培养目标
培养目标是立足于首都社会发展需要与学校建设特色定位,
核心课程
核心课程采取“1+10+X”分类设置模式。“1”指
就业去向
就业去向主要为国家政府机关、司法机关、企事业单位、律师事务所、金融证券机构等,每年均有批量毕业生进入国内外著名高校和
序号 | 招生专业 | 招生计划 | 2021年 分数段 | 2021年 平均分排名 | 2022年选科要求 |
1 | 45 | 545-561 | 15608 | 必选物理 | |
2 | 20 | 533-558 | 17245 | ||
3 | 30 | 527-554 | 18426 | ||
4 | 18 | 535-560 | 17425 | ||
5 | 55 | 522-573 | 19062 | ||
6 | 40 | 517-543 | 20438 | ||
7 | (集成电路设计与 | 10 | 532-581 | 17425 | |
8 | 13 | 537-554 | 17073 | ||
9 | (智能机器人与智能工业控制) | 35 | 518-553 | 19742 | |
10 | 39 | 530-559 | 17575 | ||
11 | (智能交通) | 19 | 510-546 | 21622 | |
12 | 20 | 517-551 | 19932 | ||
13 | (机器人) | 36 | 512-559 | 21295 | |
14 | (智能制造与智能装备) | 44 | 510-537 | 21295 | |
15 | 35 | 510-529 | 21931 | ||
16 | 15 | 510-537 | 21622 | ||
17 | 22 | 510-522 | 21931 | ||
18 | 22 | 510-531 | 22100 | ||
19 | 20 | 510-526 | 21793 | ||
20 | (绿色建筑与新能源) | 13 | 510-525 | 21793 | |
21 | 30 | 516-541 | 20438 | ||
22 | 3 | 563-573 | 13092 | ||
23 | (创新实验班) | 2 | 570 | 12613 | |
24 | (创新实验班) | 8 | 563-582 | 12454 | |
25 | 2 | 563 | 13744 | ||
26 | 19 | \ | \ | ||
26 | 30 | 519-526 | 20782 | 不提科目要求 | |
27 | 50 | 519-553 | 20285 | ||
28 | 31 | 521-551 | 20111 | ||
29 | 10 | 519-525 | 20782 | ||
30 | 25 | 523-539 | 19742 | ||
31 | 16 | 520-546 | 19932 | ||
32 | 15 | 521-532 | 20285 | ||
33 | 36 | 521-537 | 20111 | ||
34 | 14 | 521-532 | 20285 | ||
35 | 19 | 527-546 | 18426 | ||
36 | 20 | 512-582 | 21115 | 必选 | |
37 | 20 | 525-545 | 19062 | 选考 物理、历史、地理1门即可 | |
38 | 18 | 518-531 | 20782 | 选考 生物、历史、地理1门即可 | |
39 | 25 | 518-550 | 20111 | ||
40 | 37 | 519-554 | 20285 | 选考 物理、 | |
41 | (中外合作办学) | 60 | 485-524 | 24338 | 必选物理 |
42 | (中外合作办学) | 50 | 478-509 | 26406 | |
43 | 30 | 481-505 | 25810 | ||
44 | 35 | 486-517 | 1002 | 不提科目要求 | |
45 | 30 | 483-511 | 1132 | ||
46 | 10 | 483-521 | 1002 |
随着依法治国基本国策的确立,从长远来看,
1992年中国开始建立社会主义市场经济体制,市场经济本质上就是法治经济,市场经济的发展与发达内在地需要法治,而法治和健全的
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