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人文艺术学院欢迎你！

一、学院的基本情况

COLLEGE INTRODUCTION

人文艺术学院以“文以载道，艺以馨德”为教育理念，致力于提升学生人文素养，培养扎实职业技能，实现学生综合素质养成与职业生涯可持续发展。学院积极推动人文艺术教育与现代职业需求相融合，为学生成长成才奠定坚实基础。

专业特色鲜明

学院现开设学前教育、工艺美术品设计、数字非遗设计与制作、广播影视节目制作、视觉传达设计、融媒体技术与运营六个专业，紧密对接文化创意、教育传媒等产业需求，服务区域社会经济发展。

师资队伍优良

全国劳模、中国工艺美术大师、陕西非遗项目（麦秸画）传承人贺兴文大师担任教师团队带头人。学院拥有73名校内教师，其中教授8人、副教授24人；此外，建立了由45名幼儿园园长、工美行业大师、广影企业技术骨干、设计公司创意总监、新闻行业专家和高校教授组成的外聘教师资源库。

教学设施完善

学院构建了与专业教学相匹配的现代化实训体系，打造了覆盖艺术创作、学前教育、新闻传播等方向的20个校内实训场所，包括陶艺工作坊、美术手工实训室、幼儿园环创实训室、4K影视光影实训室、智能化数码电钢琴实训室、模拟幼儿园及保育实训室、学前综合实训室、舞蹈实训室、影视融媒实训中心等。全面支持学生在真实情境中的技能实训与项目实践，为培养应用型艺术与教育人才提供了扎实的平台支撑。

深化产教融合

学院与省内外幼儿园、艺术设计公司、新闻媒体传播机构等深度合作，共建70多家校外实习基地，打造实习就业直通车，保障学生高质量就业。同时，学院是陕西省技能大师工作室、陕西省科普基地、陕西省非遗产业促进会基地等15个产学研基地建设单位，持续促进教育链、人才链与产业链有机衔接。

育人成果显著

学生在工艺美术、包装设计、新闻传播、学前教育等各类职业技能竞赛中累计获奖70余项，体现出扎实的专业功底和良好的创新实践能力。

二、多元的专业结构

PROFESSIONAL STRUCTURE

艺术设计系

工艺美术品设计专业

【培养目标】

本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向工艺美术及礼仪用品制造业行业的工艺美术、室内装饰设计等职业，能够从事工艺美术品设计与制作、工艺礼品开发、陈设设计等工作的高技能人才。

【主干课程】

1.专业基础课程：民间美术、构成基础、装饰基础、设计绘画基础、设计创意、中外工艺美术史、数字图形处理AI、数字图像处理PS。

2.专业核心课程：传统纹样、工艺技法、材料基础、文创产品设计、产品包装设计、数字绘画、软装陈设程序方法。

3.专业实践课程：艺术设计类岗位认知实习、手工基础实训、传统技艺教学实习、工艺技法研习、图案纹样设计实训、文创产品设计实训。

【就业方向】

各级政府文化宣传部门、各级出版社及企、事业单位策划设计部门、展示公司陈设部门；平面设计公司、装潢广告公司、旅游产品开发公司、文创产品设计公司、图文制作公司、室内装饰设计公司、工艺品开发设计公司、产品摄影公司；设计院以及美术馆、博物馆、艺术品收藏机构、工艺品艺术研究机构、各类设计类专业学校、艺术培训机构、各类设计工作室，或个人进行自主创业，成立手工艺品、个人摄影摄像、珠宝饰品、工艺美术品品牌工作室。

【技能证书】

1.职业资格证书：工艺美术品设计师（四级/中级）、装饰美工（中级/高级）、广告设计师、包装设计师。

2.1+X证书：产品创意设计（初级/中级）、文创产品数字化设计。

3.行业认证证书：工艺品雕刻工（玉/木/石雕）、陶瓷装饰工、非遗传承人助理证书、中国商业美术设计师（平面/广告方向）。

4.通用技能证书：计算机辅助设计（AutoCAD/3DMax）、美术类证书（如素描/色彩等级考试）。

视觉传达设计专业

【培养目标】

本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向印刷、广告、出版、文化艺术、专业设计服务、数字内容服务行业的工艺美术与创意设计专业人员、专业化设计服务人员等职业，能够从事视觉传达设计、平面设计、广告策划与设计、包装设计、印前处理与制作、新媒体设计、美术编辑等工作的高技能人才。

【主干课程】

1.专业基础课程：数字图形处理（AI）、数字图像处理（PS）、设计创意、构成基础、设计绘画基础、设计艺术史、装饰基础。

2.专业核心课程：新媒体视觉设计、字体设计、品牌设计、包装设计、书籍设计、版面设计、UI设计（界面设计）。

3.专业实践课程：艺术设计类岗位认知实习、商业修图实训、商业插画实训、包装模切实训、数字图形设计与输出实训、数字字体与输出实训、视觉传达设计岗位综合模拟实训。

【就业方向】

视觉专业就业渠道多元化，本专业学生就业主要面向印刷业、广告业、出版业、其他文化艺术业、数字内容服务业等行业的工艺美术与创意设计专业人员、编辑、专业化设计服务人员、印刷人员等职业，能够从事美术编辑、视觉传达设计、广告设计、包装设计、新媒体设计等工作。也可在电子商务平台、社交媒体平台、门户网站或自媒体公司等从事网页设计、UI设计、新媒体设计等工作。同时专业学生创新创业能力突出，可自主创业或从事自媒体人、摄影师、插画师等职业。

【技能证书】

1.1+X证书类：数字创意建模 (1+X）、界面设计 (1+X）、数字影像处理 (1+X）、新媒体技术 (1+X)。

2.职业资格证书：广告设计师、包装设计师。

3.行业/企业认证：Adobe Certified Professional (ACP) - Photoshop / Illustrator / InDesign、Corel 认证产品专家 (Corel Certified Specialist - CorelDRAW）、中国商业美术设计师（平面/广告方向）、新媒体运营师。

数字非遗设计与制作专业

【培养目标】

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，德智体美劳全面发展，具备良好的人文素养、数字素养、职业道德与创新意识，秉承爱岗敬业、精益求精的工匠精神，掌握扎实的非物质文化遗产知识与数字技术技能，面向文化艺术业、数字内容服务业的非遗数字化技术员、数字内容创意设计师、文化数字化运营专员等职业，能够从事非物质文化遗产数字化采集与记录、数字文创产品设计与制作、沉浸式文化体验开发、数字展陈设计、非遗项目数字化传播与运营等工作岗位，具备扎实传统文化底蕴与现代数字技术融合应用能力的复合型技术技能人才。

【主干课程】

1.专业基础课程：非物质文化遗产概论、数字图形处理AI、数字图像处理PS、摄影艺术基础、构成基础、传统纹样、设计创意。

2.专业核心课程：非遗数字化采集与处理、三维建模与3D打印、AIGC非遗活化设计、动态视觉设计、非遗品牌与IP策划、数字文创产品设计、非遗数字展陈设计。

3.专业实践课程：非遗岗位认知、创意数字图形技能实训、非遗技艺实训、视觉数字呈现实训、品牌与IP系统构建实训、非遗项目综合实战等。

【就业方向】

毕业生主要面向文化艺术、数字内容与文旅科技领域，可在非遗数字化保护、数字文创设计、沉浸式体验开发、文化数字化运营四大方向实现高质量就业。具体从事非遗数字化采集、三维建模与数字存档、数字文创产品设计、IP衍生开发、VR/AR交互体验设计、非遗IP新媒体运营等工作，就业单位覆盖数字文化科技公司、文博机构、非遗保护中心、文旅企业及自主创业平台，实现职业价值与文化传承双向赋能。

【技能证书】

1.1+X证书类：数字创意建模职业技能等级证书、文创产品数字化设计职业技能等级证书、数字媒体交互设计职业技能等级证书、数字影像处理职业技能等级证书。

2.行业/企业认证：Adobe Certified Professional(ACP)-

Photoshop/Illustrator/After Effects、AutodeskCertified

Professional (ACP)、商业美术设计师（CCAD）。

教育与传媒系

广播影视节目制作专业

【培养目标】

本专业坚持德智体美劳全面发展，紧跟全媒体、数智化影视行业发展趋势，培养适配新媒体与传统影视行业的复合型高端技术技能人才。专业兼顾传统影视制作标准与短视频、微短剧、AIGC创作、融媒体直播等新兴业态，在夯实学生文化素养与影视专业基础的同时，重点培养影像拍摄、视音频剪辑、影视特效合成、节目包装、现场导播、AI辅助内容创作等核心能力。毕业生能够独立完成新闻采编、节目制作、广告成片、纪录片、短视频等全品类内容创作，适配多行业岗位需求，职业发展路径多元、晋升空间广阔。

【主干课程】

1.专业基础课：摄影艺术基础、数字图形图像、视听语言、AIGC影视文体写作、数字音乐音响、分镜头脚本设计、影视艺术概论；

2.专业核心课：数字摄像技术、非线性编辑、影视后期特效与合成、新媒体节目制作、节目包装、三维动画制作；

3.专业实践课：AIGC新媒体广告设计、AIGC短视频策划与制作、专题摄影、AIGC现场节目制作、纪录片创作、微电影创作、AIGC新媒体营销。

【就业方向】

本专业以影视内容全流程制作为核心，深度贴合当下新媒体、融媒体行业就业场景。毕业生可就职于各级融媒体中心、电视台、影视公司、广告传媒机构、MCN新媒体平台、文旅文创企业、电商直播基地、自媒体工作室，以及党政机关、企事业单位宣传部门等。主要从事摄像摄制、新闻采编、影视后期剪辑、特效包装、直播导播、短视频编导、品牌宣传片制作、全媒体内容运营等岗位，也可自主创业开展影视内容创作工作。

【技能证书】

1+X全媒体运营职业技能等级证书、Adobe视频编辑认证、电视摄像师证书、专业剪辑师证书、影视动画师证书、国际商业美术设计师证书、无人机航拍操作证书、AIGC视听创制证书。

融媒体技术与运营专业

【培养目标】

本专业培养适应媒体融合行业发展需求，掌握AIGC工具、跨平台内容制作、数据分析及全媒体运营知识，具备良好的职业道德、艺术修养、团队精神，适应全媒体内容策划、技术应用、用户运营等工作需要的创新型高素质技术技能型人才。

【主干课程】

１. 专业基础课程：数字图像处理PS、摄影摄像技术、设计创意、数字图形处理AI、视频剪辑技术、新媒体文案策划与写作、新媒体技术应用、融媒体实务

２. 专业核心课程：H5融媒体动画制作技术、网络舆情分析、新媒体营销与运营、新媒体数据分析、互联网信息审核、直播技术、融媒体制作发布实战

3.专业实践课程：融媒体岗位认知实习、H5融媒体动画制作技术实训、短视频制作与运营实训、数字图形处理AI实训、直播技术实训、新媒体营销与运营实训、融媒体制作发布实战实训、新媒体节目制作实训

【就业方向】

面向各级融媒体中心、电视台、广播台、报社、传媒集团、大型网络媒体、企事业单位、媒体公司、互联网公司、广告及公共关系公司等单位。从事全媒体运营师、融媒体创意策划师、影视后期设计师、视频编辑设计师、平面设计师、新媒体技术工程师、内容策划编辑、数据分析师、媒体运营专员、市场营销经理、品牌策划师等多个岗位。

【技能证书】

数据分析师、全媒体运营师、新媒体运营师

学前教育专业

【培养目标】

本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向教育行业的幼儿园教师职业，能够从事学前教育等工作的高素质教育工作者。能在各类幼儿园、早教机构、儿童艺术培训中心等从事保育、教育及管理工作的高素质技术技能型人才。培养能担当“幼有善育”实践重任的高素质幼师，为每一个孩子的健康成长奠定坚实基础。

【主干课程】

１.专业基础课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保育、学前教育政策法规。

２.专业核心课程：幼儿园课程与活动设计、幼儿游戏与指导、幼儿行为观察与指导、幼儿园班级管理。

3.专业技能课程：幼儿音乐教育与弹唱、幼儿舞蹈创编与表演、幼儿美术创作与手工、幼儿故事讲述与表演、幼儿教师教育技能等。

4.特色拓展课程：幼儿财商启蒙、幼儿园教育环境创设、现代教育技术应用等。

【就业方向】

可从事各级各类幼儿园、幼教机构的教师、幼儿园管理人员、早期教育教师、早期教育管理人员、保育教师、儿童艺术培训中心教师、幼儿绘本开发与编制、幼儿课程开发、幼儿玩具开发、幼儿体智能教师等多种岗位。

【技能证书】

幼儿园教师资格证、保育员证、育婴师资格证、1+X幼儿照护职业技能等级证书、普通话等级证。

三、完善的教学设施

TEACHING FACILITIES

学院建有陶艺工作坊、美术手工实训室、幼儿园环创实训室、4K影视光影实训室、智能化数码电钢琴实训室、模拟幼儿园及保育实训室、学前综合实训室、舞蹈实训室、影视融媒实训中心等20个校内实训场所，为学生技能训练与项目实践提供支持。

Training laboratory

（

实训室

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）

四、创新的校企合作

SCHOOL-ENTERPRISE COOPERATION

校企合作教育，是实现职业教育人才培养模式的有效手段，是实现培养目标的重要途径。人文艺术学院积极对接行业优质资源，深化产教融合，分别与昭陵博物馆、咸阳博物院、袁家村村委会、铜川市耀州区唐宋陶瓷陶业、平行光年文化传播有限公司、小天鹅教育集团、缤纷鸟美术教育、白色印象影视传媒等数十家知名文化创意、新闻传媒、艺术设计与学前教育机构建立了深度合作关系。此外，与陕西省经济联合会共建“陕西工艺美术产业学院”，通过共建校外实习基地与产业学院，学院将产业标准与项目引入教学，实施定向培养与项目化教学，确保学生技能训练与行业前沿需求无缝对接，为文化创意产业输送高素质技术技能人才。

五、优异的竞赛成绩

SPORT RESULTS

人文艺术学院师生在各级各类专业竞赛中表现突出，累计获得国家级、省级奖项70余项。近年来，师生团队荣获中国国际大学生创新大赛省级金奖、全国大学生职业规划大赛全国总决赛银奖及陕西赛区金奖、“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛奖项、全国大学生广告艺术大赛省级奖项。教师团队在省级教学能力大赛中荣获二等奖、三等奖，并在科普讲解大赛中取得佳绩。学院坚持以赛促学、以赛促教，通过竞赛有效提升了学生的专业实践能力、创新素养与教师的教学水平，推动了各专业的高质量发展。

【学生竞赛】

【教师竞赛】

六、丰富的研学实践

PRACTICE

我院始终秉持 “知行合一、学以致用” 的育人理念，持续深耕研学实践活动建设，将课堂理论与行业一线、社会实景紧密联结，为各专业学生搭建了多元化、沉浸式的实践学习平台，助力学生明晰专业发展方向，培养理论联系实际的思维能力、团队协作的沟通能力与解决复杂问题的实操能力，为未来职业发展与学术研究筑牢基础。

校外研学活动

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社会服务

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社会实践活动

通过研学实践，拓宽了学生的学术视野与行业认知；锤炼了调研分析、方案设计与社会服务能力；也为创作注入了鲜活灵感，强化了审美表达与文化传承的专业素养。不少学生在研学后明确了深造方向或职业规划，部分优秀实践成果还转化为课程作业、创新创业项目，真正实现了 “以研促学、以践提能” 的育人目标。

七、多彩的文体活动

CULTURAL AND SPORTS ACTIVITIES

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八、卓越的学子风采

CISM

Part.

秦澈：

中共预备党员，2022级学前教育1班学生。在校期间曾获“互联网+”大赛省级金奖、大学生职业生涯规划大赛省级铜奖、国家励志奖学金等荣誉。现就读于陕西理工大学。

Part.

王朵：

中共预备党员，2022级学前教育2班学生。在校期间表现优异，担任院级学生会轮值主席、班长一职，曾荣获国家励志奖学金、学业优秀一等奖学金、优秀学生干部、优秀毕业生等荣誉。现就职于延安市黄陵县店头镇人民政府。

Part.

范凤文：

中共党员，2022级学前教育9班学生。在校期间担任广播站站长，曾获国家励志奖学金、第二届全国大学生职业规划大赛全国总决赛银奖、首届全国大学生职业规划大赛陕西赛区金奖、2024年全国乡村人才工作会议“优秀讲解员”、陕西省思政大练兵“教学团队能手”、2023“中国教育电视台·外研社杯”职场英语挑战赛陕西赛区二等奖等25项荣誉奖项。现就职于陕西财经职业技术学院。

Part.

王笑擎：

中共预备党员，2023级广播影视节目制作1班学生，在校期间担任学院学生会轮值主席一职，曾获得十佳共青团员，优秀学生干部等奖项。现就职于杭州爵起文化传媒有限公司。

Part.

刘旭：

共青团员，2023级工艺美术品设计1班学生。专业成绩优异，深耕麦秆画创作，传承红色文化，获评“五四青年表彰”“文化传承好青年”；带领“麦艺潮擎”团队参赛，获中国国际大学生创新大赛陕西省银奖；在社团工作表现突出，获评“优秀社长”，综合素养全面，是青年学子的优秀榜样。

Part.

李佳妮：

中共党员，2022级学前教育4班学生。在校期间曾担任人文艺术学院团总支学生副书记一职，表现优异，曾获国家励志奖学金、十佳共青团干部、优秀共青团干部、优秀学生干部、优秀毕业生等荣誉。现就读于陕西理工大学。

Part.

田芳芳：

中共党员，2022级学前教育6班学生，中共党员。在校期间表现优异，担任班级团支书一职。曾荣获国家励志奖学金、优秀共青团干部等荣誉。现入职于维音信息科技有限公司。

Part.

张烔源：

共青团员，人文艺术学院2023级视觉传达设计1班学生，现担任班级班长。学习上勤奋踏实，潜心钻研专业知识，荣获2023-2024学年国家励志奖学金、校级二等奖学金。工作中认真负责，履职尽责，积极担当，以扎实的工作表现荣获2023-2024学年校级优秀学生干部、2024-2025学年优秀共青团干部称号。秉持进取之心，锤炼综合能力，实现全面发展。