对比了烟台大学2026年和2025年的“中外高水平大学学生交流计划”中外学分互认联合培养项目招生简章，我们发现有几处值得关注的调整，这些变化可能影响考生的报考决策和就读体验。

一、英语专业师资结构优化

英语专业的师资队伍有所调整：教授人数从3人增加到5人，副教授人数从7人减少到4人，外教聘请人数范围从原来的2-4人变为3-4人。这意味着学校在英语教学中可能更注重高级职称教师的配备，同时稳定了外教资源，有助于提升教学质量和国际化水平。

二、新西兰元汇率参考更新

新西兰元兑人民币的参考汇率从1:4.3调整为1:4.1。这个变化虽然只是参考值，但可能影响学生和家长对留学费用的预估，因为汇率波动会直接关系到在新西兰学习期间的生活和学费支出。

三、招生计划公布机构表述调整

最终招生计划的公布机构从“省级招生考试机构”改为“省级教育招生主管部门”。这一表述更规范，明确了责任主体，考生在查询招生信息时需注意对应部门的官方发布。

四、删除非英语语种考生限制

简章中删除了“只招外语语种为英语的考生”和“因专业培养要求，非英语语种考生慎报”的条款。这可能意味着项目对考生语种背景的要求有所放宽，为更多非英语语种学生提供了机会，体现了招生政策的包容性。

整体来看，烟台大学在2026年的招生简章中更注重师资优化和招生政策的灵活性，同时更新了实用信息以帮助学生更好地规划留学。这些调整反映了学校在提升教育质量和扩大生源范围方面的努力，建议考生仔细阅读最新简章，结合自身情况合理选择。

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