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《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》对浙江省新高考选考时间等事项，作了一些调整。
选考学考分卷考试时间调整
按照《意见》，从2017级高中学生起，学考与选考实行分卷考试；考试安排在每年1月、6月举行。
学生高一第一学期不得参加学考，高一第二学期参加学考的科目不多于3门；学生须于高三第一学期结束前完成各科目学考，每科1次机会，不合格可继续报考；学生高三起参加选考科目考试，相应科目学考合格方能报考该科目的选考。外语首次考试“一考两用”，成绩既用于学业水平等级又用于高考。2015级、2016级学生学考选考办法保持不变。
在省教育厅发布的《深化高考综合改革试点相关政策解读》（以下简称《政策解读》）中介绍，学考选考安排调整是统筹考虑中学校长、教师和学生三者的意见而作出的。中学校长与教师是教学实施主体，《意见》对学考选考考试时间及报考规定的调整，在尊重学生意见的同时，充分考虑了中学在当前条件下，按教学规律组织教育教学的需要，主要吸取了中学校长、一线教师的建议。在征求意见中，中学校长与教师对学考选考调整的支持度总体较高。
物理科目实行保障机制
6.5万人是底线
《意见》第二项重要内容是为确保学生专业学习基础与国家人才培养需要相适应，需建立选考科目保障机制。当某些科目选考人数少于保障数量时，以保障数量为基数从高到低进行等级赋分。
保障数量按国家相关学科人才培养需求确定，其中物理科目保障数量按高校授理学、工学学位专业2013-2017年在我省高考录取的平均人数，确定为6.5万。这是满足省内外高校在我省选拔培养理工类专业人才最基本的生源所需。如果物理选考科目某次考试赋分人数多于6.5万，将继续以实际人数为基数，按规定比例、规定办法赋分。一旦物理科目某次考试赋分人数少于保障数量，就启动保障机制，以保障数量（6.5万）为基数从高到低按规定比例等级赋分。
当其他科目出现类似情况时，参照建立相关保障机制。保障机制适用于各年级段学生。
鉴于2016级学生基本未确定选考科目且绝大部分未参加选考科目考试，同时，从2019年招生起，高校将结合培养目标要求，优化相关专业选考科目设置，因此，将允许2016级学生有一次重新选择学考和选考科目的机会。已确定选考科目并参加了考试的2015级学生保持不变。
选考物理有哪些优势？
在省教育厅发布的《政策解读》中，还对一些考生和家长比较关心的问题，作了解释。
比如，介绍了选考物理的优势：
选考物理对于个人在高校录取和今后职业发展具有独特的学科基础优势。从今年实际录取情况看，选考物理的考生具有明显优势。选考物理的考生可报考的高校专业范围最广，达到91%以上，可报总计划占比为83%左右，可报本科计划占比为87%左右，远高于排第二的科目。
第一段录取考生中，选考物理的考生占59%。在985、211高校录取考生中，选考物理的人数达到74%，特别是选考物理考生本科录取率为72%，比不选考物理考生高21个百分点。选考物理考生的总录取率也高于不选考物理考生。
可见，无论是报考高水平大学，还是报考一般本科院校、高职院校，选考物理考生都有明显优势。
《政策解读》还介绍了高校选考科目范围设置会有什么变化：
试点初期，一些高校为了能让更多考生报考，设置了比较宽泛的选考科目范围。从试点情况看，过于宽泛的范围固然有利于考生的选择，也满足了学校生源要求，但学生的专业基础与高校人才培养要求的匹配度有所降低。
目前，有关方面在总结试点经验基础上，正在按照高校专业人才培养质量标准，组织专家制定我省本科高校选考科目指引。从2019年招生起，全省高校设置选考科目，将增强人才培养要求与选考科目的关联度。
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