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2026年东华大学本科招生常见问题解答

| 来源:东华大学 8555

Q1:东华大学2026年的招生计划是多少?

2026年我校普通本科招生规模为3870名,较2025年增加110个招生计划,新增名额强势聚焦理工科领域。全国各省、自治区、直辖市都有招生计划,艺术类、特殊类型招生计划按照各省规定的批次执行,普通类招生计划在各省全部安排在本科第一批。

详细招生计划可进入

东华大学本科招生小程序

【招生计划】一栏筛选查询

Q2:学校大类招生分流政策?

2026我校部分专业实行大类招生。按同一专业大类招收的本科生录取时不分专业,在入学后应当仔细查阅了解所在专业大类内各专业的培养方案,参加学院安排的专业介绍。在导师指导下,根据自身发展目标、兴趣特长和个人能力,按照学院相关规定选择修读专业。专业选定后,依据专业培养方案进行学习。

“小类招生”为导向且大类分流只在大类中各专业分流,不会分流至其他专业。如“计算机类”只会分流进计算机科学与技术、软件工程两个专业,“材料类”只会分流进高分子材料与工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程,“电子信息类”只会分流进电气工程及其自动化、自动化、通信工程等。

考生填报按专业大类招生的专业志愿,应填写所在省公布的专业大类名称及其代码;填报按专业招生的专业志愿,应填写所在省公布的专业名称及其代码

Q3:学生入学后是否可以转专业或专业大类?

学校秉持“以学生为中心,兴趣为导向”的理念开展相关工作。

取得正式学籍的学生,在就读现专业(大类)时,在入学后的第一、第二学年各有1次申请重新选择专业(大类)的资格(招生时有特殊规定的专业除外,如艺术类、保送生、插班生等)。选专业工作一般安排在每个学年的第二个学期

只要申请学年无违纪、无挂科即可申请。申请人数小于等于计划数的专业,申请学生直接转入该专业;申请人数大于计划数的专业,学院可根据专业特点,采取一定方式选择适合该专业培养的学生,往年各学院一般以面试的形式进行选拔。具体操作办法以当年教务处通知为准。

Q4:东华大学有哪些重点学科和特色或优势专业?

东华大学现有2个国家“双一流”建设学科:纺织科学与工程、材料科学与工程。其中,纺织科学与工程位列世界第一。计算机科学、工程学、化学、材料科学、数学、环境科学与生态学、生物与生化、物理学8个学科入围ESI全球前1%,其中材料科学、化学、工程学等3个学科进入全球前1‰。目前招生的55个本科专业中,有29个国家级的一流本科专业,10个国家级特色专业,11个教育部卓越工程师培养计划专业、9个工程教育认证专业。

东华大学目前聚焦“纺织+时尚”“材料+能源”“智能+健康”这三大学科集群。

纺织学科是全球排名第一的A+学科,设计学科也是A类学科。“纺织+时尚”一方面对接着上海时尚之都建设的需求,另一方面现代高技术纺织在航空航天、高端装备,以及生物医学技术上也发挥着举足轻重的作用,

“材料+能源”两大方向是国家经济转型升级的重要依托,东华大学在这两大学科上也处在国内领先地位。学校研发的高性能纤维在国防军工、民用航空、高铁、深空深海探索和疾病诊断治疗等领域发挥了重要的作用。同时学校在新能源电池、风力发电、节能减排、绿色能源转化等方面也取得了显著的成绩。

依托东华大学在电子信息,自动化,计算机,机械和生物工程等相关学科,东华大学在“智能+健康”领域也有着亮眼的表现。飞行器智能检测、智能可穿戴、智慧医疗、肿瘤疾病的靶向治疗,新药物研发和基因仿生技术等领域是学校最有代表的典型成果。

8个入围ESI世界前1%的学科

计算机科学、数学、化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、生物与生化、物理学。

3个入围ESI世界前1‰的学科

材料科学、化学、工程学。

7个上海市一流学科

材料学、染整工程、材料加工工程、机械制造及其自动化、环境工程、纺织科学与工程、设计艺术学。

29个国家一流本科专业

计算机科学与技术、软件工程、自动化、信息管理与信息系统、电子商务、市场营销、日语、传播学、统计学、功能材料、生物工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、无机非金属材料与工程、纺织工程、非织造材料与工程、机械工程、工业设计、服装设计与工程、环境设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、产品设计、数字媒体艺术、轻化工程、应用化学、建筑环境与能源应用工程、数学与应用数学、环境工程。

10个国家特色专业

纺织工程、服装工程、轻化工程、环境工程、高分子材料与工程、能源与环境系统工程、信息管理与信息系统、日语、应用物理学、功能材料。

4个国家级综合改革试点专业

高分子材料与工程、环境工程、软件工程、纺织工程。

11个“教育部卓越工程师培养计划”专业

软件工程、轻化工程、机械工程及自动化、高分子材料与工程、电子信息工程、网络工程、环境工程、复合材料与工程、纺织工程、自动化、服装设计与工程。

9个工程教育认证专业

环境工程、纺织工程、自动化、高分子材料与工程、服装设计与工程、机械工程、复合材料与工程、软件工程、电子信息工程。

Q5:东华大学在教学改革上有何特色举措?

东华大学非常重视拔尖创新和交叉学科人才培养,大力推行本科教育教学改革,探索并实施多样化人才培养模式:理科试验班(钱宝钧精英班)、拔尖创新人才试验班、卓越工程师、双学士学位培养、辅修专业、微专业等,以提高学生对社会需求的适应性和个人竞争力。学校2020年成立了钱宝钧学院,校领导兼任钱宝钧学院院长,教务处处长兼任常务副院长。学校以国家战略和社会需求为导向,以交叉融合为特色,先后成立了理科试验班(钱宝钧精英班)和拔尖创新人才实验班。

1.理科试验班(钱宝钧精英班)

理科试验班(钱宝钧精英班)迎来了全面升级。它已不再仅仅是传统意义上的基础强化班,而是作为学校全新推出的“钱宝钧英才计划”(本博贯通培养体系)的核心入口,目标是选拔和培养未来的杰出科学家与产业领袖。依托信息与智能科学学院、材料科学与工程学院以及纺织学院进行教学管理与基础培养。

2.拔尖创新人才实验班及微专业

2.拔尖创新人才实验班及微专业

学校打破传统学科壁垒,构筑“拔尖创新人才实验班+前沿微专业”的双轨复合培养生态,为学有余力的学子提供“主修专业+X”的无限成长可能。

(1)多维拔尖创新人才实验班

依托钱宝钧学院,学校开设了多学科方向的拔尖创新人才实验班,实施小班化、国际化、个性化的人才培养模式,全面整合校内外优势资源,将高水平师资、前沿学科、国家级科研平台及顶尖企业实践基地深度汇聚,旨在培养具有跨学科视野与攻坚能力的复合型拔尖领军人才。

(2)20多个前沿微专业

聚焦国家“高精尖缺”关键领域,突出学科交叉与产教融合。微专业采用强基础、强实践、强融通、强交叉的培养理念,精心提炼出由5-8门核心课程、12-20个学分组成的“黄金课程集群”。目前已开设“人工智能”“集成电路”“时尚针织数智创新”“材料智能制造”“空天复合结构智能设计与制造”“可持续时尚创新”“人工智能生成式时尚创新等20多个微专业。

(具体以学校当年公布的通知为准)

3.双学位专业

我校有三个双学士学位交叉复合人才培养项目:“纺织工程+产品设计”“环境工程+工商管理”“服装设计与工程+数字媒体艺术”(2026年新增),推进艺工融合,管工结合,进一步完善优势学科引领,多学科协调发展的模式,促进学科优势互补,培养跨学科交叉复合型人才。

4.卓越工程师培养计划和导师制

东华大学还是首批教育部卓越工程师计划培养高校。卓越培养计划的实施强调企业全程参与,校企专家共同研讨制定培养方案和专业标准,开展基于企业案例的实习实训。校企专家共同指导课程设计,将实际应用与专业课程的教学有机结合。

东华大学本科阶段实行班导师制,其中部分学院还会额外配备博导班主任,实行准研究生的培养模式。学生在本科阶段就参与课题组的课题研究,围绕创新性的问题参与各级各类大赛,参与企业工程教育的实践探索,取得了一系列骄人的成绩。

5.校内外辅修制度

东华大学鼓励学有余力的学生在学习主修专业课程的同时辅修另一专业的主要课程。校内开设了丰富多彩的辅修专业,尤为特色的是东华大学将科技和人文时尚相融合,让学生有机会感受多元学科的碰撞和交融,使其成为更加符合未来社会需求的复合型人才。

此外,学校深度融入上海市西南片教学协作组,松江大学园区教学协作组,与上海交通大学、华东师范大学、上海外国语大学、华东政法大学等高校紧密合作,实现了学生跨校选课,跨校修读辅修专业。

(具体以学校当年公布的通知为准)

Q6:请介绍一下学校理科试验班(钱宝钧精英班)有哪些特色?

理科试验班(钱宝钧精英班)直属教务处钱宝钧学院指导,贯彻“加强基础、因材施教、分流培养”的指导思想,在教学上强调高起点、强基础,突出基础科学教学,并强化学生人文科学和社会素养,加强创新实践和创新能力培养,依托科研基地、实验中心建立创新平台和竞赛基地,面向学生开放,鼓励和支持学生参加课外科技活动和各类学科竞赛,具体教学管理依托信息与智能科学学院(60人)、材料科学与工程学院(50人)以及纺织学院(20人)

理科试验班(钱宝钧精英班)实行“双通道”动态选拔与转换机制,既有直通博士的绿色通道,也为其他同学保留了自主选择本科专业并按常规本科生培养的权利。理科试验班同学在大一末可自主申请并通过遴选进入“钱宝钧英才计划”创新贯通班,按导师制模式培养;未入选或自愿放弃的同学,仍享有理科试验班的优先专业分流权,可在全校理工科专业范围内优先进行分流(部分热门专业人数超额时需参与选拔)。

Q7:什么是“钱宝钧英才计划”?它有哪些独特的培养特色与优势?

“钱宝钧英才计划”是东华大学为积极响应国家战略需求、高标准自主培养拔尖创新人才而设立的本博贯通培养项目。项目聚焦“纺织+时尚”“材料+能源”“智能+健康”三大学科群,旨在打破本博培养壁垒,通过一体化课程体系、分类培养新模式与动态流转机制,致力于造就德才兼备、善创新、具有领导力和国际化视野的拔尖创新人才。

该计划的培养特色主要体现在“双路径分类培养”的创新模式上:

(1)“博导引领”学术学位科研贯通模式

聚焦“从0到1”原始创新,实行全程导师制。学生大一第二学期起即可进入国家级或省部级科研平台开展前沿训练,并在同等条件下优先推荐赴境外合作高校研修或联合培养,提升学术交流能力和国际化视野。

(2)“项目驱动”专业学位产教融合模式

聚焦技术创新与产业应用,实行校企双导师制。学生的课程学习、专业实践和学位论文(实践成果)依托企业重点攻关项目、新产品研发任务或工程设计课题完成实践训练和培养环节,提升解决我国关键核心技术问题的能力。

该计划基本学制为“4+4”年(即本科4年+博士4年),对于学业特别优秀、达到博士学位授予条件的学生,可申请提前毕业和授予学位。

Q8:请问学校的就业质量和升学质量如何?

东华大学作为全国就业先进集体、全国就业50强高校、全国创新创业50强高校、上海市促进就业先进集体,毕业学生综合素质高,受到国内外知名企业的普遍青睐,就业流向主要涉及信息产业、航空航天、新材料、智能制造、生命大健康、金融商贸、时尚消费等行业的国内外知名企业。

近年来,学校的就业率始终保持较高水平,整体就业率95%以上。毕业生在上海就业的比例7成左右,辐射长三角、京津冀、珠三角、港澳等全国主要区域。

整体学生就业质量在全国前列。进入世界知名高校继续深造比率45%;中国薪酬指数研究机构发布的23年高校毕业生薪酬排行榜中我校薪酬排名位列全国第10。无论是就业率还是就业质量在全国都名列前茅。

Q9:学校有哪些中外合作办学专业?

我校目前有三个中外合作办学专业,均为艺术类专业。

2003年起,我校与日本文化学园合作举办服装与服饰设计专业。日本文化服装学院是国际上公认的著名服装学府,培养了众多国际顶级服装设计大师。

2014年与英国爱丁堡大学合作开设服装与服饰设计和环境设计两个专业。爱丁堡大学是一所综合性研究型大学,在2024QS世界大学排名中位列第22位。

上述专业均为本科层次,列入国家普通高校全日制统一招生计划。

Q10:学生在校学习期间海(境)外访学机会多吗?

学校大力推进教育对外开放,加强国际合作交流。目前与全球200多所国(境)外高校建立了良好的合作关系,和境内外高校广泛开展互认学分的访学项目。与联合国工业发展组织签署合作备忘录,共同探索设立“工发组织一东华大学绿色与可持续纺织联合学院”,打造面向全球的卓越研究与工程教育平台。与苏格兰格拉斯哥商会、摩洛哥纺织服装工业学院、肯尼亚莫伊大学以及埃塞俄比亚巴赫达尔大学共建海外卓越工程师学院。在肯尼亚莫伊大学建立纺织服装特色孔子学院,与英国爱丁堡大学合作创办东华大学上海国际时尚创意学院,与英国皇家艺术学院共建“皇家艺术学院上海中心”,培养具有国际视野的一流时尚创意人才。

Q11:请问学校各专业对外语语种有何要求?

我校日语专业只招收英语或日语语种的考生。其他专业外语语种不限,但考生进校后均以英语为外语学习语种。

考虑到我校部分课程采用双语或使用英语原版教材教学,请其他语种的考生报考时慎重考虑。

Q12:请问学校各专业对体检有何要求?

学校本科招生体检标准原则上按教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定执行。

患有下列疾病者,学校不予录取:

1.严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈,或房室间隔缺损分流量少,动脉导管未闭返流血量少,经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压病。

2.重症支气管扩张、哮喘,恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症。

3.严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病。

4.重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病;严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖。

5.慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)。

6.结核病除下列情况外不予录取。

(1)原发型肺结核、浸润性肺结核已硬结稳定;结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者;

(2)一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发,经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者;

(3)淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

7.轻度色觉异常(俗称色弱)不予录取的专业:视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、艺术与科技、应用化学、生物工程、生物医学工程、轻化工程、环境工程、高分子材料与工程(注:若大类中有某考生体检限制录取的专业,但也有不限制录取的专业,可以报考该大类,如色弱可以考材料类)。

8.色觉异常II度(俗称色盲)不予录取的专业:除同轻度色觉异常外还包括应用物理学、无机非金属材料工程。

9.不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不予录取的专业除同轻度色觉异常、色觉异常I度两类列出专业外,还包括信息管理与信息系统、市场营销、会计学、财务管理、工商管理、公共关系学、行政管理专业。不能准确在显示器上识别红、黄、绿、兰、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计算机科学与技术专业。

我校没有对学生近视度数的相关规定,近视在我校不受限制,考生可以放心填报。

Q13:2026年收费标准和就读校区

Q14:填报学校专业志愿需要注意些什么问题?

我校安排考生专业采取“根据省级高招办提供的考生投档成绩由高到低排序,依次按考生专业志愿录取,各专业志愿间无分数级差”的原则,所以考生填报专业志愿,在考虑专业的办学条件、发展前景和就业状况等方面的同时,可根据自己的兴趣、爱好和特长来选择专业。

对专业志愿“服从调剂”一栏,希望考生能填报“服从”,这样能增加被我校录取的机会,况且,入学后还有2次选专业机会(招生时有特殊规定的专业除外,如艺术类和保送生等)。

Q15:学校服装设计与工程、工业设计等专业需要专业加试吗?

这两个专业属于普通类工科,不属于艺术类招生,考生只需参加全国普通高校统一文化考试即可报考,不需要考察考生设计功底。

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