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做错数学题目没有关系，但是做错了却不做总结和分析，那么错的还是不会，下一次遇到可能还会错!所以，考生只有认真地做每次大考的分析，找出自己学习中的盲点，然后更好地、有针对性地进行复习，才能真正地决胜高考。
由于不同的分数段考生在复习过程中，欠缺的方法和薄弱点是不同的，其在复习过程中也要采取不同的措施。下面小编给同学们分享一篇针对不同分数段同学的提分方式，希望对你有用!
先确定孩子处于什么阶段!
一、90分及以下的考生
对于做历年试题、模考题基本能考80分左右，目标分数是90分的同学来说，做多少题目并不是最重要的，对于这部分考生而言，把基本的知识体系梳理好，考试必考题目的方法整理好，这才是最重要的，否则做多少题目对你现阶段的提分效果都不是太大。
二、90—100分奔120分的考生
这部分考生基础都没有问题，一般缺乏的是知识框架、条理、以及难题的思考和分析方法，其实要拿到120分并不难，需要考生把填空题最多控制在错4个，大题部分，丢分尽量控制在20分的范围内。按照这个分数安排复习方法。
1、填空题部分
高考的填空题部分题型考试的方向基本都是固定的，当你在一轮二轮复习过程中总结出题目的出题策略时，答题就变得很简单了。只要掌握思考的切入方法和要点，再适当训练基本就可以全面突破。
但是如果不掌握核心方法，单纯做题训练，就算做很多题目，突破也非常困难，学习就会进入一个死循环，对照答案可以理解，但自己遇到新的题目任然无从下手。
2、大题部分
关于大题方面，基本上三角函数或解三角形、立体几何应该是考生努力把分数拿满的题目。
对于较难的圆锥曲线和导数两道题目基本要拿一半的分数，考生复习时可把数学大题的每一道题作为一个独立的版块章节，先总结每道大题常考的几种题型，再专项突破里面的运算方法，图形处理方法以及解题的思考突破口，只要把这些都归纳到位，那么总结的框架套路，都是可以直接秒刷的题目的。
三、120 奔140 的考生
分数达到120多分的同学，知识框架应该有了，做题的套路也有一些了。那么怎么提高?
首先填空错误基本控制在1个以内，对于后面压轴解答题达到七成基本就可以了，具体而言考生需要要针对压轴题进行方法层面和题型层面的体系归纳，要点是解题过程中的细节运算和做题速度，需要精做一些与高考难度一致或稍高的典型题目，比如选择一些以前各市的模拟和诊断中的典型题目。
四、140奔160的考生
数学140 ，努力奔向160的同学们，只有一个建议——好好学英语、语文或其他科目去吧，你们的提升空间不在数学上。
接下来的高考数学答题技巧，每个人都要注意啦，找对技巧，可以起到事半功倍的效果，做高考数学题亦如此。
高考数学答题技巧
1、答题和时间的关系
整体而言，高考数学要想考好，必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习，在此基础上辅以一些做题方法和考试技巧。往年考试中总有许多考生抱怨考试时间不够用，导致自己会做的题最后没时间做，觉得很“亏”。
高考考的是个人能力，要求考生不但会做题，还要准确快速地解答出来，只有这样才能在规定的时间内做完并能取得较高的分数。因此，对于大部分高考生来说，养成快速而准确的解题习惯并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。
2、快与准的关系
在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。
适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。
3、审题与解题的关系
有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。
只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”，“a>0”，自变量的取值范围等等)，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
4、“会做”与“得分”的关系
要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。
如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失1/3以上得分，代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”，得分少得可怜;
只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。
5、难题与容易题的关系
拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。
近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。
这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可得分之处。
所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）
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