连日来，中央和地方媒体集中报道了国防科技大学空天科学学院王鹏教授矢志向战为战的先进事迹，引发广泛关注。以下是学习王鹏教授先进事迹的评论员文章。

坚守初心勇向前

不忘初心，方得始终。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心；保卫国家、捍卫和平、服务人民，是军人的初心。对于军校教员而言，初心应该是为战育人、向战而研。空天科学学院王鹏教授从入伍求学到为师带教，21年间，因为国家需要调整研究方向，为了支持改革转改文职人员，根据单位安排更换工作岗位，但是无论人在何处、身居何职，为战育人、向战而研的初心始终未变。

坚守初心勇向前，就要像王鹏那样投身强军、义无反顾。大事难事看担当，利益面前显品格。2009年，王鹏读博士时，本可以继续攻关在熟悉领域，他却毫不犹豫地选择了国家需要的方向，即使面临更多的挑战和困难。2018年，面对军队改革浪潮，在别人踌躇观望时，王鹏率先申请转改为文职人员，他坚信，转改后只是衣服颜色不同，但服务强军的底色不变。若以小利计，何以披征衣，广大教职员工要胸怀强国强军伟业，把党和人民装在心中，踔厉奋发、挺膺担当，为如期实现建军一百年奋斗目标，不断开创国防和军队现代化新局面贡献智慧和力量。

坚守初心勇向前，就要像王鹏那样倾心付出、为战育人。教育是国之大计、党之大计。在王鹏心中，站稳讲台是最重要的一件事情，从自带摄像机上课堂到组织学生“翻转课堂”，再到建立案例库实战化教学，他把为战而教贯穿始终，面向战场培养人、塑造人。三尺讲台连着民族复兴伟业，广大教职员工必须具有深厚的家国情怀、求真情怀和传道情怀，紧盯科技之变、战争之变、对手之变，着力培养面向战场能打胜仗的人、面向部队能带兵治军的人、面向未来能开拓创新的人。

坚守初心勇向前，就要像王鹏那样为军服务、向战而研。一次去部队调研，王鹏了解到单位需求，虽然这项任务工作量很大，而且对工作业绩没有显示度，但是他毫不犹豫地承接下来。2年里，王鹏多次跑到现场对接需求，最终高质量完成任务，受到部队单位广泛好评。广大教职员工必须增强科技强军的历史责任，深入部队对接需求、紧贴实战科研攻关，“坐得住、钻得进、研得深”，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新道路，加快实现高水平科技自立自强，推动先进科学技术尽快转化为现实战斗力。

初心只期济国事，岂必画像图麒麟。作为新时代国防科大人，坚守初心，就要有“投身革命即为家，血雨腥风应有涯”的奉献精神、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚情操和“不到长城非好汉，屈指行程二万”的胸怀气魄，立德树人、为战育人，引导广大学员立报国强国大志向、做强军兴军奋斗者。

争当教研向战为战排头兵

现代战争，说到底是人才竞争。要让军校学员成为能打仗、打胜仗的新型军事人才，教研人员必须立起为战育人鲜明导向，紧跟战争要求、部队诉求、岗位需求，知战教战研战，实现人才培养供给侧与未来战场需求侧精准对接。

连日来，作为我军矢志向战为战的青年科技英才代表，空天科学学院教授王鹏走进了大家的视线。在王鹏看来，军校培养的学员和研制的科技成果，将进入明天的战场，为军队建设发挥重要作用，可以说是源头中的源头、基础中的基础、支撑中的支撑。从这个意义上说，作为军校教研人员的责任和价值十分重大，不亚于将士在战场上攻城拔寨。

军事教育的最基本要求、最大特色和本质属性，说到底是要把战斗力这个唯一的根本的标准作为出发点和落脚点。作为军校教员，王鹏站稳三尺讲台，立德树人、为战育人，聚焦作战需求优化教学内容，针对不同类型飞行器构建教学案例库；加强实战教学探索，在作战场景中讲解理论知识，提高学生岗位任职能力；打造“一线教室”，每年组织学员赴现场观摩，近距离感受战场气息，努力培养德才兼备的高素质专业化新型军事人才。

课题在一线诞生，成果在一线实践。这既是科研向战为战的实践经验，也是科技向战斗力转化的必由之路。作为军队科研人员，王鹏矢志创新、科技报国，把国家和军队的需求作为科研的方向，定期到部队调研交流，努力为部队解决制约战斗力生成的难题，开发出的软件系统的计算精准性、适用性等得到基层部队的好评。

军人向战而生，人才为战而育。像王鹏一样，学校很多教研人员深入探索信息化智能化战争基本作战形式，部队需要什么就研究什么，打仗需要什么就教授什么，战争形态演变到哪里就推动教学跟进到哪里，立起了新时代军校教员的好样子。培养的一大批高素质专业化新型军事人才加速成长，成长为部队战建备训管生力军。

当前，世界新军事革命大潮澎湃，我军建设正加快向质量效能型和科技密集型转变，军队转型建设步伐不断加快，对军事人才培养提出了更高标准和要求。身为教打仗、谋打赢、育英才的军校教研人员，向战为战的脚步一刻也不能停，要聚焦党在新时代的强军目标要求，紧盯科技之变、战争之变、对手之变，推动办学育人全过程、各环节向打仗聚焦、向实战靠拢，切实打造“战争大脑”、锻造“军中脊梁”，为新时代强军伟业提供坚实的人才支撑和智力支撑。

弘扬严谨求实的治学风范

严谨求实是“哈军工”精神的重要价值内核，也是王鹏教授始终秉承的治学之道。十几年来，王鹏初心不改、本色不变 ，无论在教学还是科研工作中，始终树立严谨求实的思想作风、治学作风和工作作风。思想是本、作风是形，本正则形立。面对创建一流的艰巨任务和紧迫形势，广大师生员工要向王鹏学习，持续正教风严学风纯研风，在风清气正的氛围中奋斗强军。

严谨求实就要像王鹏一样奋楫争先。“只要是国家需要，即使再难我也愿意尝试。”面对完全陌生、更具为战特性的领域，王鹏胸怀向战而研攀高峰的志向，敢于主动调整研究方向，一改就是15年。他凭借孜孜以求的攻坚精神，先后攻克了多项核心技术，解决了某控制难题，在我国某新型飞行器控制系统方案设计和关键技术攻关中得到成功应用。科学的大道上从来没有坦途和捷径，唯有具备迎难而上的决心勇气和求真务实的工作作风，才能在科技创新的道路上不断开拓前行。广大科研人员要弘扬科学家精神，满怀不甘于现状、从不自满的奋斗激情，保持事业至上、奋楫争先的冲锋姿态，紧盯战略急需加强关键核心技术攻关，在追求真知真理、勇攀科技高峰中不负强军使命、不负时代重任。

严谨求实就要像王鹏一样精益求精。“一旦出现问题，整个工程都要从零开始，所以工作中要特别严谨细致。”王鹏经常告诫学员在学习和工作中一定要追求高质量、高标准。教学上坚持“精雕细琢”，翻看录像、分析不足、改进细节，他对待任何一堂课都极其用心。治学上坚持“精准无误”，小到标点符号、文章格式，大到文章思路、技术方案，他都逐一耐心注释、给予精准指导。他在一点一滴的专业精进中，用严谨认真、精益求精的态度，引导学员树立科技强军的远大志向，很多学员在他的影响和教导下养成了良好的学风研风。广大教员要弘扬教育家精神，立志做大先生，坚持诲人不倦、教之有方，努力成为精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。

严谨求实就要像王鹏一样严格自律。“无论穿不穿这身军装，我奉献的都是自己热爱的航天事业，这比什么都重要。”换装不换色，转改不转向。要求别人做到的，王鹏始终自己先做到。成为首批转改文职人员后，他坚持铸魂修德、正身律己、率先垂范，自觉涵养矢志强军之志、砥砺勇挑重担之能，树立了新时代文职人员的好样子。广大文职人员要深刻理解从严治校的真谛，严实思想作风、严谨学术研究、严格行为规范，做到从严治教、从严治学、从严治训，切实向严要凝聚力、战斗力、发展力。