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康养
为规范学生转专业工作的管理，有效满足学生个性
一、组织机构
成立康养
二、申请条件
参照《
（一）基础条件
（1）身心健康，热爱转入专业，了解转入专业人才培养目标。
（2）具有较强的沟通交流能力、团队合作能力、创新思维能力。
（3）原专业课程学习无挂科记录。
（4）在校期间无违纪。
（5）
（6）达到基础条件的申请转入学生人数超过计划接收数时，根据综合考核得分（综合考核得分=笔试
（二）专业条件
专业 | 第一学期转入条件 | 第二学期转入条件 | 备注 |
通过本专业基础课程《人体解剖学》笔试 | 通过本专业基础课程《人体解剖学》和《生理学》笔试 | 考试时间为学期末，由康养 | |
通过本专业基础课程《人体解剖与组织胚胎学》笔试 | 通过面试，并降级学习 | 考试时间为学期末，由康养 | |
通过本专业基础课程《人体结构与功能》笔试 | 通过面试，并降级学习 | 考试时间为学期末，由康养 | |
通过本专业基础课程《人体结构与功能》笔试 | 通过面试，并降级学习 | 考试时间为学期末，由康养 | |
通过面试考核 | 通过专业核心课《人体结构与功能》课程 | 考试时间为学期末，由康养 | |
智慧健康养老服务与管理 | 通过面试考核 | 通过面试，并降级学习 | |
通过面试考核 | 通过面试，并降级学习 |
注：未达到专业转入条件的，不能转入相应专业学习。
四、申请及审核程序
学生根据学校《
五、考核原则及参考资料
学院考核采取“公平、公正、公开”的原则，学院成立由学院领导、各专业负责人及相关
课程名 | 选用教材名称 | ISBN编码 | 主编 | 出版社 |
人体解剖学 | 系统解剖学 | 9787117267182 | 丁文龙、刘学政 | 人民卫生出版社 |
人体结构与功能 | 解剖生理学 | 9787513281966 | 李新华、于远望 | 中国中医药出版社 |
人体解剖与组织胚胎学 | 人体解剖与组织胚胎学 | 9787117270274 | 吴建清、徐冶 | 人民卫生出版社 |
生理学 | 生理学 | 9787513268455 | 赵铁建、朱大诚 | 中国中医药出版社 |
六、转入后教学安排
专业 | 第一学期转入 | 第二学期转入 |
补修《人体解剖学》、《组织学与胚胎学》《 | 通过《人体解剖学》《生理学》考核，需补修《人体解剖学》《生理学》《生物 | |
补修《人体解剖学与组织胚胎学》、《卫生法规》、《医患沟通与技巧》、《艺术与审美》 | 须降至下一级学习 | |
补修《人体结构与功能》、《艺术与审美》课程 | 须降至下一级学习 | |
补修《人体结构与功能》、《运动学基础》、《康复医学概论》、《中国传统文化》、《艺术与审美》 | 须降至下一级学习 | |
补修《 | 学习过《人体解剖学》《生理学》或《人体结构与功能》并考核通过可进行《人体结构与功能》的学分置换（置换课程的学分需大于等于被置换课程）；如未学习过《人体结构与功能》则需补修《人体结构与功能》、《管理学导论》、《卫生法规》课程 | |
智慧健康养老服务与管理 | 补修《人体结构与功能》、《 | 须降至下一级学习 |
补修《社会工作概论》、《艺术与审美》 | 须降至下一级学习 |
七、培养规格
计划学制 | 四年 | 三年 | 四年 | 三年 | 四年 | 三年 | 四年 |
授予学位 | 理学学士学位 | / | 理学学士学位 | / | 管理学学士学位 | / |
八、其他说明
（1）本实施细则和未尽事宜由康养
（2）附件一：康养
康养
2025年11月17日
附件一：
康养
姓名 | 学号 | 年级 | |||
申请转出 专业 | 申请转入 专业 | ||||
面试情况记录 | |||||
面试成绩构成 （100分） | 仪表举止与精神面貌 （5分） | 语言表达与沟通（思维逻辑性与条理性） （20分） | 对专业的理解与认知（15分） | 学业规划与学习目标（25分） | 专业素养 （35分） |
考核得分 | |||||
考核结果 | |||||
考官签字 | |||||
沪公网安备
31011302004820号