漫步学科长廊，畅行知识殿堂。高考在即，新的人生画卷在此展开。或许你倾心于人文世界的奥秘文本，或许你期待科学精神的上下求索，或许你渴望交叉融合、实践理论，或许你仍心意未定，对一切未知充满热情……文理工医，社科万象，在燕园一览无遗。百余年传承，京师大学堂点亮的求索精神前后相继，明亮如初。

院系简介

北京大学外国语学院的历史可以追溯到京师同文馆（1862-1902），距今已有150余年的历史，甚至比北京大学的直接前身京师大学堂还早36年。大批优秀的学者在不同的时期任教于历史悠久的北京大学外语学科。蔡元培、严复、胡适、林语堂、徐志摩、郁达夫、梁实秋、朱光潜、叶公超、曹靖华、冯至、马坚、季羡林、金克木、田德望、闻家泗、俞大铟、吴达元、赵罗蕤、杨周翰、李赋宁、卞之琳等老一辈的优秀学者开创了学院的优良传统和学风。

外国语学院共有15个实体的系所中心，包括阿语系、朝韩语系、德语系、东南亚系、俄语系、法语系、南亚学系、日语系、西葡意语系、西亚系、亚非系、英语系、世界文学研究所、外国语言学及应用语言学研究所、国别和区域研究。

外国语学院现有在职教师215人，其中教授70人，拥有博士学位的教师184人。教师队伍高度多元化、国际化，近年有一大批从哈佛、剑桥、加州伯克利、柏林自由、乔治城大学、莫斯科大学、巴黎三大等世界一流大学归国的博士，还有包括讲席教授在内的40余位外教。现有在校本科生、硕士生、博士生1300余名，其中本科生800余名。

北京大学外国语言文学学科在东方学、西学等领域学术成就卓著，为全国专业外语学科的建设与发展做出突出贡献，培养拔尖外语人才，为世界一流区域国别人才的培养提供理论基础；为北京大学全校学生国际化提供强有力基础支持的学科。在国家组织的迄今五次一级学科评估（2004、2008、2012、2016、2020）中均位居全国高校外国语言文学学科的第一名（独立）或获得A+。在2021年QS全球大学按学科排名中，与外国语学院直接相关的学科——现代语言、英语语言文学、语言学是亚洲为数不多的排在全球前列的学科。英语、俄语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、阿拉伯语、蒙古语、朝鲜语、越南语、泰国语、缅甸语、印尼语、菲律宾语、印地语、梵巴语、乌尔都语、希伯来语、波斯语获得国家级一流本科专业建设点，英语系《英语精读》及俄语系《基础俄语》获得国家级一流本科课程。

人才培养

本学科的优势特色总体可概括为：人文为本，多元并存，交叉发展。

1、夯实外语基础，精通专业语言

通过本土教学、国际交流、调整课程设置与教研模式来促进人才培养，使学生成为以外语为基础，学有专长，博古通今的“通才”型人才；挖掘自身特色的同时与国际全面接轨。外语专业学生应具备较强的跨文化知识和广泛交际能力；能够胜任多个研究领域和世界问题研究等领域的要求，成为具有社会责任感和国际视野的优秀人才。经过严格的训练，学生应具有充分的潜能成为在自己的专业领域发挥重要作用的高素质人才，推动自己的领域进入本行业或者本学科的前沿。

2、学东西之文，融中外之学

充分利用北大多学科的资源优势，将外语专业的本科生置于这个大环境下培养；加强专业主干基础课，增加专题课和选修课，鼓励学生修读全校高水平的通选课；根据各语种专业的不同情况和学生的兴趣并按照学校的相关规定审批学生修读双学位或辅修专业；造就新一代有着良好人文素养、富于创造精神和具有多学科知识基础的外语专业人才。

3、冲破专业藩篱，打通学科通道，实现交叉培养

打通本学科内部教学课程壁垒，在夯实的语言文学传统优势研究基础上，拓展到历史、政治、经济、哲学、宗教、教育等诸多领域，积极推动与中文、历史、考古、哲学以及国际关系等相关兄弟院系之间的学科合作与共建，实现“通识”培养模式。同时进一步打破学科内教研界限，完善教研模式。采取“外国语言文学相关方向+专业方向”的形式，打破语言基础与专业知识和方法之间的藩篱，为研究生加强“区域与国别研究”交叉学科培养人才做基础准备。

借鉴较为成熟的“外国语言和外国历史”专业的培养经验，依托人文学部，在现有基础上探索多个跨学科的本科人才培养模式。目前已经设立有外国语言与外国历史、外国考古方向，目前正在建设的有多语种国际化卓越外语人才拔尖学生培养实验班项目、一带一路外国语言与文化教育项目、外国语言与国际传播项目、中文-英文杰出人才联合培养项目、印度古典学项目、国别和区域研究项目、数字人文与外语人才项目、外国语言与国际传播项目，一带一路“沿线国家涉外法律人才”项目。

4、培养目标

外国语学院致力培养的人才不仅具备非专业人员不能比拟的外语技能，包括口语交流和书面表达的能力等；而且更重要的是，借助于语言、文学、国别研究等方向的专业训练，他们能够完全进入外语的世界，从而完全进入外国文化的世界。与只具备本族语言和文化视界的人们不同，一个真正具备跨语言、跨文化的多重视界的人，可以较为自如地工作和生活在地球村的任何一个角落，以更宽广的视野、更博大的胸怀来应对一切事物，以更为深邃的洞察力参透人生、哲理和学理。这样的“外语人才”不仅能在外语专业之内出类拔萃，而且一旦进入其他专业领域，也将凭借自己受过的严格的、系统的、正规的理论和技能训练，迅速进入角色，成为各个领域的领军人物。

5、精品课程

接触了“外院人”，你会发现他们会谈莎士比亚，会讲歌德席勒，会听法国歌剧，会看东正教建筑，会评韩日经济，会提印度佛教，会侃阿拉伯世界的政治形势。没有错，每个“外院人”都通过所学的语言打开了通往另外一个世界的窗户。除语言课程外，还能开设各国别文学、文化、国情、历史、艺术、宗教类课程。如：语言学、写作、文学名著赏析、莎士比亚与马洛戏剧、外国散文、东方文学、外国诗歌、日本文化概论、拉丁美洲历史和文化概论、伊斯兰文化概述、西方文化、韩国（朝鲜）经济、当代阿拉伯世界、俄罗斯文学、俄罗斯社会与文化系列讲座、日本文化艺术专题、西方宗教思想史、印度历史、印度宗教、东南亚文化等。

6、海外体验

利用国家留学基金委的区域问题研究及外语高层次人才培养、校际交流、短期交流、外交部定向留学生、国家建设高水平大学公派研究生项目等机会，每一位“外院人”都将有机会拥有属于自己的海外体验。

7、社团生活

“外院人”在学习之余还创办了各种各样的社团，比如国际语言交流协会、英文戏剧研习社、中欧交流协会、外国语学院青年志愿者协会、体育队、外国语学院宣传团队等等，它们每年都会组织丰富多彩的学生活动。同时，“外院人”还打造了属于自己的品牌项目——“外国语学院文化节”，它既融汇了外院人跨文化交流的丰富经历，又在北大树立了外院人“中外文化使者” 的良好形象。

分流方向介绍

学院共有英语、俄语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、阿拉伯语、蒙古语、朝鲜语、越南语、泰国语、缅甸语、印尼语、菲律宾语、印地语、梵巴语、乌尔都语、波斯语、希伯来语、意大利语等21个招生语种，近60个用于教学和研究的语种资源。部分专业介绍如下：

1、英语

教育部确定的全国四个英语重点学科之一，培养语言和文化并举，技能与思想联姻，有较高人文素养，对人类文化和世界有较深造诣的优秀人才。学生在校期间接受系统的英语语言、英美文学和思想传统、汉英互译以及语言学等领域的系统训练，并有机会申请国际一流大学的交流项目。毕业后可攻读该专业硕士、博士，同时在外交、翻译、经贸、法律、文化交流等领域也有较强的竞争力。

2、阿拉伯语

国家级一流本科专业建设点，教育部、北京市教委特色专业之一，国内高校阿拉伯语教学领域第一个建立的专业。阿拉伯语是联合国工作语言之一，适用于西亚北非20多个国家和地区。阿拉伯语系与英国剑桥大学、美国乔治敦大学、埃及开罗大学等阿拉伯和欧美高校建立了良好的交流合作关系。培养的毕业生分布在外交、外事、新闻、外贸等各行各业。培养的毕业生分布在外交、 外事、新闻、外贸等各行各业。

3、朝鲜语

国内高校中开设最早的朝鲜语专业。师资力量雄厚，旨在培养既具有良好的专业基础、人文素养、国际视野，又具有出色的语言运用能力、文学赏析能力、思辨能力与跨文化交际能力的韩国(朝鲜)语人才。

4、德语

文学研究是德语专业的特色、根基和传统。注重学生人文素质的培养，是高水平德语语言、文化使者和德国问题研究专家诞生的摇篮。

5、俄语

培养学生俄罗斯语言、文学、文化和翻译等方面的综合素质和能力，了解对象国的区域文化国情，造就具有良好人文素养、富于社会责任感和创新精神的外语人才，以适应专业学术研究以及广泛国际交流需求,更好地满足国家“一带一路”战略的人才需求。

6、法语

研究传统深厚，治学风格谨严，教学、科研均处国内领先地位，致力于培养语言扎实、知识广博的优秀人才，面向专业研究及国际交流等多重领域。

7、日语

国内高校中开设最早的日语专业，师资力量雄厚。本科阶段均有赴日学习交流的机会，培养具有国际视野、深入了解日本人文科学的优秀人才。毕业生大多继续读研或留学深造，或从事外交、商务等相关领域的工作。

8、西班牙语

创建于1960年，先后被教育部及北京市列为特色专业。在西语文学研究和译介方面历来居于国内领先地位。设有文学史和文学选读、经典文献阅读、文化研究、区域和国别研究、翻译学和语言学导论等课程，引导学生吸收相关专业最新学术成果，注重开发学生的科研能力，培养学生的跨文化行为意识与能力。西班牙语专业重视国际交流和学生的国际体验，与西班牙语世界的高等院校一直保持着密切的学术交流，加之受益于北京大学的通识教育平台，业已形成了具有北大印记的培养特色：专业外语应用能力强、视野开阔，具备良好的跨文化行为能力，拥有终身学习的意识和能力。

9、印地语

是国家重点学科“印度语言文学”学科的一部分，是我国最早建立的硕士点和博士点“印度语言文学”学科点的一部分，也是本领域目前国内惟一有硕士和博士学位授予权的学科点，入选首批国家级一流本科专业建设点，在教学和科研方面国内领先，国际竞争力和影响力兼具。本专业印地语、英语并重，提供印度文学、文化、宗教、历史和区域研究等相关课程，鼓励学生选修跨学科第二学位。毕业生多活跃在教育、金融、外交、国家企事业单位及大型民营企业等。

10、希伯来语

国内高校最早开设的希伯来语专业，致力于培养德才兼备、掌握希伯来语、犹太历史文化和以色列国情现状等各方面知识的复合型优秀人才。自专业建立以来培养百余名毕业生，大多继续读研或留学深造，并活跃在外交、新闻、高等教育和科研、商务经贸等相关领域。

11、越南语

国内高校开设最早的越南语专业，国家级一流本科专业建设点。专业外语教学与国别区域知识传授并重，注重培养学生扎实的语言功底、开阔的学术视野和综合人文素养，旨在培养能胜任外语服务、涉外企业管理、新闻出版、外语教学和外国问题研究等领域工作的高层次外语人才。

12、乌尔都语

国内高校中最早开设的乌尔都语专业，是北京大学国家重点学科印度语言文学专业的一部分。是我国乌尔都语语言文学、南亚次大陆伊斯兰历史文化的教学和科研基地。毕业生在教育、科研、文化、外交、经济、新闻传媒等各个领域，为国家建设、中巴文化交流和中巴两国友好关系的发展做出了重要贡献。

13、梵巴语

成立于1946年，是北京大学的特色专业之一，作为印度语言文学学科的一部分，属于第一批公布的国家重点学科，也是北京大学最早建立的硕士点和博士点之一。是目前全国高等院校中唯一可以授予学士、硕士、博士学位的梵语、巴利语学位授予点。该专业属于人文研究的基础学科，以古代印度语言为基础，在印度学、佛教学、西域学三个领域开展对古代印度文明、佛教文献哲学以及中印文化交流的教学与研究，注重培养学生的独立学术研究能力。著名学者季羡林、金克木先生曾在这里执教。

14、外国语言与外国历史专业

北京大学元培学院牵手外国语学院、历史学系、考古文博学院等联合设立的新型跨学科专业。目标是培养素质高、学识宽阔、基础扎实、适应力强的国际文化交流人才，并为相关学科输送高质量的研究人才。本专业拥有广泛的校内外、国内外学术资源，可以为本专业毕业生提供学术和非学术的各种支持，就业前景广阔。

毕业前景

2022届本科毕业生共计170人。其中，就业人数为43，占比25.3％；境外深造人数为45，占比26.5％；国内升学人数为67，39.4％；准备继续深造或灵活就业人数为15，占比8.8％。