3月11日，新加坡南洋理工大学国立教育学院访问团到访深圳理工大学，双方围绕科创教育、人才培养及人工智能在基础教育中的应用等话题作专题交流。

作为新加坡教师培养与教育研究的重要机构，南洋理工大学国立教育学院在区域教育发展中发挥着重要作用。此次访问团由14所新加坡中小学校的中层管理者组成，成员涵盖新加坡、老挝、越南、马来西亚、印度等多个国家和地区，为两校及附属学校搭建了跨文化的教育交流平台，促进双方经验互鉴。

深圳理工大学高等教育研究院特聘研究员刘林祥、副院长钱振斐详细介绍了学校在教育研究、国际合作等方面的成果，以及依托“学院、研究院、书院”三院一体的培养体系和助力基础教育创新发展的具体做法。同时，他们还重点介绍了学校立足光明科学城区位优势，依托高校科研资源，将合成生物学、人工智能等前沿学科理念融入基础教育，助力学生提升科学素养与创新能力的实践，展现了深圳理工作为新型研究型大学，在贯通教育全链条、培育创新人才方面的积极探索。

深圳理工附属学校代表也分享了K12领域的教育创新实践，介绍了依托深圳理工科研资源，开展科创课程研发、学生科研实践指导、教师专业能力提升等工作的具体举措，并重点交流了在“大中衔接”拔尖创新人才培养模式上的探索，获得了访问团的认可。

访问团结合南洋理工大学的办学理念，分享了新加坡K12教育的实践经验，围绕分阶段科技教育实施、特色项目建设、学生情绪管理与协作能力培养等内容，介绍了新加坡在基础教育精细化管理、多元化育人、国际化发展等方面的理念与做法，以及在培养具备全球视野和核心素养人才方面的探索。

深圳理工大学人工智能研究院（筹）科研助理石泽阳分享了AI与教育教学、心理研究融合的探索成果，为双方解决教育发展中的共性问题提供了思路。访问团对深圳在科技创新与教育资源整合方面的优势、深圳理工在基础教育赋能与国际教育合作方面的工作给予肯定，并表示未来将推动新加坡中小学校与深圳理工附属学校建立长期合作，在姊妹学校结对、师生互访、资源共享等方面开展深度合作，共同搭建跨区域教育合作平台。

深圳理工大学始终坚持“科教融汇、产教融合办大学，学科交叉建专业，三院一体育人才”的办学特色，重视教育创新与国际合作，目前已与24个国家和地区的52所高校建立合作关系，在国际科教交流领域积累了丰富经验。此次，深圳理工大学高等教育研究院及附属光明实验小学、光明知行学校和光明实验学校相关负责人参与交流，形成了“高校+基础教育”协同交流的良好格局。

未来，深圳理工大学将持续拓宽国际教育交流渠道，深化与世界一流高校及教育机构的合作，推动教育理念、教学方法、人才培养模式的融合提升，以教育创新助力人才成长，以国际合作拓展发展空间，为推动教育高质量发展贡献力量。

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