2026年，浙江大学综合评价招生简章已正式发布。与往年相比，招生专业结构发生重大调整。下面就和小优一起来看看吧！

三省（市）报名截止时间不同

2026年浙江大学综合评价招生继续面向浙江、上海、广东三省（市）开展，招生对象统一明确为符合高考报名条件、高中学业水平考试全合格、成绩优异、学科特长突出、专业意向明确且综合素质优秀的高中毕业生。

在时间规划上，三省（市）呈现差异化安排。浙江地区报名窗口于5月12日开启，至5月19日24:00准时关闭，仅8天的报名周期，对考生的时间管理能力提出较高要求；而上海与广东考生则拥有更充裕的筹备时间，报名通道将持续开放至5月30日12:00。鉴于各地区截止时间存在显著差异，建议考生务必提前制定报考计划，避免因时间疏漏错失报考良机。

各省（市）招生专业调整

1.浙江

浙江作为核心招生区域，保留了最完整的专业覆盖范围，涵盖工科、理科、医学、人文社科、农学等多个学科门类，新增专业与调整优化后的传统优势专业共同构成多元招生体系，为考生提供丰富选择。

新增13个核心专业，覆盖战略领域与特色学科

新增专业聚焦国家战略需求与学科发展前沿，同时兼顾人文社科特色方向，具体呈现两大特征。

一是工科类新增专业集中于人工智能、高端制造、网络安全等关键领域，包括智能工程与创意设计、具身智能、机器人工程等6个专业，均要求选考物理+化学，抢占智能科技、新能源汽车等前沿赛道。理学类新增心理学（脑机智能创新班），依托脑科学与人工智能交叉优势，布局脑机智能等颠覆性技术领域。

二是人文社科类专业新增6个专业，涵盖新闻学、文物与博物馆学、考古学、会计学（智能财务创新班）财政学及信息管理与信息系统（商务大数据分析双学士学位项目）。除了信息管理与信息系统（商务大数据分析双学士学位项目）外须选考物理和化学外，其余专业均不限选考科目，为不同学科背景考生提供多元选择，也体现了对“冷门绝学”与特色优势学科的扶持。

取消12个冗余专业，收缩中外合作布局

取消的专业主要集中于传统工科、荣誉项目班级及部分中外合作项目，包括工业设计、微电子科学与工程、机械工程等6个传统工科专业、会计学（智能财务荣誉项目班）和机器人工程（荣誉项目班）两个荣誉项目班，以及4个中外合作办学专业。

此次调整核心逻辑在于淘汰与产业需求衔接不紧密的专业，同时集中资源发展优势中外合作项目，仅保留生物医学、生物信息学两个中外合作专业，实现“减冗余、强优势”的结构优化目标。

2.上海和广东

相较于浙江的"大进大出"，上海与广东两地的招生专业调整方向更为集中——停招原有的部分中外合作工科项目，仅保留生物医学、生物信息学两个中外合作专业。

报考建议

1.资格审核与材料准备

（1）核对基础条件

确认高中学业水平考试全合格，综合素质评价等级达标（建议 B 等及以上），高考成绩预估符合所在省份竞争力要求。

（2）梳理核心材料

提前准备学考成绩单、学科竞赛获奖证明（省级及以上优先）、社会实践报告、科研实践成果、综合素质评价档案等，材料需真实有效，且与目标专业方向高度契合。

（3）把握报名节奏

浙江考生因报名周期短，需提前完成材料扫描、信息填写等准备工作，避免临近截止日期因网络拥堵、材料缺失等问题影响报名；上海、广东考生可合理分配时间，细致核对报名信息，但不可拖延至最后一刻，预留修改调整的余地。

2.专业选择策略

（1） 浙江考生

结合选考科目锁定范围：选考物理 + 化学的考生可覆盖绝大多数专业，包括新增前沿工科、传统优势理科、医学类等；选考生物或不限选考的考生，重点关注人文社科类、农学类、部分管理类专业，尤其是新增的不限选考专业，竞争压力相对平缓。

平衡 “热度” 与 “适配度”：新增前沿工科因对接国家战略，发展前景广阔，但竞争可能较为激烈，适合学科基础扎实、对前沿领域有浓厚兴趣的考生；扩招专业计划充足，上岸概率更高，适合追求稳妥的考生；传统优势专业实力雄厚，就业认可度高，是高分考生的核心选择，但需具备较强的竞争力。

（2）上海、广东考生

明确国际化发展需求：保留的生物医学、生物信息学中外合作专业，采用全英文教学模式，毕业可获双学位，适合家庭经济条件允许（学费较高）、英语能力突出、意向出国深造或进入跨国企业的考生。

评估专业适配性：了解两个专业的培养方案、课程设置、就业方向，结合自身学科优势和职业规划做出选择，避免仅因 “中外合作” 标签盲目报考。

3.校测准备

（1）深化专业认知

了解目标专业的核心领域、学科优势、行业发展趋势，避免对专业的认知停留在表面。

（2）关注热点动态

结合国家战略、行业热点、社会议题，形成自己的独立见解，能够结合专业方向谈思考。

（3）强化表达与逻辑训练

练习自我介绍、结构化问答，提升语言表达的流畅性、逻辑性和感染力。

（4）模拟面试场景

邀请老师、同学进行模拟面试，熟悉面试流程，缓解紧张情绪，提升临场应变能力。

4.高考冲刺

综合评价录取中，高考成绩占比极高（通常为 85%），是录取的核心竞争力。考生需在报名、校测准备的同时，全力冲刺高考，夯实学科基础，提升应试能力，确保高考成绩达到预期目标。同时，保持良好的心态，平衡高考复习与校测准备的时间精力，避免顾此失彼。

特别声明：本文为优志愿原创作品。未经著作权人授权，禁止转载和使用，否则将承担法律责任。