高三的学生已经踏上2019年高考征程，暑假对于准高三学生来说，这个暑假如何安排，对未来学习是有很大影响的，所以一定要合理利用黄金暑期。

通过前一段的一轮复习，回看一下：

1、学习课本的能力如何？

会读书，将知识点形成知识体系；

会学习，纷繁复杂的知识可以简化；

会思考，可以透过现象抓本质。

2、知识运用、题目分析和应考能力如何？

会读题，可以利用题目所给信息做题；

会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理；

会考试，了解标准化考试的命题原则。

在进入下一阶段复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。

同时，高三学生还要在高三阶段解决以下几项问题:

1、怎样合理复习高中三年的知识点？

如何做好全年学习计划？

如何落实每个计划？

如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天？

如何把控自己的复习进度？

2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系？(学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办？)

3、最关键的，是如何考试。也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。

高三学生，如何解决上述问题？

对于高三学生来说，这个暑假实际上是高三的新起点。新学期开学后，学生在老师的引领下继续进行一轮学习，很难有相互赶超的额外学习时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、练习“弯道技术”的时间。

假期学习，高三学生应从四方面入手。

第一，调整状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。

第二，增补知识。准高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三，提升能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

第四，总结方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三总复习阶段的方法与高一、高二授课方法也大有不同。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

对于高三的同学来说这个暑假确实有点忙，不过现在的努力正是为了明年的今天更轻松。

所以没有什么比做真实的自己更对得住光阴的逝去，认清并调整自己学习上的状态，尽管你有你的不足，能力的局限，但努力了，打拼了，经历了高考，这个世界也会有你自己的舞台。

所以无论你是高一高二还是高三，我们高中三年的努力，就是为考上一个好大学，如果你还在理想大学边缘徘徊，如果你的成绩相差比较大，可以加学姐，我整理了高中时期用过的高效资料，希望能够帮助你节省时间、提高效率，在这个暑假完美逆袭。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）

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