


咸宁站

6名杏
分为6个小组,共回访3所高中:通山一中、崇阳一中、鄂南高中


通山一中

团队成员
王文莉 检验学院

宣讲过程
本次宣讲,我从不同方面为学弟学妹们介绍了我的大学——
宣讲心得
此次返校宣讲,让我更加感恩高中母校的培育,也愈发自豪于湖中医人的身份。这次宣讲极大地锻炼了我。这段经历让我懂得责任与传承的重量,未来我会带着这份初心,继续学好中医药知识,参与更多这样的活动,努力成为能担当、有温度的传递者,将

通山一中

团队成员
蔡雯

宣讲过程
首先我向大家详细介绍了
结合自身经历,我还分享了高中学习方法:强调课堂专注、错题复盘、合理规划时间,建议大家平衡学科、夯实基础、调整心态,以高效备考应对高考。
宣讲心得
未来我会继续努力,以更优异的成绩回报母校与大学的培养,也期待更多学子投身中医药事业,在

通山一中

团队成员
张佳

宣讲过程
在活动前期,我认真学习学校办学特色、专业优势与招生政策,熟悉
宣讲心得
此次活动让我收获颇丰。作为湖中医的学子,我在宣讲中更加了解学校的底蕴与优势。从准备材料到上台分享,我的表达能力、沟通能力与应变能力得到了切实锻炼。这次母校行不仅是一次招生宣传,更是一次成长与感恩之旅。我既回馈了母校的培养,也向更多人展现了中医药文化的魅力与

鄂南高中

团队成员
袁茜 外国语学院

宣讲过程
我在高中班主任的安排下,走进高三教室,将大学宣传册、报考指南等资料发给大家。宣讲正式开始,我结合PPT,从学校的历史底蕴、学科实力讲起,重点介绍了优势专业、培养特色和近年录取情况,并分享了自己在大学的学习生活与成长收获。学弟学妹们听得专注,不时在笔记本上记录。台下的同学们专注聆听,互动环节更是气氛热烈。他们踊跃提问,有的好奇
宣讲心得
此次返校宣讲,既是一次知识的分享,更是一场文化的传承。它不仅让学弟学妹们走近中医药、了解中医药,更让我在重温母校温情中,进一步坚定了学医的信念。这段难忘的经历,将激励我在

鄂南高中

团队成员
贺思凝 针灸骨伤学院

宣讲过程
再次走进高中校园,身份已经悄然改变。三年前,我坐在台下,仰着头听学长学姐介绍他们的大学,心里满是向往与忐忑;三年后,我站在台上,成为那个讲述者。本次返校宣讲中,我从多方位展示湖中医的历史底蕴、办学特色、专业课程等,帮助学弟学妹们更好地了解湖中医。同时,我也向学弟学妹们展示了我的大学生活:丰富多彩的社团活动、充实高质的专业课程、优美舒心的校园环境......这些有趣的分享成功吸引了同学们的注意力,现场氛围逐渐热闹起来。
宣讲心得
宣讲的意义从来不是“说服谁报考我的学校”,而是让那些正在经历迷茫的人知道,他们此刻的焦虑、不确定、自我怀疑,都有人经历过。向正在走这条路的人给予鼓励,让他们坚信未来可期。

崇阳一中

团队成员
廖伊琪

宣讲过程
在讲台上,面对台下充满期待的学弟学妹,我详细介绍了我的大学、专业学习内容与校园生活。互动环节中,大家踊跃提问,不少人关心专业前景与就业方向。我结合自身了解与学长学姐的经验,耐心解答。告诉他们选择专业既要结合兴趣,也要看清发展趋势;不必过度焦虑,踏实学好知识才是核心。还有很多同学问到高考前的心态调整,我分享了自己的经历:考前不必追求完美,接纳紧张情绪,按节奏复习,适当运动放松,多与老师同学沟通,保持平常心反而能发挥出最佳水平。
宣讲心得
此次母校之行,是一次回望,也是一次激励。我不仅重温了青春岁月,更在分享中收获了成长。愿学弟学妹们稳住心态、奋力拼搏,在高考中绽放光彩,如愿走进理想的大学。我也将带着这份初心与力量,在大学路上稳步前行,不负母校栽培,不负青春韶华。

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