自动化与电气工程学院2026年优秀学子母校行招生宣传风采展示（一）_高考志愿填报系统_最专业权威的志愿填报平台_高考志愿填报指南_职业招生_高考志愿_大学排名

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十大精神，落实学校与学院实践育人工作部署，引导广大青年学子在返乡实践中受教育、长才干、作贡献，展现自动化学院学子良好精神风貌，在学校招生就业处的统一指导下，自动化与电气工程学院组织开展2026年寒假返乡宣传系列活动。本次活动以“青春返家乡、宣讲传薪火、实践强本领”为主题，依托寒假返乡契机，动员全院学生以个人或团队形式回到家乡、回访母校，围绕学校办学特色、学院专业优势、招生就业政策、学科竞赛成果、校园文化生活及新时代青年担当等内容开展多形式宣传。

活动立足自动化与电气类专业特色，突出交通强国、科技赋能、智能制造等行业导向，鼓励学子用鲜活案例、通俗语言讲好交大故事、传播学院声音，搭建学校与生源地、中学与家庭的沟通桥梁。通过线下宣讲、座谈交流、线上分享、图文视频推送等方式，全面展示学院在人才培养、科学研究、社会服务、学科建设等方面的成绩，帮助家乡学子与基层群众更直观了解兰州交通大学的办学实力与自动化学院的发展前景。

宣传中学：甘肃省陇西县文峰中学

班级：信号2402班、信息与计算科学2401班、铁道工程2403班

姓名：王瑞杰、王彦博、范鹏艳、曲胜

实践心得：我们作为兰州交通大学自动化学院优秀学子代表，回到母校开展返校宣传实践活动。此次活动让我将母校的地理与人文底蕴，与兰州交通大学自动化学院的专业优势紧密结合，在宣传交流中收获了成长与感悟。文峰中学地处交通便利、学风浓厚的区域，拥有深厚的人文底蕴与严谨的育人氛围，培养了我踏实进取、勤学善思的品质。带着这份母校赋予的精神力量，我向学弟学妹们全面介绍了兰州交通大学的办学特色与自动化学院的专业优势。我重点讲解了自动化专业在轨道交通、智能控制、智能制造等领域的突出地位，以及学院强大的师资力量、完善的实验平台和广阔的就业升学前景，让大家清晰了解到工科专业的实用价值与发展潜力。在宣讲过程中，我结合母校扎实的学风底蕴，分享了从高中到大学的学习经验，鼓励学弟学妹们立足家乡、放眼未来，选择适合自身发展的优质平台。面对大家的疑问，我耐心解答，用真实的经历展现交大自动化学院的育人成果，搭建起高中与大学之间的沟通桥梁。

此次实践让我深刻体会到责任与使命，既锻炼了表达与实践能力，也增强了爱校荣校的情怀。未来，我将继续努力学习专业知识，以更优异的成绩回报母校与学院的培养，用实际行动展现交大学子的风采。

宣讲中学：广西玉林高中

班级：信号2401班、电气2501班、信号2501班、通信2402班

姓名：代静雯、黎梓森、李锐洁、谢欣冉

实践心德：作为兰州交通大学学子代表，重返母校广西玉林高中开展招生宣讲，于我们而言，是一段兼具使命感与成长感的宝贵经历。

准备阶段，我们小组分工协作，紧扣轨道交通信号与控制、电气工程等王牌专业，打磨宣讲内容，摒弃枯燥说教，用直观案例、详细数据和校园风采，让学弟学妹直观感受兰交大作为“中国铁路工程师的摇篮”的实力。

踏入玉高的校园，公告栏的喜报、走廊的嬉笑声，瞬间勾起我们的高中回忆。曾经我们在这里为高考全力以赴，如今以学长学姐的身份重返校园，心中感慨万千。

宣讲现场氛围热烈，我们用朴实的话语，结合自身经历分享兰交大的优势专业、实验室日常、社团活力与校园美食，围绕学弟学妹们关于分数线、就业的问题为他们答疑解惑。看着学弟学妹们认真聆听、踊跃提问的模样，我们仿佛看到了曾经奋力奔跑的自己，也深知宣讲是为他们点亮追梦明灯、搭建通往大学的桥梁。

此次宣讲不仅锻炼了我们的沟通与协作能力，更在母校与兰交大之间搭建了沟通桥梁。未来，我们将继续以交大学子的身份奋力前行，也期盼更多玉林高中的学弟学妹，走进兰州交大，开启精彩人生篇章！

宣讲中学：平顶山市实验高级中学

班级：信号2403班

姓名：张煜堂

实践心得：此次重返我的高中母校开展宣讲实践，对我而言，是一次回望过往、传递温暖的珍贵经历，更是一场自我成长、践行感恩的修行。站在熟悉的校园，望着学弟学妹们眼中的热忱与迷茫，我仿佛看到了曾经奋力拼搏的自己，也更坚定了用心分享、助力他们成长的决心。

为了让宣讲更具意义，我结合自身备考经历与在兰交大的学习生活，重点介绍了兰交大的强势专业、校园文化，并分享了学习规划、心态调整的实用方法，用真实经历为他们答疑解惑，让他们对未来的学习和大学生活有了更清晰的认知。站在讲台上，我不再是被动完成任务，而是以学长的身份，真诚传递勇气与希望。

互动环节中，学弟学妹们踊跃提问，倾诉学习中的困惑与对未来的担忧。我耐心回应每一个问题，鼓励他们脚踏实地、坚守初心，明白每一份努力都有意义。这场交流，不仅为他们驱散了迷茫，也让我重新审视自己的成长，更加珍惜当下的时光。

此次实践，是对母校培养的感恩回馈，也是自我能力的锻炼。我深刻体会到，成长是薪火相传的过程，微小的分享也能传递巨大的力量。未来，我会带着这份收获与责任继续前行，不负母校期许，传递正能量，助力更多学子逐梦前行。

宣讲中学：陕西省咸阳市实验中学

班级：2024轨道交通信号与控制02班

姓名：朱睿琪

实践心得：为搭建高校与高中的沟通桥梁，向优秀学子推介兰州交通大学轨道交通信号与控制专业，我有幸前往咸阳实验中学开展招生宣传活动。此次宣讲不仅是一次专业分享，更是一场关于责任、成长与传承的实践，让我收获颇丰、感触深刻。

咸阳实验中学学风严谨、学子向上，现场同学们对轨道交通行业与大学专业充满好奇，认真倾听、积极提问，让我真切感受到青年学子对未来的憧憬与追求。宣讲中，我重点介绍了兰州交通大学的办学底蕴、学科优势，详细讲解了轨道交通信号与控制专业的历史传承、课程体系、实践平台与就业前景。作为国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点，本专业被誉为轨道交通的“大脑与神经”，培养列车安全、高效运行的控制人才，在铁路、高铁、地铁等领域就业优势突出。我结合自身学习经历，用通俗语言解读专业内涵，分享实验室实训、行业发展与校园生活，帮助大家消除对工科专业的陌生感。

交流环节，学弟学妹们围绕专业学习、就业方向、报考分数、大学生活等踊跃提问，我逐一耐心解答。看到他们眼中的迷茫逐渐清晰、兴趣愈发浓厚，我深刻体会到：一次真诚的分享，或许就能为一个青春梦想点亮方向。这次经历也让我重新认识了自己的专业，更加自豪于兰交大在轨道交通领域的深厚积淀与行业口碑，增强了作为兰交大学子的归属感与荣誉感。

此次宣传活动，锻炼了我的表达能力、应变能力与沟通能力，让我学会用更清晰、更接地气的方式传递专业价值。我也深刻认识到，招生宣传是连接高中与高校的重要纽带，每一次讲解、每一次答疑，都承载着信任与期待。未来，我会把这次收获转化为学习动力，更加刻苦钻研专业知识，以实际行动为学校争光、为专业添彩。

感谢学校和学院给予的实践机会，感谢咸阳实验中学的支持与配合。愿更多优秀学子选择轨道交通事业，选择兰州交通大学，在国家轨道交通发展的浪潮中逐梦前行，书写属于自己的青春华章。

宣讲中学：广东省罗定中学

班级：信号2402班

姓名：张雪凤

实践心得：重返百年名校罗定中学，以兰州交通大学学子的身份为学弟学妹们传递大学的温度与力量，是一段兼具使命感与成长感的珍贵旅程。从前期紧锣密鼓的筹备，到现场热烈真诚的互动，每一个环节都让我对招生宣传的意义、母校的办学底蕴与学科优势，有了更深刻立体的认知，也让身为交大学子的责任与荣光愈发清晰。

筹备阶段，我严谨细致、精准施策。结合罗定中学近三年本科率97%、特控率50%的亮眼升学数据，以及佛山一模的学情，我重点研读了我校在粤西地区的报考专业分布，紧扣自动化、交通运输、轨道交通信号与控制等王牌专业，精心打磨宣讲PPT。我摒弃枯燥说教，用学长学姐入职铁路系统的鲜活案例、详实的录取数据、生动的校园剪影，让学弟学妹直观感受母校“中国铁路工程师的摇篮”的硬实力与软实力，并整理高频疑问、开展模拟演练，确保答疑环节万无一失。

宣讲现场的热烈氛围至今难忘。我采用“入班宣讲+校园摆摊”相结合的形式，既保证了宣传覆盖面，又能与学生深度互动。分享高三备考技巧时，学弟学妹频频共鸣；解读王牌专业前景时，他们眼中满是向往；互动环节，大家踊跃追问考研、社团、宿舍等问题，这份热忱让我深知，宣讲不仅是传递信息，更是为他们点亮追梦明灯、搭建通往大学的桥梁。

这次独自完成的宣讲，是对我个人能力的全方位锤炼。从前期与中学老师沟通对接、独立完成物料准备，到现场从容应对各类提问，我的沟通表达、时间管理和临场应变能力都得到了显著提升。我也深刻体会到，招生宣传的核心在于“真诚”，只有用真实的经历和耐心的回应，才能真正走进学弟学妹的心里。

这段经历让我对母校的归属感和自豪感愈发强烈，也让我更加明确了作为交大学子的责任。未来，我将继续以饱满的热情，为母校的招生宣传贡献自己的力量，用更贴合学生需求的方式，吸引更多优秀学子走进兰交大，不负母校的培养与期望。

宣讲中学：甘肃省白银市平川区中恒学校

班级：2024 自动化3班

姓名：张东岩

实践心得：作为兰州交通大学自动化与电气工程学院的学子代表，前往平川区中恒学校开展招生宣讲，对我而言是一段既有责任又有收获的珍贵经历。从前期有条不紊的筹备工作，到宣讲现场的真诚互动，每一个环节都让我对招生宣传的价值、母校的办学实力与学科特色，有了更真切、更全面的理解，也让我作为交大学子的责任感与荣誉感愈发强烈。

筹备期间，我认真细致、有条不紊，逐一梳理平川中恒学校近三年的升学情况，分析我校相关专业的报考趋势，围绕自动化、电气工程及其自动化等优势专业，精心制作宣讲PPT。为了避免宣讲枯燥乏味，我收集了学长学姐入职电力系统、轨道交通电气领域的真实案例，整理了详实的录取数据和鲜活的校园生活照片，让学弟学妹们能直观了解母校“中国铁路工程师的摇篮”的综合实力，以及自动化与电气工程学院在智能控制、电力传输等领域的专业亮点。同时，我梳理了学弟学妹可能关心的各类问题，反复进行模拟宣讲和答疑演练，确保现场能准确、耐心地回应每一个疑问。

宣讲现场的热闹场景，我至今记忆犹新。当我们分享自身的高三备考经验和心态调整方法时，台下的学弟学妹们频频点头、产生共鸣；当我们解读自动化、电气工程及其自动化等优势专业的发展前景，介绍专业在智能制造、新能源、轨道交通等领域的实际应用时，他们眼中满是期待与向往；互动环节中，大家主动举手，积极询问考研规划、社团活动、宿舍环境以及专业学习难度等问题。这份纯粹的热忱让我深刻体会到，宣讲不只是简单的信息传递，更是为学弟学妹们指引方向、搭建起通往理想大学的桥梁。

这次实践也是我个人成长的一次重要历练。从最初站上讲台时的紧张局促，到后来能从容自如地讲解、流畅回应疑问，我的沟通表达能力和临场应变能力得到了实实在在的提升；同时我也明白，招生宣讲要站在学弟学妹的角度，用真诚的态度分享、用耐心的话语回应，结合学院的专业特色讲好交大故事，才能让母校的风采、学院的魅力真正走进他们心里。

这段宣讲经历，让我对母校的归属感和自豪感愈发浓厚，也让我更加清楚作为自动化与电气工程学院学子的责任与担当。如果未来还有这样的机会，我会进一步细化宣讲内容，贴合学弟学妹的实际需求，重点展现学院的专业优势和发展潜力，用自己的力量为母校招生贡献一份青春力量，不辜负学校的培养与期望。