学霸经验谈丨数理学院优秀学子-张怡婷、邓巧_高考志愿填报系统_最专业权威的志愿填报平台_高考志愿填报指南_职业招生_高考志愿_大学排名

人物介绍

张怡婷，成都理工大学2024届数学与应用数学专业学生，曾就读于眉山市仁寿一中南校区，现已保送至中国科学院数学与系统科学研究所攻读硕士研究生。大学期间曾任辅导员助理、20级应数1班班长、副班长等职务。在校期间获得国家奖学金、国家励志奖学金、校优秀学生奖学金、校优秀共青团员、校优秀青年志愿者、综合素质A级证书、四川省优秀毕业生、成都理工大学优秀毕业生等荣誉。

在学科竞赛方面：获全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、mathorcup数学建模竞赛国家级一等奖、市场调查大赛四川省一等奖、互联网＋四川省银奖、数学竞赛省三等奖等竞赛奖励，

在学术科研方面：参与发表sci论文2篇，主持国家级大创1项、科技立项1项，作为核心成员参与国家级大创3项、省级大创2项，科技立项若干。

社会实践方面：参与大运会志愿服务、考研志愿服务、龙泉山植树志愿服务、“母校行”志愿服务、四川省数字化发展研究中心科研助理、清华大学“斋明笃行”学术论坛、“三下乡”实践活动等。

参加科研竞赛/做学术研究的初衷或缘由

学术往往不是空穴来风，是生活和学习的沉淀。本科期间，我主要参加的竞赛是数学建模竞赛。我清楚的知道应用数学需要用起来才具有魅力，为了弥补知识点漏洞，我在高考暑假开始接触大学的数学课程、编程技能。通过数学建模，我明白了数学与生活是如何构建起桥梁，它不再是段子中说的“只能买菜”。兴趣使然，我开始频繁接触这个比赛，从大一寒假的第一场美赛开始直到大三的国赛，基本上都参加了一遍。在此基础上，我开始尝试观察生活，探索生活中的一些问题是否能够用数学模型来解决，于是我便走上了科研的道路。在此特别感谢我的导师刘斌和我的学长杨卓，在我还十分懵懂的时候愿意让我在项目里面尝试自己的构思和模型，他们的一次次悉心指导和包容，也让我在科研的路上越走越远。

准备、参赛有没有哪些事让你印象深刻

在参加比赛的过程中，我印象最为深刻的是2022年秋的数模国赛，也是我们打的最为艰难的一次比赛。经历了两年的比赛和科研洗礼，小队成员都有了良好的心态、熟练的技能、合理的节奏，尽管如此在比赛中还是出现了麻烦。我们过于依赖以往总结的规律，在针对性训练一种题型的情况下，我们擅长的方向并没有成为赛题。很低的容错率带来了巨大的打击，意味着我们之前做的许多准备不再生效，十分可能在这次国赛中没有奖项。在“常规解稳小奖”和“做难题冲大奖”两难处境中，我们选择了后者。我们将无人机调整问题反复解读、查阅很多文献、设立无数种猜想，最终将其转化为我们擅长的优化模型，并且求出良好的解——这是直到国赛第二天深夜才完成的，距离提交不到24小时。结果完成之后，每一个队员都在努力为呈现论文添砖加瓦，从标点符号的调整到图形是否对称都一一修改。值得庆幸，最后取得了国家级二等奖的成绩。

遇到过哪些困难，

以及如何克服

第一个困难是协调时间。在国赛的准备期间，我们开启了长达半年的“训练期”——每周开两次会，每次轮流分析一篇国赛优秀论文。这不意味着我们每周只在这两次会议上才备赛，会议只是总结我们在会议间隔的时间内对优秀论文的解读。对于大二的我们来说，最大困难便是协调时间。我们的会议总是见缝插针，这段时间让我们每个人都变成了“时间管理大师”，四象限工作表、To Do List等都是常用的方法。

第二个困难是突发性变化。在国赛的比赛期间，由于我们准备的题型太过狭窄，导致处境十分被动。这种容错率很低的方式逼迫着我们学会快速的查阅文献、学习背景和建立模型，以此来应对变化之外的赛题。

参加志愿服务的初衷获或者缘由，都参加过哪些活动

我参与志愿服务的初衷是为了拓展自己的社交。我觉得在相对自由的大学阶段，我们有足够的空余时间成为一个自己想要成为的大人，可是无论成为什么样的大人，都不可避免地需要学会如何与人相处。因此，我频繁的参与各种志愿服务活动和社会实践活动，包括大运会志愿服务、三下乡社会实践等。在这些经历中，我不仅让自己在除了学习成绩以外的地方飞速成长，也开始有了社会责任感和较为成熟的价值观。

能否描述一下自己参加志愿服务的心路历程，自己的对志愿服务有哪些新的认识

最开始做志愿服务是我带着目的去参与的，为了学会人情世故、为了给保研加上几分等等。可是在参与志愿服务的过程中，我实实在在被一群青年感动着、温暖着。他们是早上4：00顶着暴雨上岗的小青椒，是寒冬破晓时为考研学子护送最后一程的志愿者，是病毒肆溢时奔波在送餐途中的大白...我开始明白唯分数论的世界是冷漠的，青年就应该是有热情有光芒的。这些经历让我不再那么功利，参加志愿服务也变成了“我想去”而不是“我需要去”，我想这便是志愿服务为何能带来社会责任感。

对于立志参加科研竞赛的学弟学妹有没有好的建议

首先，我认为需要打破信息差。拓宽自己的视野，多多点亮自己的技能树，“技多不压身”在任何时候都是没错的。渠道很多很多，可以是网上的帖子，可以是学院组织的各种分享会，也可以是自己主动联系学长学姐去请教。如果对于某一领域的问题感兴趣，可以多多查阅文献，总结别人的分析思路。其次，我认为需要脚踏实地地去学习、去探索，保持好奇心和好胜心。我曾经也为许多学弟学妹解答过，也指导过如何准备比赛，可是完成度各有千秋。我们无法决定自己的天赋，但是我们可以决定自己的努力程度。最后，我认为还需要一份毅力。学理论的过程、做学术的过程、分析结果的过程都是漫长且孤独的，坚持下去的毅力决定着我们行动的质量。一句很重要的话，是我的老师给我的，我也决定写在这里：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。希望每一位同学都能学有所成。

人物介绍

邓巧，中共党员，数理学院2024届应用统计学专业学生，高中毕业于四川省岳池中学。任数理学院学生会执行主席，数理学院学生团委副书记。本科期间获得国家励志奖学金、“正大杯第十三届全国大学生市场调查与分析大赛总决赛”国家级三等奖、“第九届全国大学生统计建模大赛四川赛区选拔赛”二等奖、“正大杯第十二届全国大学生市场调查与分析大赛四川赛区本科组选拔赛”二等奖、第十三届全国大学生数学竞赛三等奖、2023年四川省大学生综合素质A级证书等。获校级优秀共青团干部、学生会组织优秀个人、全国硕士研究生招生考试优秀志愿者等20余项校院级及以上荣誉奖项。以负责人身份参与校级科技项目结题1项，以第一作者身份独立发表论文1篇，获全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。大学期间平均学分绩点4.1，位列专业第一。现已保送至四川大学攻读硕士研究生。

觅路踌躇，心灵交锋

初入成理的邓巧懵懵懂懂，对自己的专业没有很清晰的了解，陌生的环境和同学、从未接触过的专业领域……身边的一切对她而言皆是全新的挑战，充满未知领域的迷茫与不安。很快她就迎来了大学生活的首次考验——校学生会的面试。恰逢校会人员精简，加之经验与能力尚显稚嫩，初次尝试并未成功，这让她在某一程度上感受到了受挫。但幸运的是，邓巧再次获得了机会，成功加入了校会宣传部。在这里，她结识了许多优秀的学长学姐，看见他们在各自的领域熠熠生辉到最后都保研去到了更好的学校深造，时刻指引着她向光的方向追随奔跑，也让她逐渐从懵懂的状态中清醒。

从高中就对数学感兴趣的她，通过大一一年的学习及经历，让她更加明确了自己想要前行的方向。“朝着自己感兴趣的方向坚持地走下去”，遵循内心的声音，邓巧提交了应用统计学专业的转专业申请。如愿进入了心仪的专业，切实接触到专业知识后，邓巧才发现它和自己的认知有着不小的差距。

转专业面临着许多课程的补修以及因为知识空缺导致本应修读课程的压力，学习上的压力占据了她大量的精力和时间。但不管面对多少事情，她每天都在坚持学习，上课始终认真听讲。在日复一日的努力和坚持中，她向着自己喜欢的东西一点点靠近。尽管有着茫然和困顿，邓巧仍在日积月累的学习与感悟中，一步步拓展着自己的版图。

循梦而行，出类拔萃

如果说在与自我心灵的交锋中邓巧找到了前行的方向，那一次次“不问结果”的播种则促成了她繁花琳琅的前路。

因为喜欢，所以不问结果，只管去做。邓巧对于学习有一种执念，即使付出更多的时间，也要把知识点掌握，最终在兴趣、坚持、心态等多方面因素地加持下，邓巧成功取得了数理统计99分、数据挖掘98分、高等代数97分等多门课程高分的好成绩。

认识到自己在科研竞赛方面的欠缺，邓巧并未选择逃避，而是主动出击。她积极联系老师和学姐学长，加入科研兴趣小组。并在老师的悉心指导下，第一次尝试专业的论文的写作。虽然也曾感到迷茫与忐忑，但性格坚韧的她选择了直面困难，绝不退缩。以负责人身份参与科技项目并成功结题。凭借着这股不服输、愿意自我挑战的韧劲，邓巧在应用统计学专业学习的道路上逐渐找到了属于自己的方向，也让她真正从一个懵懂的少年蜕变成能够直面挑战的青年。

追梦寻迹，潜能绽放

大学的生活是全方位的，专业学习之外，邓巧希望自己在成理的平台上能够全面成长。这个永远充满活力、勇往直前的女孩，在成理的舞台上不断挑战自我，拓宽自己的能力边界。

从部门负责人到执行主席，成长之路布满荆棘，学生会的工作培养了邓巧的系统思维、团队意识和服务意识，教会了她如何更好地做好每一件小事。修改策划方案、制作修改到发布推文、筹备学代会……她深知，每一个成功的舞台背后都是复杂而琐碎的事务，是所有工作人员共同奋战的成果。她感慨道：“青春结伴，我已有过，是感恩，是满足。”她感谢那些与她并肩作战的搭档和指导老师们。他们共同熬过的夜、共同讨论过的方案、共同克服的困难，都成为了她心中最宝贵的财富。