高考前：

不该做的事：老是过问孩子的学习情况。

该做的事：做好你的“后勤部长”，对孩子学习的事做一个“甩手掌柜”。

理由：问家长朋友们两件事：你有能力辅导孩子的学习吗？你能辅导孩子的学习方法吗？如果都不能，那么就请你做一个“甩手掌柜” 吧！因为你每问一次，唯一的作用就是再揭一次孩子的伤疤。

不该做的事：越临近高考，对孩子越来越显得特别关心。

该做的事：哪怕是到了真正高考的时候，对孩子的关心也要和平时一样。

理由：对孩子特别的关心，其效果是增加孩子的压力。如果是高一高二，对有些孩子来说，增加点压力或许是好事；但是对于临近高考的孩子来说，再给其增加压力，在绝大多数情况下是坏事！

不该做的事：因为内心焦虑，整天一张“高考脸”。

该做的事：相信自己的孩子能行，而且一定能行！

理由：情绪是会传染的，尤其是在亲人之间(包括在你和你的孩子之间)，正面情绪能传染，但负面情绪的传染力更强。临近高考，有许多考生家长甚至比考生还要紧张，由此而产生出来焦虑的情绪，不由自主地会写在自己的脸上——“高考脸”。哪怕你不对孩子说一句话，你的“高考脸”也会将你内心的紧张和焦虑传递给你的孩子。避免“高考脸”的唯一方法只能是调整好自己的心态，相信孩子能行，而且一定能行！

那种“高考脸”，特征明显。归纳起来，基本主题是焦虑和绝望，有些严重的，一说话就急赤白脸。

不该做的事：拿别的“好孩子”给自己的孩子做“榜样”。

该做的事：孩子永远都是自己家的孩子好！

理由：回想一下你小的时候最反感父母的事情有哪些？拿别的“好孩子”给你做“榜样”恐怕会是很多人的选择之一吧？家长的初衷是好的，希望拿“榜样”作为你学习的动力，但效果是悲惨的——让孩子对父母徒增反感而已。

不该做的事：给孩子增加压力。

该做的事：为孩子减压。

理由：前面的4对“该做与不该做”归纳起来就是一条——为孩子减压。并非压力越大，学习效果就越好。事实上，越是大的考试(如高考)，越是放松、从容和淡定，效果往往越好。对于高考考生来说，来自学校、老师、社会、亲戚朋友及自身的压力已经过大了；所以家长应该为孩子的压力做减法才是聪明之举哟！

高考后：

不该做的事：对高考志愿的事“大包大揽”，让真正的主角——考生做“甩手掌柜”。

该做的事：高考志愿的事让孩子自己做主。

理由：尤其是那些文化知识水平较高、但又不怎么懂得教育学和心理学知识的家长，往往容易犯对孩子高考志愿的事“大包大揽”的错误，以为这样就可以对孩子的一切“尽在自己的掌控之中”。那么问题就来了：上大学是你去上呢，还是你孩子去上？所以正确的做法是：如果将填报高考志愿比喻成一场战役的话，那么家长、亲戚朋友都只不过是“参谋”而已，战役的“司令”只有一个，那就是你的孩子——考生自己。

不该做的事：对高考志愿的事“不闻不问”，完全交给孩子自己解决有关高考志愿填报的所有问题。

该做的事：积极收集信息、整理资料(这些可在高考前进行，反正你在学习上也帮不上孩子什么忙，能做的是为高考志愿早做准备)。为孩子做一个合格的“作战参谋”。

理由：有的考生家长，由于自己文化水平不高，对高考志愿的事也一窍不通；以此为理由就做起了“甩手掌柜”。优博士认为这样的家长是不负责任的！你不懂，但你孩子又能懂得多少？你们不懂，并非人家也不懂啊。既然自己不懂，至少可以请懂的人帮忙吧？

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