学院映像丨美术学院_高考志愿填报系统_最专业权威的志愿填报平台_高考志愿填报指南_职业招生_高考志愿_大学排名

学院简介

湖北师范大学美术学院的前身是1989年9月设立的艺术教研室，1995年6月成立美术系，2016年5月更名为美术学院，开设有美术学（师范）、视觉传达设计、环境设计、产品设计、书法学5个本科专业。其中，美术学、环境设计两个专业为省级一流本科专业建设点，环境设计系是湖北省优秀基层教学组织。

经过30余年的积淀发展，学院师资结构合理、专业设置健全、办学思路明确，为社会培养了大批优秀的艺术人才，毕业生就业率每年保持在90%以上，在同类院校中处于领先水平。

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学科专业

学院招收美术与书法、设计、学科教学（美术）等三个专业学位硕士研究生。建有东楚艺术研究与创作、鄂东非遗文化传承与再设计创新研究2个校级科研团队，以及湖北师范大学美育研究中心、湖北师范大学修复技术与实践研究中心、湖北师范大学美育研学实践教育基地等3个教学科研平台。《透视学》是首批国家级线上线下混合式一流本科课程，《中国工艺美术史》《环境设计专业导论》为湖北省线上线下混合式一流本科课程。

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师资力量

学院现有教职员工80余人，专业教师中有教授7人，副教授24人，博士（含在读）25人，特别是近两年，学院教师博士比明显提升，教师整体素质明显增强。

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人才培养

学院现有全日制在校本科生1432人，研究生116人，是学校学生规模较大的二级学院之一。在全国建有实习、实践、实训基地一百余个。教师在教学中注重基础知识训练，贯彻课堂教学、学科竞赛与科研创作相结合的教学思路。学院整体学风优良，每年获得国家级、省级学科竞赛奖项200项以上，一批高质量学生作品入选全国大学生艺术节美术作品展演、全国大学生广告艺术大赛、湖北省大学生文化创意设计大赛等。学院每年组织举办的磁湖美育节、“廉洁文化进校园”主题书法展等活动，在校内外产生良好反响，湖北电视台教育频道针对学院突出的人才培养成果进行了专题报道。美术学院不断扩大对外合作办学模式，每年输送一批学生到美国、英国等国家游学。

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专业简介

美术学专业

本科/师范类/艺术学学士学位/学制四年

培养目标>>>

本专业全面贯彻执行党的教育方针，立足湖北，面向全国，适应基础教育改革发展需求，培养德智体美劳全面发展，政治立场坚定、师德师风高尚、人文素养深厚的中学美术教育人才,系统掌握教育基本理论和美术学科的基础知识、基本技能与教学方法，具备良好的团队协作能力和可持续发展能力，能够从事中学美术教育教学及美育工作，或在其他教育文化机构从事美术教育等相关工作的复合型美术教育人才。

专业特色>>>

本专业为省级一流本科建设专业点，办学底蕴深厚，师范特色鲜明。专业依托完备本硕培养体系，师资力量雄厚，教学资源优质。坚持绘画功底与师范技能并重，开设中国画、油画、水彩、插画、设计综合等课程方向，课程体系完善，紧扣新课标美育要求。学院立足黄石地域文化与鄂东非遗资源，将民间美术融入教学，凸显地域美育特色。拥有标准化画室、微格教室、专业展厅及众多校外实习基地，实践育人平台成熟。

核心课程>>>

中国美术史、艺术概论、美学、构图学、透视学、素描基础与教学、版画基础与教学、中国画基础与教学、艺术考查、艺术实践等。

就业去向>>>

本专业毕业生主要从事中小学美术教育工作，或在其他教育文化机构从事美术教育、艺术创作、宣传等相关工作。

视觉传达设计专业

本科/非师范类/艺术学学士学位/学制四年

培养目标>>>

本专业致力于培养具有高度社会责任感、扎实专业基础的视觉传达设计人才，要求学生掌握本领域基本理论与方法，并具备市场研究与人工智能创新设计的专业素养。毕业生可从事多媒介版式设计、全品类包装设计、文创设计、视频制作、广告设计、多媒体界面设计、交互设计、设计管理、用户研究、UI设计、大型活动主视觉设计等岗位工作，成为适应行业需求的复合型应用人才。

专业特色>>>

视觉传达设计专业近年来办学成果显著，专业拥有“设计”专业硕士学位授权点，课程体系完善，学生在校期间多次在教育部比赛中获得大奖。本专业立足新文科发展理念，以数字化、生态化、智能化转型中的设计业态为导向，聚焦跨学科交叉、跨媒介融合、跨领域应用的行业新趋势，通过五维可视化媒介传播，探索信息呈现与交互的创新模式，同时深耕传统与现代、科学与艺术、审美与技术、人文与经济的融合转化，推动设计在社会服务中的创新与实践。

核心课程>>>

人工智能设计通识、信息图表设计、标志与CIS设计、AI与插画设计、AI字体设计、包装设计、广告设计、UI设计、地域文化服务设计、新媒体设计、视频拍摄与剪辑等。

就业去向>>>

本专业毕业生主要面向网络媒体、出版社、广告公司、文化传媒等企事业单位及文化宣传部门、数字媒体设计、摄影、视频、动画、广告策划与设计等相关工作。

环境设计专业

本科/非师范类/艺术学学士学位/学制四年

培养目标>>>

本专业致力于培养能够灵活应对社会需求的变化，成长为兼具人文素养、科学精神、社会责任、家国情怀和社会担当的复合型应用人才。具有坚实专业基础与宽广国际视野的设计人才，掌握系统的专业知识和技能，具有相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能在产学研用一体化场景中，将人文艺术内涵与数字工程技术深度结合的高素质专业人才。学生将系统掌握环境设计理论、美学、方案设计、施工图深化、项目管理、施工技术等全流程实践能力；拥有前沿设计思维与创新实践能力，能解决复杂人居环境问题，具备健康导向、可持续、智慧化的设计创新能力。

专业特色>>>

本专业是湖北省一流本科专业建设点，获批湖北省优秀基层教学组织，自创办以来积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的特色和优势。专业拥有“设计”专业硕士学位授权点，课程体系完善，建有国家级一流本科课程1门、省级一流本科课程1门、校级精品课程1门，同时建设2门校级AI课程和1门校级专创融合课程，构建起高质量、多元化的教学矩阵。此外，专业聚焦专创协同与地方服务，强化产学研用结合，立足荆楚大地，聚焦健康人居、城市更新等领域，着力培养兼具人文底蕴、数智能力、创新思维和社会责任感的复合型环境设计人才。

核心课程>>>

居室设计、商业空间设计、办公空间设计、居住区景观设计、城市公共景观设计、鄂东南城乡规划设计、滨水景观设计、数智建筑设计、社区微更新与街道景观设计、生成式人工智能辅助设计、人居环境理论前沿。

就业去向>>>

本专业毕业生主要集中在设计公司、企事业单位及科学研究所等单位部门，从事以环境设计创新为重点的设计创作、项目管理、科研探索或教学工作。

产品设计专业

本科/非师范类/艺术学学士学位/学制四年

培养目标>>>

本专业致力于培养具有高度社会责任感、深厚人文素养、严谨科学精神与卓越审美判断的高素质复合型设计人才。在2025版人才培养方案中，本专业进一步强化了数智化设计与系统化创新能力，要求学生系统掌握产品设计基础理论与前沿方法，具备敏锐的用户洞察、复杂问题的系统化解决能力及跨学科协作精神。毕业生能够灵活运用AIGC（生成式人工智能）等先进技术手段，在产品研发、服务设计、社会创新及设计管理等领域开展创新实践，成为能够引领行业转型升级、助力新质生产力发展的未来设计师。

专业特色>>>

本专业坚持“数智驱动、系统创新、产教融合”三大特色，构建“学研产用”一体化人才培养模式。在教学实践中，我们紧扣设计业态智能化趋势，率先将AIGC技术深度植入核心课程体系，通过《AIGC数字设计专题》等课程培养学生人机协同的创新思维与数字化执行力；同时推动人才培养从单一“造型设计”向“产品服务系统设计（PSS）”转向，依托《服务设计》《社会创新与可持续设计》等前沿课程，引导学生关注老龄化、乡村振兴及绿色生态等社会性课题，系统提升解决复杂问题的能力。此外，专业全面推行任务导向型教学，将国家级高水平学科竞赛深度融入日常教学环节，实现“课赛一体”无缝对接，使学生在国内外主流设计赛事中屡获佳绩；并依托区域产业集群优势，通过《产业考察》、整合创新实践等环节深化校企合作，确保人才培养目标与行业实际需求同频共振。

核心课程>>>

产品设计程序与方法、用户研究与产品定义、AIGC数字设计专题、服务设计、社会创新与可持续设计、整合创新设计实践、人机工程学、计算机辅助产品设计、健康生活设计专题、装备类产品设计专题。

就业去向>>>

本专业毕业生就业主要集中在设计公司、制造企业（公司）设计研发部门、互联网企业、企事业单位、科学研究所等单位部门，从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作。

书法学专业

本科/非师范类/艺术学学士学位/学制四年

培养目标>>>

本专业致力于培养具有较强的社会责任感，扎实的专业知识与技能，开阔的文化视野，以及良好的综合素质和创新能力，能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学等工作的应用型人才。

专业特色>>>

书法学专业植根于中国传统文化与当代书写意识的深度融合，依托硕士点建设，致力于培养高层次书法专门人才。本专业紧扣师范大学办学定位，在传统书法教学的基础上，紧密对接社会书法普及需求，构建了兼顾专业创作与教育普及的双向育人体系。在人才培养上，坚持“艺文兼备”的育人理念，既突出应用型专业创作能力的塑造，又遵循“诗书画印”融通的传统文艺标准，全面提升学生的综合人文素养。课程设置强调“知行合一”，实现了理论研究与艺术实践的深度平衡，既涵盖古代书法篆刻史论等学术根基，又强化书法篆刻临摹与创作等核心技能训练，确保学生具备深厚的学术底蕴与卓越的实践能力。

核心课程>>>

五种书体的临摹与创作、篆刻临摹与创作、硬笔书法、书法创作专题、书法作品形式与创作方法。

就业去向>>>

该专业毕业生主要从事中小学书法教学工作，也可从事社会书法培训教育以及书法创作、研究等相关工作。

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校友风采

左希利

湖北省优秀科技教师

麻城市骨干教师

女，湖北师范大学美术学院2002届校友，现任湖北省麻城市第一中学党委委员、副校长，美术高级教师。拥有全国模范辅导教师、高级心理危机干预师、心理健康指导师等专业资质，获湖北省优秀科技教师、黄冈市高中美术学科优秀教师、麻城市骨干教师等称号。深耕县域高中党建与思政教育，多次获评“优秀组工干部”“优秀党务工作者”“模范教师”“最美巾帼岗位标兵”等荣誉；主持编写多部思政校本教材，参与国家及省级课题研究，多篇论文发表于国家、省级期刊；在公开课、微课、教学设计等比赛中获国家及省地市各级奖励，国画作品入选地市级画展。辅导学生成果突出，获全国、省、市多项优秀辅导教师称号。

谢云

深圳德尔尚科技（集团）董事长

德雅智联科技总经理

男，湖北师范大学美术学院2004届校友，深圳德尔尚科技（集团）董事长、德雅智联科技总经理，湖北师范大学校友总会核心成员。2013年创立德尔尚科技后，他深耕智能家居照明领域，主导研发的12款产品入选《中国智能家居照明行业标准》，推动企业从初创成长为拥有深圳宝安、江门两大智能生产基地的行业标杆，年产能超300万台，产品覆盖38国。公司获评国家级高新技术企业，累计拥有124项专利及10项软件著作权，2024年营收突破12亿元，研发投入占比8.7%。2024年启动“光明助学计划”，向湖北山区捐赠1000套智能护眼设备，设立工业设计专项基金，推动产学研深度融合。2025年提出“品牌出海2.0”战略，与越南VinHome达成战略合作，布局东南亚市场，推动中国智造走向全球。

徐巧芸

高级时装设计专业硕士

董事长

女，湖北师范大学美术学院2004届校友，巴黎高级时装工会学院（现巴黎时装工会学院）高级时装设计专业硕士，师从法国高级定制大师Franck Sorbier，作品曾亮相2009/10巴黎高定时装周。作为中国首批政府资助赴法留学的时装设计师，她以《爱莲说》系列斩获2007年中国国际女装设计大赛铜奖，获杭州市政府50万元奖学金赴法深造。现任深圳云端造物艺术投资有限公司董事长、深圳市花隐高级定制时装有限公司总经理，主导构建"设计研发+智能制造+数字营销"全链条，公司年营收超2亿元，研发投入占比达15%。其设计哲学强调"科技赋能传统工艺"，2024年推出的智能温控旗袍系列，通过石墨烯面料与APP联动实现温度智能调节，入选深港科技创新合作区重点孵化项目。

陈孟秋

湖北省劳动模范

湖北省青联委员

女，湖北师范大学美术学院2012届校友，现任湖北利川红产业集团有限公司营销总监、利川市春欣茶叶专业合作社理事长，同时身兼湖北省妇女代表、湖北省青联委员、恩施州及利川市两级人大代表等多重社会职务。作为乡村振兴与茶产业发展的领军人物，她以“茶旅融合+女性赋能”双轮驱动模式，书写了新时代返乡创业的典范篇章。2021年获评“荆楚楷模”，2022年当选湖北省劳动模范，其领衔的春欣合作社2020年入选国家级农民合作社示范社；作为人大代表，推动《利川红茶产业扶持条例》立法调研，促成政府每年投入500万元专项资金支持茶农技术升级。目前，陈孟秋正主导建设“利川红”数字溯源平台，通过区块链技术实现茶叶全生命周期可追溯，同步推进“茶旅研学综合体”项目，计划三年内打造国家级乡村振兴示范基地，持续探索“生态产业化、产业数字化”的山区发展新模式。

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