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学院巡展·专业解读丨体育学院

| 来源:榆林学院 2225

Sports

体育学院

专业解读

01

学院简介

1997年在体育教研室的基础上成立了体育系,同年开始招收体育教育专业专科学生,2004年开始招收体育教育专业本科学生,2016年在原体育系和公共体育教学部基础上组建成立体育学院,同年开始招收社会体育指导与管理专业本科学生。

体育学院现有体育专业学位硕士点(体育教学、社会体育指导两个方向),体育教育与社会体育指导与管理两个本科专业。设有体育教育、社会体育、公共体育、实训四个教研室和大学生体质测试中心。体育学院现有教职工48人,专任教师41人,其中教授13人,副教授18人,讲师10人,实验师2人,具有硕士以上学位的教师85.50%。教师中有博士7人,在读博士7人,国际健将1人,国家一级裁判18人。目前在校本科生596人,为国家和社会培养各类毕业生1600余人。

02

场馆设施

学院承担着全校体育教学、训练、比赛等体育活动工作,经过长期建设,学院拥有较为齐全的教学、科研和训练条件。学院现有多功能训练馆1座、健美操房1个、体操房1个、健身房1个,标准塑胶田径场(足球场)1个、非标准田径场1个,有室外篮球场、排球场、塑胶网球场、乒乓球场等场地,占地约5万多平方米。

03

科研竞赛

在陕西省第四十二届大学生运动会中获得12金、7银、7铜,获得甲组团体第一名、甲组男子团体第一、甲组女子团体第三、破纪录五项十人次的优异成绩;近五年,五个科研团队发表论文200多篇,其中ISTP、EI、SCI 、CSCD上共发表50多篇,申报省厅级项目20多项。

04

专业介绍

体育教育专业

培养目标 :

以培养德、智、体、美全面发展,掌握体育教育的基本理论、基本知识、基本技能和学校体育教育工作规律,具有社会责任感、创新精神和实践能力,能适应当代中小学要求,胜任体育教学、体育锻炼、课余运动训练和竞赛工作,具备体育教学研究能力的高素质体育教育人才。

主要课程 :

教育学、教育心理学、体育心理学、体育概论、学校体育学、运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、球类、田径、体操、武术、跆拳道运动、射艺等。

就业方向 :

本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。

专业特色 :

注重体育教学、训练、比赛实践,培养优秀体育教师、教练员、裁判员是体育教育专业的特色。

社会体育指导与管理专业

培养目标 :

培养德、智、体、美全面发展,能够在城市社区、农村乡镇、企事业单位及各类体育社会组织及相关领域中,从事大众日常健身的指导与服务工作,从事各类健身活动的组织与策划工作,从事商业性体育场馆、体育协会及大众健身俱乐部的服务、经营与管理工作,从事健身项目的开发与推广等工作,有较强创新创业能力、较高职业素养的应用型人才。

主要课程 :

社会体育导论、体育产业概论、体育社会学、体育管理学、社区体育、体育社会组织建设与管理、体育经济学、全民健身概论、运动技术专项理论与实践、游泳、羽毛球、网球、乒乓球、户外运动、健身俱乐部经营与管理等。

就业方向 :

毕业生适宜在各级体育行政、事业单位、厂矿企业俱乐部、社区会所、体育产业部门、体育场馆、健身中心及旅游部门的康乐休闲中心,各类学校等部门工作,部分毕业生还能成为体育私营企业主,直接为社会创造就业岗位和财富。

专业特色 :

以社会需求为导向,重视学生实践能力的提高。加强校外教学基地建设,鼓励学生参加第二课堂学习,通过各种比赛活动及社团常规性活动,努力提高本专业学生的专业技能,促进其健身指导技能和组织策划中小型体育赛事等技能的提升。

05

升学就业

· END·

来源:能源工程学院

编辑:刘宇阳

初审:张慧茹

终审:张 烨

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