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考生在高考中取得优异的成绩，与他们努力是分不开的，当然在某种程度上也有运气的成分。
成功的路上永远不会人满为患，于是，要想成功，更不能忽视运气的成分，那么通过众多案例来看，什么样的家庭，培养出来的考生运气较好?这里做一个大致的总结供大家参考。
1、不指望投机的家庭
量变影响质变，但是这个量一定是有效量。如果有效量没有积累到一定的程度，很难产生质的变化。可是现实中，众多的考生一直在寻求什么神方法、神技巧，结果一直到高考也没有找到。
指望投机取巧，不注重踏踏实实积累的考生，运气很难站在他们那一边。有很多家长也觉得，只要教会孩子方法就行了，甚至包括语文作文，一些家长都觉得，只要答题技巧掌握了，就能考高分，背后怎样的考生才能考高分，考高分除了技巧之外，还有哪些必要的认知和积累，统统被忽视，这样依靠投机的理念，换来往往都是失望，根本就没有什么运气可谈。
也许还可以这样说，在运气上，务实始终比务虚要强得多。
2、跟上时代，明白规则，不被想当然局限的家庭
经过一轮又一轮的改革，现代化的高考一直在“变脸”，很多家长也在陪考，但是他们相信万变不离其宗，甚至还拿他们以前对高考的认知来套用在新高考上，对高考选拔的新规则也不屑了解。这样很难跟上时代，在不明白规则的前提下，被想当然局限，这样的家长参与陪考的话，可能起到反作用。
也许孩子是努力的，家长觉得自己对于孩子的备考起到促进的作用，其实对于孩子来讲，这样的家长干涉得越多，孩子越不幸。
因此，既然陪考，家长也要学习，否则就不要干涉孩子，家长至少要了解现代化高考有哪些变化，资料、平时考试、学校教学等各方面存在哪些不足等等，这样才能跟上时代，明白规则，不被想当然局限。
很多实践证明，家长了解新高考，孩子更容易取得优秀的成绩，取得优秀的成绩，运气自然就不差。
3、有大局意识，规划能力强
很多孩子连投机的机会都变少了，例如众多家长直到孩子到了高三才知道自主招生的重要性，重新再规划，很多机会已经错过了。
而有少部分家长看得比较远，有大局观，在了解孩子特点的基础上，不断尝试，量身打造式样的尝试，因此，适合孩子的机遇，都尽力了把握了，这样的孩子运气一般较好。
每年录取，确实有很多考生通过加分圆梦，这与家长大局意识，规划能力是分不开的。
4、在尊重别人的同时，做最好的自己
这也是一种理念，不可否认，一些孩子确实很聪明，平时考试成绩也很好，结果高考考得很差，当然这由很多因素决定的。可是通过现实案例，看看这样的一些家长，提前沉浸在成功的喜悦中，觉得自己高人一等，甚至在于别的家长交流中，不断的抬高自己，好为人师，结果这样的家长，面对孩子高考成绩的时候，往往都选择了“失踪”。
这些人中，一些人不尊重别人，当“牛孩”失败后，很多人为孩子惋惜的同时，又觉得打击一下这样的家长真让人解恨。
当然，这也是做人的问题，越来越多的人相信，高考成功在很大程度上，也是攒人品的事情。
5、有判断力，懂得利用资源的家庭
仅仅就高考来讲，家长的判断力主要体现在两个方面：一是高考需要，二是孩子需要。
在这个基础上，家长帮助孩子寻找资源，并且把这些资源有效的利用起来，明确、有效，这样的家长，往往被称为智慧型家长，合格的家长。
6、在更高的层次上乐于助人的家庭
这些年，有些家长他们多数都乐于分享，责任感强，在更高的层次上乐于助人。
他们热衷关心家长们关注的话题，经过筛选，把更优质的资源分享给大家，尽管有时候分享的量很少，但是都属于高质量方面的内容。他们和那些在低层次上到处转发鸡汤的家长有着本质的差距。
这样家庭走出来的孩子，多数都是幸运的。很多人评价说，好人总会有好报。
7、体系构建能力强的家庭
体系构建能力，或者可以用“研究能力”来概括，因为现在高考注重对考生研究能力的考查，而在对孩子的培养上，注重研究的家庭，当孩子遇到困难的时候，全家能在相关的问题上展开研究，这个过程中，不仅开阔了孩子的思路，家长起到关键的智囊作用，同时无形之中，提升孩子体系构建能力。
这样家庭培养的孩子，应对高考方面，往往也是比较幸运的。
8、以做人为基准，不断学习和完善的家庭
乐观、自信、开阔、大气、有做人的底线，并且注重学习和不断完善，这样的家庭培养的出来的孩子一般运气也不错，相反那种严重自私、爱找客观因素、一旦涉及到利益就丧失理智和情感的家庭，结果往往相反。
都说，父母还是孩子第一任老师，同时很多人也认同，什么样的孩子背后就有什么样的家庭，尽管备考中，孩子在校的时间比较长，可是家庭带给他们无形方方面面始终影响着他们。
孩子高考运气好，他们背后的家庭，与上面的一些方面是分不开的，尽管有些时候，我们不能忽视矛盾的特殊性，可是对于普遍性来讲，以上几个方面还是非常实用的。
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