
春入书页,墨染时光
三月,宜读书,宜静心
宜与美好相逢
字里行间藏着
年景风物,时间万象
纸页之上载着
人间清欢,温柔绵长
以书为伴,赴一场春日之约
让思绪在墨香里慢慢生长
01《习近平与大学生朋友们》第二卷
作者:本书编写组
索书号:K827=7/X151v.2
馆藏地址:图书馆二楼中厅红色记忆专架
内容简介:本书通过24篇访谈实录,以时间为序,讲述了1984年8月至2021年4月,习近平总书记在河北正定、厦门、宁德、福州、浙江、上海以及在中央工作期间,深入高校调研考察、与大学生交往交流交心的生动故事。内容真实记录了习近平总书记对青年、特别是大学生始终如一的关注、关心、关爱,展现了他数十年如一日,用高尚人格感染青年、用真理力量感召青年、以丰富经验引导青年、以深厚理论启迪青年的过程。是深入学习习近平总书记关于青年工作重要思想的鲜活读本,对做好新时代青年工作、助力当代青年健康成长具有重要示范意义。
02《现代化的中国选择》
作者:李君如
索书号:D61/L185
馆藏地址:图书馆一楼社科图书借阅室
内容简介:全书围绕“怎样选择、为什么选择、什么是、怎样实现”中国式现代化四大核心问题展开。梳理鸦片战争以来180多年中国现代化的艰辛探索历程。阐明中国式现代化是中华民族伟大复兴的历史性选择。阐释中国式现代化的科学内涵与五大中国特色(人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路),揭示其既遵循现代化一般规律、又符合中国国情的本质,是对世界现代化理论与实践的重大创新。展现中国式现代化作为人类文明新形态的原创贡献,为发展中国家独立自主迈向现代化提供全新选择。
作者:李君如著
索书号:D61/L185
馆藏地址:图书馆一楼社科图书馆借阅室
内容简介:全书围绕“怎样选择、为什么选择、什么是、怎样实现”中国式现代化四大核心问题展开。梳理鸦片战争以来 180 多年中国现代化的艰辛探索历程。阐明中国式现代化是中华民族伟大复兴的历史性选择。阐释中国式现代化的科学内涵与五大中国特色(人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路),揭示其既遵循现代化一般规律、又符合中国国情的本质,是对世界现代化理论与实践的重大创新。展现中国式现代化作为人类文明新形态的原创贡献,为发展中国家独立自主迈向现代化提供全新选择。点击展示
03《中国文化之美》作者:全国哲学社会科学工作办公室
索书号:B83/Q937
馆藏地址:图书馆一楼社科图书借阅室
内容简介:读懂中国文化之美,探寻华夏大地五千年美的历程。对美的追求伴随着中华文明的发展历程,中国文化之美,流淌在中华民族的精神气质、艺术表现与日常生活中。本书由美在精神、美在艺境、美与生活三部分组成,选取引人驻足的13个坐标,图文并茂地呈现中华大地上镌刻的文化与大美。
作者:李君如著
索书号:D61/L185
馆藏地址:图书馆一楼社科图书馆借阅室
内容简介:全书围绕“怎样选择、为什么选择、什么是、怎样实现”中国式现代化四大核心问题展开。梳理鸦片战争以来 180 多年中国现代化的艰辛探索历程。阐明中国式现代化是中华民族伟大复兴的历史性选择。阐释中国式现代化的科学内涵与五大中国特色(人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路),揭示其既遵循现代化一般规律、又符合中国国情的本质,是对世界现代化理论与实践的重大创新。展现中国式现代化作为人类文明新形态的原创贡献,为发展中国家独立自主迈向现代化提供全新选择。点击展示
04《终身成长》
作者:(美)卡罗尔·德韦克
索书号:B804/A280
馆藏地址:图书馆二楼大厅热门图书专架
内容简介:该书是斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克(Carol S. Dweck)基于数十年研究成果撰写的经典心理学著作,揭示决定个人成就与成长上限的,并非天赋、智商或家境,而是思维模式。德韦克提出两种核心思维模式——固定型思维与成长型思维,并系统阐述其对成功、失败、挑战、努力的不同认知,以及在学习、职场、体育、人际关系、教育等领域的深远影响。
作者:(美)卡罗尔·德韦克
索书号:B804/A280
馆藏地址:图书馆二楼大厅热门图书专架
内容简介:该书是斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克(Carol S. Dweck)基于数十年研究成果撰写的经典心理学著作,揭示决定个人成就与成长上限的,并非天赋、智商或家境,而是思维模式。德韦克提出两种核心思维模式——固定型思维与成长型思维,并系统阐述其对成功、失败、挑战、努力的不同认知,以及在学习、职场、体育、人际关系、教育等领域的深远影响。
作者:李炯炎
索书号:G792/L188
馆藏地址:图书馆二楼大厅热门图书专架
内容简介:阅读很难?阅读坚持不下去?阅读完后什么都记不住?其实并不是你的意志力和记忆力不好,而是没有找到阅读的动机和方法。本书作者潜心研究阅读数年,构建出阅读的底层逻辑,并提出了阅读的四大动机模型——消遣、学以致用、精神享受、好奇心,同时给出了高效阅读的方法论,帮助你实现高效阅读。
06《AI时代的文学教育》
作者:陈平原
索书号:I-42/C528
馆藏地址:图书馆五楼文学图书借阅室
内容简介:从ChatGPT横空出世到 DeepSeek震惊全球,短短几年间,人工智能从一个高深的专业领域,变成一个狂欢的全民话题。有鉴于此,北京大学陈平原教授组织专家团队,畅谈“AI时代的文学教育”,内容包括对于文学创作、文学批评、文学研究的深刻反思以及对于文学教育的宗旨与目标、课程设置与教学方式、论文要求与学术伦理等的重新思考。
07《人工智能的边界》
作者:张军平
索书号:TP18/Z124b
馆藏地址:图书馆四楼自科图书借阅室
内容简介:本书告别枯燥公式和代码,通过大量生动案例、真实事件和易懂漫画,零门槛带你纵览AI在15个基础学科(数理化、医疗等)及短视频直播等新兴领域的惊人渗透力与潜力。它直击痛点,深度剖析AI在情感理解、自主创新、急智应变、价值判断等方面的“十大软肋”与固有局限,助你破除技术神话,获得对 AI能力的理性认知。更重要的是,本书提供前瞻洞察,解读AI如何深刻重塑行业、改变生活并挑战社会规则,探讨人类如何凭借“清醒头脑”与“温暖心跳”的独特优势,与AI和谐共生。它不仅为你构建全面的AI知识框架,更是一份关键的生存指南和思辨武器,助你精准识别AI时代的机遇与风险,掌握边界,才能驾驭未来。
08《满世界寻找敦煌》
作者:荣新江
索书号:K870.6/R742a
馆藏地址:图书馆二楼智阅空间获奖图书专架
内容简介:本书是作者的亲身历程与学术记录,足迹遍布五大洲11国48城,走访英、法、德、日、俄等国的敦煌吐鲁番文书收藏地,记录了寻访的艰辛、发现的喜悦与学术心得,展现了一位敦煌学者的成长轨迹。本书梳理了敦煌文物文献的流散史、藏存现状与学术价值,详解19世纪以来西域探险史与敦煌学发展脉络。叙论结合,将文物文献置于丝绸之路、中外关系史、隋唐史等宏大视野中解读,兼具故事性与学术性。既是个人学术史,也是国际敦煌学学术史的重要资料,更是一部可读的旅行文学与史学研究指南。
且将喧嚣轻轻安放
在文字里寻一方晴朗
让智慧随春风一同生长
让书香伴岁月静静流淌
让理想于春光里慢慢绽放
在阅读中积蓄前行的力量
END
来源:图书馆
文稿:周杨雅枝
校对:洪潮 王诗婷
设计:陆蕴博 姜文
审核:李尔静
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