考试说明（普通类）

本说明适用于机械制造及自动化、工业机器人技术、电子信息工程技术、人工智能技术应用、网络营销与直播电商、现代物流管理专业。

一、考试范围和考试形式

考试内容主要测试考生思想政治、信息技术、心理健康、职业生涯规划四大模块基础知识和应用能力。

考试形式为闭卷笔试，考试时间120分钟。

二、考试试卷结构

（一）试卷结构

职业适应性测试满分250分，考试题型为单项选择题，多项选择题，判断题，简答题。

（二）试卷题型和比例

单项选择题：100分，多项选择题：50分，判断题：25分，简答题：75分。

三、考试内容及要求

（一）思想政治

1.熟记国家基本信息、核心政治制度、核心价值观、基本国策等核心政治常识，能准确表述基本概念；

2.明确法律的基本作用、公民的基本权利与义务，了解常见法律的基础内容，树立“学法、懂法、守法、用法”的基本法治观念；

3.深刻理解社会公德、职业道德、家庭美德的具体要求，能在日常学习、生活与未来职业场景中自觉践行；

4.具备基本的政治素养与道德素养，能明辨是非，树立正确的价值观念。

（二）信息技术

1.信息技术基础

计算机的发展历程、特点、分类及应用领域；计算机硬件系统的组成，包括中央处理器（CPU）、存储器（内存、硬盘等）、输入输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的功能与基本原理；计算机体软件系统的组成，包括系统软件和应用软件；计算机的基本工作原理，如数据的存储、运算与控制流程；信息的概念、特征；

2.操作系统

Windows操作系统的基本操作，如桌面图标操作、窗口的基本操作（最大化、最小化、关闭、移动、缩放等）、菜单和任务栏的使用；文件与文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名、属性设置、搜索等操作；控制面板的常用设置，如显示设置（调整分辨率、更改壁纸等）、用户账户管理（创建新用户、修改密码等）、添加或删除程序等操作；计算机的日常维护知识，如磁盘清理、磁盘碎片整理等。

3.文字处理（Word）基本知识

Word文档的创建、打开、保存与关闭操作；文本的输入与编辑，包括字体格式（字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线、字符间距等）、段落格式（对齐方式、缩进、行距、段间距等）的设置；页面设置，如纸张大小、方向、页边距、页眉页脚的设计与编辑，添加页码、日期、公司名称等信息。

4.电子表格（Excel）基本知识

Excel工作簿、工作表、单元格的基本操作，如数据的输入（常规数据、文本数据、日期数据等）、编辑（修改、清除、替换等）、格式化（数据类型设置、数字格式、文本对齐、边框与底纹等）；常用函数（SUM、AVERAGE、MAX、MIN）数据处理；数据简单排序、筛选操作。

5.演示文稿（PowerPoint）基本知识

PowerPoint的基本操作，如演示文稿的创建、打开、保存、关闭，幻灯片的添加、删除、移动、复制等；幻灯片编辑与设计，包括文本输入与格式设置、图形图像插入与编辑、主题与模板应用；幻灯片的动画效果设置与切换效果设置。

6.多媒体技术基础

多媒体技术的概念、特点及其应用领域，如在教育、娱乐、广告等行业的广泛应用；常见的多媒体文件格式，如音频格式（MP3、WAV等）、图像格式（JPEG、PNG、GIF 等）、视频格式（MP4、AVI等）；多媒体创作工具的基本功能，如视频编辑软件进行视频剪辑、拼接、添加特效等，图像编辑软件进行图像裁剪、调色、合成等处理。

7.计算机网络基础

计算机网络的定义、发展历程、功能（资源共享、数据通信、分布处理等）与分类（按覆盖范围、拓扑结构、传输介质等分类方式），网络发展过程中的关键技术突破和不同分类方式的特点；网络拓扑结构（总线型、星型、环型、树型、网状型）的特点和适用场景；计算机网络的组成要素，包括网络硬件设备（服务器、工作站、交换机、路由器、网卡、传输介质等）和网络软件（网络操作系统、网络协议等），以及其各自的功能与作用，常见网络设备的外观和用途，如路由器在网络中的数据转发功能，网卡的作用等。

（三）心理健康

1.能全面、客观地认识自己的性格、兴趣、能力与优缺点，学会自我接纳，树立自信。

2.能准确识别常见情绪的表现与影响，掌握3-5种简单实用的情绪调节方法，能合理表达自己的情绪。

3.懂得人际交往的核心原则与沟通技巧，能与不同的人友好相处，妥善处理简单的人际矛盾。

4.具备适应新环境的基本能力，能正确看待挫折，掌握应对常见挫折的方法，保持积极健康的心态。

5.拥有良好的心理素养，能应对学习、生活与未来职业中的常见心理问题。

（四）职业生涯规划

1.全面了解常见职业的分类、工作内容与基本要求，建立清晰的职业认知。

2.能结合自己的兴趣、能力、性格等自身条件，初步确定1-2个合适的职业方向，树立正确的职业平等观。

3.明确在校期间的职业准备重点，知道要学习专业知识、提升技能、考取证书、积累经验。

4.培养基本的职业素养，树立终身学习的意识，能制定简单的短期、中期、长期职业规划。

5.具备初步的职业适应潜力，为未来的职业发展打下基础。

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编辑|肖怡萍

校对|钟佳慧

一审|邱俊锋

二审|程若望

三审|张艺帆

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