微电子技术

专业介绍

一

专业概况

我校微电子技术专业于2025年获广东省教育厅批准设立，充分依托学校智能制造学院和人工智能学院的交叉学科优势，聚焦于半导体器件与集成电路设计、制造、封装测试及应用开发的全产业链人才培养。本专业在现有实训资源基础上，专项升级建成微电子技术的专用实训基地，配备主流EDA工具、半导体工艺模拟系统及封装测试设备等先进教学资源。同时，我校与江门荣信电路板、奔力达电路板等20余家市内知名微电子企业建立深度校企合作关系，共育专业人才。

二

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能，面向集成电路设计、电子器件制造等行业的电子元器件工程技术人员、半导体芯片制造工、半导体分立器件和集成电路装调工等职业群，能够从事集成电路版图设计、半导体芯片制造工艺、半导体芯片封装与测试、FPGA应用与开发、芯片技术应用与产品开发等工作的高技能人才。

三

主要课程

学科基础与核心理论模块：电气工程制图、电工电子技术、半导体技术概论、半导体器件物理等课程，让学生掌握核心电子器件的工作原理、特性与数学模型，为后续进行电路设计和工艺开发奠定基础。

集成电路设计与实现模块：电子线路仿真、PCB电路板设计与制作、集成电路版图设计、芯片封装技术、半导体集成电路等课程，让学生能够将电路设计转化为符合制造工艺要求的物理版图。

集成电路制造与工艺模块：微电子制造工艺、电子产品制作工艺、电子产品安装与调试等课程，让学生全面了解集成电路的制造流程、各步工艺的原理及相互关系。

支撑技术与应用拓展模块：单片机原理与应用、传感器与测控技术、C语言程序设计、FPGA应用与开发等课程，将微电子技术与系统应用紧密结合，拓展学生知识和强化技术应用能力。

通过这一系列课程的学习，学生能够建立起对微电子产业从设计、制造到封测、应用的完整知识体系。

四

教学条件

学校重视微电子技术专业建设，在实训室建设、设备购置和实验耗材的储备上已投入大量的资金。在现有校内实训室基础上进行升级改造，并增加多家校外实践基地，已形成校内外联动、产学研一体化的实践实训教学体系。

五

师资力量

本专业拥有一支理论知识扎实、富有创新精神、专业技术能力强、教学经验丰富的教师队伍。现有专业教师22名，其中研究生学历教师8名，双师型教师19名，高级职称教师5名，中级职称教师14名（讲师12名，工程师2名）。本专业教师发表论文100余篇，自编教材8本，建设校级精品课程3个。

刘嘉敏，硕士研究生，高级工程师，毕业于广州大学电子与通信工程专业，双师型教师，现任智能制造学院微电子技术专业带头人。主讲科目：电力电子技术、单片机原理及应用、传感器与测控技术、C语言程序设计等专业必修课程；曾指导学生参加省级技能大赛并获三等奖两项；主持/参与省级、校级教科研课题三项；获得国家授权实用新型专利1项（第一发明人）；公开发表学术论文多篇，参编教材一部；被学校多次评为“优秀教师”。

李波，副教授，微电子技术专业骨干教师。曾参与多项省级、市级科研项目，包括“基于产教融合的智能控制技术课程实践研究”“江门市智能制造装备工程技术研究中心”建设，以及“人工智能技术成果转化下的校办企业产教融合效应挖掘”等课题，涵盖智能制造与人工智能领域。在科研平台建设与成果转化方面积累了丰富经验。指导学生竞赛方面表现突出，曾获全国大学生机器人大赛ROBOTAC赛国家级三等奖，多次在广东省职业院校技能大赛中获奖，包括电子产品设计及制作赛项二等奖、5G全网建设技术二等奖等，并荣获校级教师教学能力比赛一等奖，具备较强的专业技术与实践能力。

六

专业特色

1.实践导向，强化技能培养。本专业配备先进的虚拟仿真实训室、电工基础实训室、电子技术实训室、维修电工技能实训室等实训设备，帮助学生掌握实际操作技能。

2. 校企合作，产教融合。与广东本地微电子企业（如荣信电路板、摩尔科技、海尔江门分公司等）建立实习实训基地，教学过程利用企业真实案例或模拟项目，让学生在实践中学习，提升解决问题的能力。

3.双导师团队共同制定人才培养计划。已组建由校内“双师型”教师与企业导师共同构成的双导师团队。校企双方基于专业人才素质要求与岗位实际任务需求，共同制定人才培养方案，并依据“岗课赛证”一体化的育人理念，明确岗位所需的知识范畴与基本技能，推动微电子技术专业建设更加契合企业用人需求。

4. 循序渐进的人才培养模式，提升毕业生就业竞争力。根据微电子技术专业理实结合，技术应用范围广的特点，专业学习分为课堂学习、实操练习、企业实训三个阶段，通过理论知识学习、仿真软件练习、模拟生产实训、顶岗实习等四大步骤，难度逐层加深，实践性逐层加强，实现循序渐进阶梯式的人才培养。鼓励学生考取微电子行业相关职业资格证书，如维修电工等，增强自身就业竞争力。

七

应考技能证书

1.高等学校英语应用能力A级或B级证书。

2.全国计算机等级考试一级证书。

3.1+X职业技能等级证书。

4.鼓励毕业生获取下列职业技能职业证书之一，增强就业竞争力。

八

就业方向与职业前景

1.就业方向

（1）集成电路设计。对应岗位有设计工程师、验证工程师、版图工程师，主要职责是负责芯片设计、验证及版图绘制。

（2）半导体制造。对应岗位有工艺工程师、设备工程师、质量控制工程师，主要职责是负责制造工艺优化、设备维护及质量控制。

（3）封装测试。对应岗位有封装工程师、测试工程师，主要职责是负责芯片封装和测试

（4）电子系统应用。对应岗位有应用工程师、技术支持工程师，主要职责是负责电子系统集成和技术支持。

2.职业前景

随着5G、物联网、人工智能等技术的发展，微电子技术人才需求持续增长，就业前景广阔。广东省作为电子制造业中心，对微电子技术人才需求旺盛，毕业生将大多数就业于粤港澳地区。

薪资水平方面，初级岗位月薪约5000-8000元，经验丰富者可达10000元以上。

个人职业发展空间方面，微电子行业技术更新快，毕业生有较大的职业发展空间，可通过继续教育或工作经验积累，晋升至高级技术或管理岗位。

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