学前教育专业

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。

专业优势及特色

本专业为教育部供需对接就业育人专业。依托中国特色高水平专业群师资与课程优势，融合“托幼一体化”背景，打造特色课程体系。与北京市朝阳区西坝河第一幼儿园、北京市朝阳区朝花幼儿园等一流幼儿园开展合作办学，在专业建设、人才培养、学生实习、学生就业等各项工作中发挥联合办学优势，为学前教育专业学生提供优质的学习成才环境。学生可考取幼儿教师资格证、育婴师证、保育员证、早期教育指导师证。

就业去向

包括但不限于：北京市朝阳区西坝河第一幼儿园、北京市朝阳区朝花幼儿园、北京市朝阳区教育国资中心幼儿园、北京市朝阳区启明国风双语幼儿园、大型幼教企业。

职业路径

课程体系

校内校外双线并行学习

师资力量

孟长治：学前教育专业教研室主任、讲师，首都师范大学心理学硕士研究生，二级心理咨询师，高校毕业生就业协会学前教育与托育服务工作委员会单位会员代表，主授学前儿童心理、学前儿童行为观察与指导、学前儿童社会教育等课程。

刘畅：学前教育专业教师、讲师，东北师范大学学前教育硕士研究生，二级心理咨询师，北京市职业技能竞赛母婴组高级裁判。曾参与多套幼儿园课程的研发及教研工作，从事幼儿园教师培训多年。主讲学前教育学、幼儿园课程、幼儿游戏与指导等课程。

刘晟蓝：讲师，双师型教师，学前教育、音乐教育双硕士，本科毕业于北京师范大学，双硕士分别毕业于首都师范大学和香港大学。有着丰富的高职院校教学、一线幼儿园教学和学前教育出版经验。目前主要负责学前儿童教育活动组织与指导、幼儿园家长工作指导、声乐基础与儿童表演唱等课程的教学工作。

丁潇：设计学硕士，讲师，研究方向：幼儿美术、幼儿园环境创设。先后担任普通高中高考美术集训教师、普通高中语文教师、普通高校环境艺术设计系专任教师、高职院校学前教育专业专任教师。教授课程包括：美术基础、幼儿美术创作、学前儿童美术教育、幼儿园环境创设、幼儿园玩教具制作等课程。参编教材2本，发表学术论文多篇。

咨询电话

孟老师 18001177810