一、考试目标

本次面试是中高职一体化联合培养转段考试的重要组成部分，旨在考察考生的专业基本素养，选拔具备一定专业基础和发展潜力的学生进入高职阶段学习。

二、考试内容与占比

（一）节奏视唱（30分）

考试说明：采取随机抽题取三道题，以口试的方式进行。

1.节奏模仿：在音乐教育中，节奏是音乐中最基本、最重要的要素之一，决定了音乐中的节拍和节奏感。无论是声乐还是器乐，考生都需要要掌握较好的节奏模仿和表现能力。

2.旋律视唱：考生应掌握音准、识谱、视唱等相关音乐能力。

3.乐理常识：考生应熟悉掌握基本的乐理知识和音乐常识，认识谱号、休止符、音符。

（二）特长展示（30分）

考试说明：特长展示为必答题，声乐、器乐、舞蹈三选一（时常不超过5分钟）

1.声乐技能：考生自选歌曲进行清唱，体裁不限，要求歌曲演唱流畅、节奏准确，唱歌音准良好、富有表现力，能展现考生的声乐技巧和对歌曲风格的理解。

2.舞蹈技能：考生自选音乐进行表演舞蹈，动作应协调优美、富有创意，具备一定的舞蹈表现力。

3.器乐技能：考生能熟练掌握一种或多种乐器，在规定时间内完整演奏一首乐曲。具备扎实的演奏基本功，音准、节奏把握精准，通过演奏可以准确的传达音乐的情感和内涵。

（三）乐理常识综合素质（40分）

1.语言表达与沟通能力：考生在问答过程中应表达清晰流畅、逻辑严谨，能准确理解问题并作出回应，善于运用恰当的语言与他人交流。

2.听觉分辨能力：考生需要具备敏锐的听觉分辨能力，能够准确的辨别音高、音色、音强等音乐元素。

3.职业认知与素养：对音乐表演专业有清晰认知，热爱表演艺术事业，具备毅力、耐力、感知力、表现力等职业素养。

三、考试形式及时间

1.考试形式：现场面试，由评委根据考生表现进行评分。

2.考试时间：每位考生面试总时长不超过20分钟，其中节奏视唱知识问答5分钟，特长展示10分钟，乐理常识问答5分钟。

四、评分标准

采用百分制评分，评委依据评分细则，结合考生实际表现进行客观、公正评分，三项内容得分分值累加形成面试总成绩。