在社会的普遍认知中，基础性学科，如历史、哲学、数学、物理等，常常被视为远离现实经济生产活动的“象牙塔”学问。由于这些学科的理论性强，与现实世界的直接联系不如应用型专业那般紧密，因此，它们常常被贴上“就业对口性差”的标签。这一观念似乎已成为一种社会共识，让不少人对这些学科望而生畏，担心“学无所用”。

然而，事实并非如此。基础性学科作为人类智慧的结晶，不仅承载着深厚的文化底蕴和学术价值，更是推动科技进步和社会发展的重要力量。它们之所以被称为“基础”，正是因为它们为其他学科的发展提供了坚实的理论基础和思维方法。

以数学为例，它不仅是物理、化学、生物等自然科学的基础，更是计算机科学、经济学、管理学等众多社会科学不可或缺的工具。在数字经济时代，大数据、人工智能等新兴领域的发展，更是离不开数学的支撑。同样，物理学的研究成果，不仅推动了材料科学、能源技术等领域的进步，也为医学成像、核能利用等提供了重要的技术基础。

至于历史和哲学，它们则以其独特的方式，塑造着我们的价值观和世界观。它们让我们学会批判性思维，培养我们的人文素养，使我们成为更全面、更有深度的个体。这些能力，在当今复杂多变的社会环境中，无疑具有极高的价值。

那么，为何会有人产生“学无所用”的顾虑呢？这很大程度上是因为社会对基础性学科的应用了解不足。实际上，许多基础性学科的毕业生，都在各自的领域发挥着重要作用。他们可能是科研机构的研究员，可能是大学教授，也可能是政策制定者、文化工作者，甚至是企业家。

因此，我们应该摒弃对基础性学科的偏见，重新审视它们的价值。基础性学科并非“无用之学”，而是“大用之学”。它们培养的是具有深厚理论素养和广阔视野的人才，是推动社会进步和创新的重要力量。