专业名片

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专业概览

1、专业定位

应用心理学专业致力于为中小学、儿童教育及心理服务机构培养具备人文关怀、社会责任和职业伦理，掌握心理学和教育学基础知识、心理测量与评估、心理教育干预及心理应用研究等基本技能，能够从事学校、家庭、社区领域中儿童教育和心理服务项目的设计、实施与评估，以及儿童心理咨询工作，特别是在学校心理教育领域有所专长的高质量应用型人才。

2、专业课程

课程突出适宜性和应用性，为适应当代社会对应用型心理教育工作者的亟需，重构专业课程体系，构建了心理学基础课程、心理咨询与教育课程和心理学研究方法课程三大课程群。

• 第一年：专业基础课程

  心理学导论I和II、儿童心理发展与教育、箱庭疗法、助人者的自我成长与专业伦理等。

• 第二年：专业核心课程

  教育学、咨询心理学、心理与教育统计学、心理测量、实验心理学、心理学研究方法实践、变态心理学、学校心理学、绘画治疗、助人者的自我成长与专业伦理等。

• 第三年：专业核心技能与综合能力训练

  心理评估与诊断、心理学史、人格心理学、社会心理学、团体心理辅导、生理心理学、心理健康教育课程原理与操作、学习心理辅导、游戏疗法、音乐疗法、儿童青少年心理咨询等。

• 第四年：就业与升学

  国内外研究生升学准备课程与辅导、毕业设计（一线真实课题研究）、毕业实习（行业+高校的双导师培养）、就业推荐与指导（校园招聘会、面试技巧培训与职业生涯规划）。

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专业培养方向

1.（应用心理学）本硕连读班

构建分层阶梯式升学培养体系，为学生定制清晰、多元的海内外升学路径，全方位拓宽国际视野。设置保底、进阶、冲刺三层培养通道：保底录取层对接英国肯特大学3+1本硕连读项目；进阶提升层联动澳门城市大学3+2本硕连读项目；冲刺卓越层对标美国亚利桑那大学3+1+1本硕连读及多所海外顶尖名校申请通道。1：2匹配学术导师，设立专属国际升学助学金，通过海外交流、联合培养、双学位等多元模式，助力学生提升全球竞争力。

2. 临床与咨询心理学联合人才培养

携手国内心理咨询领域顶尖高校深度共建，依托合作院校优质学科资源，联合定制专属培养方案，实现师资互通、课程共建、资源共享。项目于大二学年结束后，根据学生学业成绩、专业素养与发展潜力择优录取。采用「课程共建+师资互派+实践共享」的特色培养模式，学员可修习两校优质联合课程，深度参与高校科研项目。实践环节依托全国专业心理咨询平台，对接海量真实个案资源，为学生提供250小时个体咨询实操机会与100小时专业督导服务，达标即可申报中国心理学会注册助理心理师资格证。整套培养体系聚焦实战落地，专项锤炼学生共情倾听、信任建立、人际沟通、心理问题处置的核心能力，夯实从业基础。

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教学资源

1、师资力量

• 专家资源：专业汇聚顶尖学术与行业智慧，长期聘请美国5C教育研究院、华东师范大学、武汉大学、西安电子科技大学、西安交通大学等国内外知名教授、行业专家担任顾问导师。常态化开展名师讲座、专业工作坊、小学期专项教学等交流活动，每年定期举办全省心理学学术会议、“对话·学校心理教育”论坛、全省中小学心理健康教育成果展等学术活动，为学生搭建高水平学术交流平台，接轨行业前沿。

• 教学师资：本专业师资团队结构优质、科研实力雄厚，副教授及以上职称、博士学历教师占比均达33%。近三年，团队累计主持各级各类项目15项，2024—2025年累计发表学术论文33篇，其中核心期刊论文19篇；纵横向科研到账经费超50万元。依托丰富的科研项目与经费资源，学生可深度参与课题研究、项目落地与科创竞赛，在真实场景中锤炼核心竞争力。

2、培养特色

• 在国内本科阶段率先开设表达性艺术治疗课程，打造差异化核心育人优势。大一开设箱庭疗法（沙盘疗法）课程，引导学生自我觉察与成长；大二、大三开设绘画疗法、游戏疗法、音乐疗法等课程，帮助学生形成系统化、整合式的艺术疗愈专业视角。

▲箱庭疗法

▲游戏疗法

▲音乐疗法

• 项目式学习贯穿人才培养全过程，让学生“做中学”，实现知识、技能和素养的综合培养。本专业设计了五级进阶式项目教学：从大一到大四，每学期均以一门重点课程为核心，开展基于真实问题解决的项目——包括中小学学生心理调研、学生心理辅导、教师心理辅导、心理科普活动等。项目难度随年级递增层层支撑，推动课上探索与课下自主学习的深度融合。

▲学生赴合作小学开展心理健康活动

• 依特色工作室赋能，实现知识落地转化。本专业设立3个专属特色工作室，搭建从课堂学习到社会实践的完整转化平台。禾光社会心理服务工作室，专注儿童心理测评、青少年心理健康课程研发、朋辈心理辅导服务，深耕基层心理服务实践；思索科研与实践工作室，聚焦科研能力培养，常态化开展学术分享、科研组会、科创竞赛指导，组织学生参与教师课题、自主申报科研项目；尤塞琴工作室立足心理学生活化传播，输出专业心理科普图文、短视频内容，全方位展示师生专业风采，助力学生拓宽专业视野、提升综合能力。

• 从自我成长到专业伦理，先成为健康的人，再成为优秀的助人者。心理工作者首先要能“照见自己”，才能真正“看见他人”。本专业自主建设《助人者的自我成长与专业伦理》课程，从大一入学即开设并贯穿培养全程。学生通过案例分析、情景剧的等形式进行自我探索与觉察，学习识别自身情绪、疗愈个人议题、建立职业边界；同时系统研习专业伦理规范，通过真实案例研讨、伦理困境辨析，锤炼伦理决策能力。我们相信，一个能温柔对待自己的人，才能真正持久地陪伴他人。

3、实训资源

• 建有达到省级一流建设标准的心理学实验室，配套完善的专项实训场地与器材。拥有箱庭疗法、绘画治疗、游戏治疗、音乐治疗、家庭治疗等全套艺术疗愈器材，同时建成脑电实验室、个体心理咨询室、团体心理辅导室、表达性艺术治疗室、心理测评室等标准化专业空间，全方位满足课程实训、个案咨询、团体辅导、科研实验等各类教学实践需求。

• 生均实验仪器设备金额超1.1万元，配备脑电仪、眼动仪、生物反馈仪等高端实验硬件，搭建标准化基础实验平台。同步配套面部表情分析、实验编程与数据分析、心理危机管理、心理测评、心理实训等全套专业软件系统，为学生开展科学化心理研究、精准化心理干预、专业化实训实操提供设备支撑。

▲眼镜式眼动追踪系统

▲生物刺激反馈仪

▲脑电采集系统

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过往成果

1、毕业生就业入职单位名录

西安市第四十二中学

西安市第七十中学

西安高新第五小学

大学南路小学朱雀分校

陕西师范大学林凯城小学

南京市共青团路小学

西安黄河实验小学

西安市灞桥区东城第一小学

城固县衡水实验学校

陕西海尔森培训学校

西安市合一心理咨询工作室

海亮融爱学园

长安医院

高新国际医学中心

2、国内外升学名录

陕西师范大学

西北师范大学

江西中医药大学

宝鸡文理学院

吉林外国语大学

哈尔滨医科大学

澳门城市大学

香港岭南大学

香港教育大学

英国利兹大学

马来西亚博特拉大学

英国约克大学

英国肯特大学

西澳大学（社会工作）

伦敦大学国王学院（临床心理治疗）

3、学生获奖

近年来，本专业学生在高水平学科竞赛与科研训练中取得佳绩：荣获中国国际大学生创新大赛省级银奖、全国高校心理学本科生创新创业论坛国家三等奖，并获陕西省大学生创新训练计划立项3项。

6.10-6.30，欧亚校园开放日

欢迎各位考生来校参观！

招办新媒体中心

编辑 | 刘倩君

审核 | 赵丹丹

来源 | 人文教育学院

官方网址 |http://zhaosheng.eurasia.edu

地址 |西安市雁塔区东仪路8号

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