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高三时光转瞬即逝，高考悄然而至。在临近高考的9天里，学生们掌握科学的复习方法、有条理地做好梳理和总结，对培养良好状态、顺利应考至关重要。
如何利用最后9天进行高考复习呢？小编给考生们提供了几点建议，帮助考生提高物理冲刺复习的效率。
回归基础，查缺补漏
临近考试，学生的体力和脑力已经接近上限，不再适于大量难题的输入。提高复习效率应当更多地从基础题着手。
高考物理试题中，选择题涉及的知识内容较为广泛，常考核的内容有：原子物理、光、机械振动和机械波、静电场、交变电流、万有引力、静力学等，难度适中，主要考核物理基础知识、规律。因此，答好选择题便是守住高考物理的“生命线”。
考生应该有意识地进一步强化选择题训练，一方面做到有的放矢，有意识地归纳已做模拟题的错题内容，找到共性知识点，进而攻克该知识点的疏漏和不足，做到“以题带点”，完善知识体系才能有效的指导做题；另一方面也要关注选择题的“应急”技巧，适当地运用排除、特殊值代入等方法去应对难以直接理解的问题。
尽管选择题命题侧重基础，但在复习过程中，大家切忌死记硬背，要关注物理概念的理解和物理规律的应用，从而做到触类旁通。
磨练主观题，重视解题规范性
冲刺复习中，虽不再提倡题海战术，要以查漏补缺为重点，但考生仍不能停下做题的脚步。尤其是主观题，提倡“细水长流”，大家可以每天做一两道中等计算题，磨炼“手感”，强化解法的落实。
解题时，考生还要关注解题的规范性，以防不必要的失分。如公式中的符号要用题目所给符号去表达；所列式子要严格遵照物理原理，不能随意列出不伦不类的式子；对于能够带入具体数值并计算出的物理量，结果中要书写正确的单位；实验题中要求填入“需要测量的物理量及表达式”的题目，答案中所测物理量符号要与表达式中的符号保持一致等。
只有通过积累把规范性练成一种习惯，大家在考试中才不会因紧张而产生令人“后悔”的失分。
回归考纲和教材，注重知识的应用
高考命题以考纲为指引，往往会参考教材上的内容进行命题，大家应该每天利用一点时间“重温”教材，进行积累式复习。
复习时，不能仅仅是通读教材，而是要注重物理原理的运用，特别是对教材中涉及的习题、各类实验、物理现象、物理知识在生活、科技中的应用，要更多地去思考“为什么会出现这样的现象”“为什么能如此应用”等。
通过这种分析，考生不仅能够强化知识的应用，同时通过阅读分析，能够培养从阅读素材中进行物理建模的能力，这对处理信息类的试题起到重要的促进作用。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）
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