14人，拥有博士学位者23人。其中中国译协翻译理论与教学委员会副主任委员1人、师资队伍中有教育部全国翻译硕士专业学位教育指导委员会委员1人、教育部全国大学外语教学指导委员会委员1人、中国外文局全国翻译专业资格（水平）考试专家委员会委员3人、享受国务院政府特殊津贴专家1人、教育部新世纪优秀人才2人、浙江省“钱江学者”特聘教授2人、浙江省教学名师1人、浙江省宣传文化系统“五个一批”人才1人、浙江省高校优秀教师1人、宁波市“甬江学者”特聘教授2人、宁波大学浙东学者/包玉刚学者6人、博士生导师（含合作导师）8人。专业教师学缘背景广阔，均有海外学习经历，能有效帮助学生的成长与发展。

就业升学：英语（师范）专业学生毕业后主要在普通高级中学、初级中学、职业高中以及其它中等学校从事中学英语教学工作，毕业生以出色的业绩在宁波市各中学乃至省内外中学赢得了良好的声誉。 近3年专业整体升学率（含出国）接近30%，毕业生多进入北师大、南京师大、华中师大、上外、广外以及英国爱丁堡大学、利兹大学、美国纽约大学、加拿大渥太华大学、澳大利亚昆士兰大学等海内外高校深造。

六、数学与应用数学（师范）

培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，立足浙江，面向长三角，辐射全国，通过专业教育和通识教育的有机融合，培养适应新时代中学数学教育教学改革与发展的需要，具有高尚的师德和教育情怀、扎实的数学专业功底和教育理论基础、良好的班级管理与团队合作能力、较强的国际视野、创新思维和自我发展能力，毕业后能够胜任中学及其他教育机构的数学教学与研究工作的高素质人才。

主要课程：数学分析、高等代数、教育学、教育心理学、解析几何、初等数论、近世代数、复变函数、实变函数、数学方法论等。

学 制：四年

授予学位：理学学士学位

专业特色：本专业是首批国家级一流本科专业建设点，已有近七十年的师范教育人才培养经验，旨在培养适应新时代中等教育事业改革与发展需要，德智体美劳全面发展，能胜任中学及其他教育机构的数学教学与研究工作的高素质人才。

就业升学：近几年本专业毕业生就业率较高，是我校师范教育专业中就业率最高的专业之一。学生毕业后主要在普通高级中学、普通初级中学、职业高中以及其它中等学校从事数学教学工作。本专业培养的毕业生以出色的业绩在宁波市各中学乃至省内外中学赢得了良好的声誉。

七、物理学（师范）

培养目标：本专业旨在培养具有良好的思想道德品质、厚实的专业基础和过硬的教学能力、具有拓展潜力和创新探索精神，能适应现代社会、经济、科技与教育发展需求，立足浙江，面向全国，能胜任中学物理（科学）教学及研究的高素质专业化创新型人才。

主要课程：高等数学、普通物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、教育学、教育心理学、课程与教学论、中学课程标准、教师语言技能、教师书写技能、微格教学等及相关的实验课程。

学 制：四年

授予学位：理学学士学位

专业特色：宁波大学物理学（师范）专业，是原科学教育专业与物理教育专业优势互补、深度融合的结晶，自2021年整合升级后，便专注于培育既具备扎实的物理学基础知识，又拥有出色教学技能与创新意识的未来教育界杰出人才。

一流师资团队为学生发展提供有力保障：本专业依托物理科学与技术学院高水平师资队伍，现有中国科学院院士、国家杰出青年科学基金获得者、国家级领军人才、教育部高层次人才以及国家级青年人才。并聘请多位中学名优特级教师作为外聘教授，他们将为学生带来前沿的学术指导和实用的教学经验。

依托宁波大学物理科学与技术学院强大的学科基础，本专业拥有物理学一级博士点和博士后流动站、一级学科硕士点以及学科教学（物理）二级学科专业硕士点，为学生继续深造提供优质的学术平台，为学生未来发展提供广阔空间。

在实践教学方面，本专业与龙赛中学、鄞州中学、蛟川书院、宁波海曙外国语学校、宁波大学青藤书院、仁爱中学、宁波科学中学等多所优质中学建立了紧密了稳定的实践合作关系，为学生提供了丰富的教学实践机会。

宁波大学物理学（师范）专业传承了物理教育的深厚底蕴，并融合了科学教育的前沿理念，构建了“厚基础、强实践、重创新”的人才培养模式，系统提升学生的学科素养、教学能力与创新意识、致力于培养具有跨学科视野、创新思维以及卓越教学能力的复合型人才。

就业升学：专业设置“高中物理”、“初中科学”双模块课程体系，有效对接就业需求。毕业生既可胜任中学物理、科学及综合实践课程教学，也可依托扎实专业基础与综合素质，在教育科研、公共事业等领域从事科普、教育管理等工作，实现多元化发展。

八、地理科学（师范）

培养目标：本专业主要为中学培养能胜任地理教学和研究，同时具有进一步深造潜力的高层次创新型高级人才。本专业毕业生具有能在中学、教育培训机构、教育行政管理部门等教育相关部门中在教学、教研、管理等方面成为骨干的潜力，或具有进一步深造成为优秀科教研人才的潜力。

主要课程：地球概论、地貌学、气象气候学、人文地理学、经济地理学、区域分析与规划、地图学、遥感导论、中国地理、世界地理、教育学、AI时代地理教学论。

学 制：四年

授予学位：理学学士学位

专业特色：宁波大学地理科学（师范）专业源于宁波师范学院1982年创建地理系地理教育专业，是国家级一流本科专业建设点、教育部师范二级认证专业、教育部教师资格免试认定专业、浙江省“十四五”教师教育创新试验区，是浙江省内目前仅有的两个地理科学（师范）本科专业之一，以优秀中学地理师资为人才培养目标。

本专业所属的宁波大学地理学科是浙江省重点学科、宁波市重点学科A类，宁波大学地球科学ESI全球排名前1%。师资队伍中有国家级各类人才4人、浙江省各类人才15人；建有陆海国土空间利用与治理浙江省协同创新中心、浙江省新型重点专业智库宁波大学东海研究院、浙江-德国海岸带生态遥感联合实验室、宁波市海岸带遥感与生态安全重点实验室等多个省部级及市级研究基地。

本专业人才培养质量高，依托本校地理学一级学科博士、硕士学位授权点，资源与环境硕士专业学位授权点、学科教学(地理)专业学位授权点、农村发展专业学位授权点，打造本研一体化特色化发展，开设部分教育硕士或学术硕士的先导课程，供有兴趣并学有余力的部分学生选修，让优秀本科生提前接触硕士研究内容，同时鼓励导师提升本科生科研创新水平，实现部分优秀学生的本研一体化。

就业升学：本专业近三年就业率均超过95%；近三年毕业生95%获得教师资格证；中学对口就业率均超过90%；毕业生深造率超过25%。本专业办学四十余年，毕业生几乎涵盖全省各地市主要高级中学。本专业依托地理学博士点、宁波市重点A类学科地理学和学科教学（地理）教育硕士方向探索和尝试本硕一体化，将进一步提升人才培养档次。

中外合作类

一、人文地理与城乡规划（中外合作办学）（中法合作）

培养目标：面向国土空间规划、乡村振兴、城市更新与文旅开发方向，以国际视野、跨文化胜任力、综合能力为核心素养，融合中法专长，培养融会贯通人文地理学理论素养与城乡规划学创新实践能力，系统掌握中法人文地理、城乡发展与旅游规划等领域的专业知识、技术与方法，能在中外政府部门和企事业单位从事管理、研究和咨询等工作，兼具法英双外语能力、跨文化胜任力、专业技术能力与实践创新能力的国际化复合型专业人才。

主要课程：人文地理学、自然地理学、文化地理学、区域与城市规划、规划CAD、地理信息系统、遥感概论、经济地理学、乡村地理学、城市地理学、旅游地理学、旅游规划与开发、城乡规划大数据理论与方法、乡村振兴政策与实践等课程。

学 制：四年

授予学位：理学学士学位（中国），人文与社会科学领域学士学位（法国）

专业特色：本专业为浙江省一流本科专业建设点、宁波市重点专业，自2017年开展中法合作办学以来，逐步形成了以下特色：

1.实施“双注册”“双文凭”“双校园”（可选）的培养模式

学生在校期间实施中法两校双注册，拥有双学籍，所有科目合格的同学，毕业时可获得宁波大学和昂热大学双文凭。昂热大学文凭为法国国家文凭，受世界各国和中国教育部认可。中法双学籍身份为学生在后续直通海内外知名院校研究生项目、获得优质就业机会方面提供了显著优势。

2.融合中外教育和产业资源，构建国际化师资团队

实施开放办学，汇聚中方师资、外方师资和国内外行业精英三股力量，倾力打造一支兼顾教学、科研、社会服务、国际传播的高素质、多元化师资团队，实现中外教育和产业资源的有效融合。

专业现有中外籍专任教师20余人，含欧洲科学院院士1名、法国国家科研中心主任级研究员1名、教授6名，特聘研究员1名，副教授7名，副研究员2名，讲师3名，全部具有博士学位。先后主持中法各类国家级项目6项、省部级项目20余项，另有多位来自行业和国内兄弟高校的外聘教师。

3.实施“专业+双外语”国际化复合型人才培养体系

采用多层次、分阶段、综合性的专业教学体系和因材施教、循序渐进的小班化法语教学体系，培养学生扎实的人文地理知识基础和城乡规划专业素养，开拓学生国际视野，锤炼并提升其跨文化交流能力和可持续发展能力，助其在国内外就业、创业或继续深造。

4.践行“仰望星空、脚踏实地”的专业人才培养使命

服务中外文明互鉴、新型城镇化、乡村全面振兴及生态文明建设等国家战略，立足服务地方特色、放眼全球发展前沿，融入学科交叉路径，创新形成多元化、立体化的国际地理人才培养模式。

鼓励和指导学生参加学科竞赛、法语竞赛和国内外高水平学术会议、组织多元主题田野工作坊、国内外研学考察，为学生创设“乡行者计划”培育项目，锻炼学生的科研素养与实践能力，培养学生使用理论知识解决现实产业问题的能力。

5.搭建国际化交流和深造发展平台

积极帮助学生赴法国昂热大学修读大四学年；联合欧洲合作院校为学生开设国际学术训练营；携手国内外合作机构和企业，构建海内外实习网络；配备国际化师资及管理团队为学生直通海外院校研究生以及国际组织实习等无偿提供咨询和帮助。

就业升学：本专业毕业生的就业和升学呈现明显的国际化特征，且就业和升学与专业对口度高。2025年本专业大四毕业生升学率为54.17%，就业率为91.67%。

毕业生去向：（1）高质量升学。深造院校包括在QS排名、泰晤士高等教育排名、USNews排名与软科排名中位居世界百强之列的名校，诸如巴黎萨克雷大学、法国索邦大学、英国爱丁堡大学、悉尼大学等全球顶尖高等学府；法国埃塞克商学院、欧洲高等商学院等国际一流商学院；香港中文大学、北京大学、武汉大学、四川大学、华东师范大学等国内一流高校；（2）高质量就业。毕业生就业足迹遍布海内外，涉及国土空间规划、旅游规划、遗产保护、时尚创意、教育、外事交流等多个领域，国际化就业优势显著。就业单位涵盖生源地自然资源与规划、文化和旅游等系统的公务员及事业单位，以及国内外行业头部企业等，包括青岛市勘察测绘研究院、厦门市城市规划设计研究院、上海市漕河泾新兴技术开发区发展总公司等规划设计类国有企事业单位，中共重庆市万州区委组织部、金华市武义县自然资源和规划局、湘潭市发展和改革委员会生态绿心部等党政机关，以及法国圣戈班集团、语言桥公司等国内外知名企业。

二、旅游管理（中外合作办学）（中法合作）

培养目标：面向国际旅游目的地管理、跨境旅游管理、旅游企业国际化发展、文化遗产数字化等方向，培养兼具家国情怀、社会责任感、国际视野和跨文化交流能力，掌握系统的旅游专业知识和较高的法语和英语水平，具备持续深造能力和全球胜任力，可在中外国际旅游组织、各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游组织、高等院校中从事各类中高级经营、管理、咨询、科研等工作的国际化复合型专业人才。

主要课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游地理学、旅游接待业、旅游与全球化、旅游活动分析、旅游财务管理、旅游消费者行为、旅游目的地管理、旅游规划与开发、旅游市场营销、海滨旅游、欧洲旅游、遗产与旅游等课程。

学 制：四年

授予学位：管理学学士学位（中国）、人文与社会科学领域学士学位（法国）

专业特色：本专业为首批国家级一流本科专业建设点，浙江省特色专业，宁波市高校特色专业、重点建设专业和“161工程”建设专业。经二十余年的持续发展，本专业已形成以下鲜明的特色：

1. 实施“双注册”“双文凭”“双校园”（可选）的培养模式

学生在校期间实施中法两校双注册，拥有双学籍，所有科目合格的同学，毕业时可获得宁波大学和昂热大学双文凭。昂热大学文凭为法国国家文凭，受世界各国和中国教育部认可。中法双学籍身份为学生在后续直通海内外知名院校研究生项目、获得优质就业机会方面提供了显著优势。

2.融合中外教育和产业资源，构建国际化师资团队

实施开放办学，汇聚中方师资、外方师资和国内外行业精英三股力量，倾力打造一支兼顾教学、科研、社会服务、国际传播的高素质、多元化师资团队，实现中外教育和产业资源的有效融合。

专业现有中外籍专任教师50余人。含中国国家外专家局高端外国文教专家5名，高级职称29人，13名中方教师具有海外学习、访学及工作的经历，外籍专业教师来自以法国为主的欧盟国家；另有行业精英和企业高管10余名。

3.实施“专业+法英双外语”国际化复合型人才培养体系

采用多层次、分阶段、综合性的专业教学体系和因材施教、循序渐进的小班化法语教学体系，培养学生扎实的旅游管理专业素养，开拓学生国际视野，锤炼并提升其跨文化交流能力和可持续发展能力，助其在国内外就业、创业或继续深造。

4.贯彻“学贯中西、知行合一”的专业人才培养使命

服务中外文明互鉴、文化强国、旅游产业高质量发展等国家战略，对照国际旅游产业特色、全球旅游行业发展趋势，国际旅游学术研究前沿，形成多学科交叉型、产教融合型的国际旅游人才培养体系。

鼓励和指导学生参加学科竞赛、法语竞赛和国内外高水平学术会议、组织多元主题产业工作坊、省内外和国内外研学考察，锻炼学生的科研素养，培养学生使用理论知识解决现实产业问题的能力。

5.搭建国际化交流和深造发展平台

积极帮助学生赴法国昂热大学修读大四学年，联合欧洲合作院校为学生开设国际学术训练营；携手国内外合作企业和机构，构建海内外实习网络；配备国际化师资及管理团队为学生申请海外院校研究生以及国际组织实习等无偿提供咨询和帮助。

就业升学：本专业毕业生的就业和升学呈现高度的国际化特征，国际化发展比例、就业和升学的专业对口度始终保持全国旅游院校领先水平。2025年本专业大四毕业生升学率为60.58%，就业率为96.15%。

毕业生去向：（1）高质量升学。深造院校包括在QS排名、泰晤士高等教育排名、USNews排名与软科排名中位居世界百强之列的名校，诸如巴黎文理研究大学、法国巴黎萨克雷大学、法国索邦大学、英国伦敦大学学院、美国纽约大学等全球顶尖高等学府；法国巴黎高等商学院、法国埃塞克商学院等国际一流商学院；香港中文大学、香港理工大学、复旦大学、南开大学、同济大学、四川大学、华南理工大学等国内一流大学；（2）高质量就业。毕业生就业渠道覆盖全球、优质多元，就业单位遍布中国、法国及其他发达国家，涉及旅游、文化、休闲、遗产保护、时尚创意、教育、外事、交通等多个领域，国际化就业优势显著。就业单位涵盖中外各级文化和旅游局、旅游度假区管委会、地方文旅集团等对口行政事业单位、国有企业、行业头部企业、国际组织、院校等，包括中国文化和旅游部、法国上法兰西大区旅游委员会等中外旅游官方机构，法国驻华使领馆等外交外事单位，Club Med、法国航空、南方航空、腾讯、携程等海内外行业头部企业，镇江文化旅游产业集团有限责任公司、宁波文旅集团等国有企事业单位，香港理工大学、宁波大学、深圳大学等高校，浙江旅游职业学院、浙江工商职业技术学院、浙江商业技师学院等高职高专院校。