高三是面临高考的重要阶段，但是很多学生在高一高二由于贪玩不重视学习，根本没有打好学习基础。到高三开始着急，又无从入手。以下是小编整理的高三学生如何提高成绩的相关内容。

　　第一个重点还是要回归课本，去梳理知识，特别注意一些概念，原理，规律，专业术语等，对于试验的原理，设计，数据要知道处理并能分析。检查过去的试题，查漏补缺。靠前的重点之一就是要关注错题集，这是一个提分的重要之处，易错易混淆的题目此时一定要记熟摸透了，不然到时候对于这种有点懂又不太懂的题目失分就是痛心疾首了，科室为时已晚。抓住最后的机会吧!

　　当然懂了错题还不够 ，要明白这套思维模式与方法，能举一反三。认真细致的研究高考试题，命题方向 ，选择难度符合的试题去做，找到全国各地卷对比来做题目，更加精准的复习，通过多年的试题研究找趋势，方向与规律，提高复习的针对性。对于一些简单的选择题，填空题，特殊的数字提，能做到一秒即可解答，过目即有答案。

　　在最后的训练一定要注意时间，规范的答题，把练习当作考试，用规范性的专业术语回答问题，言简意赅，答到点上。还有书写习惯也是哦。认真分析每一次的训练和考试，做到心中有数，找到自己的弱点，容易丢分的地方，答题习惯，审题技巧，减少无畏的丢分，总结优缺点，也不要好高屋檐钻难题。

　　最后就是调整好考试的心态，平时多与大家交流，相信自己，放下包袱，保持平常心去应对，不要给自己太大压力，发挥出自己的政策水平。这个阶段主要是强化基础知识，灵活运用知识，培养一种解题的思路和解题的方法，养成好的答题习惯。

　　首先，端正自己的学习态度，建立信心，制定目标。做到心无旁骛。这一点非常重要，没有足够的毅力去坚持，一切都无从谈起。上课认真听老师讲课，不懂的一定要问。每解决一个疑问都是提高。在跟着老师复习的同时，有自己的一套学习计划。每一个科目，都要把课本完整看一遍，做到没有疑问全部理解。这主要是为了扫除盲点，打牢基础。

　　完成这一步，成绩可达到中等水平。将每个科目的所有知识点做好总结归纳。每个科目主要学了哪几方面的问题，分别讲了什么，每一节几个知识点。从大到小，做到心中有数。这个可以用回想的方式，或者也可借助目录。目录由详到简，到最后，要达到无需借助任何目录，就能回想出书中所有内容。也就等于把整本书的知识装进自己的脑子里了。

　　完成这一步，中上。基础打好以后，需要的是做题。做题并不能盲目，而要有选择性的。最好是针对每个知识点做一套题，做完以后对答案，改错，并把正确的解题方法牢牢记住。接下来做历年高考题。刚开始可以不计时间，只求正确率。正确率提高以后，开始限制时间，按高考来要求自己。所有错题一定要搞明白。做题其实就是在查漏补缺，只有真正解决了错题才会有提高。

　　抓薄弱学科。因为在高三几乎所有的知识都已经做过系统的复习了，那些你擅长的科目在最后的阶段已经很难再有质的飞越。只有那些你薄弱的学科还有许多的提升空间。但是，薄弱学科也不可能在短时间内有突飞猛进的进步，所以，我的建议是抓住薄弱科目的主干知识点。尽量的记，不要贪“多”要贪“精”。

　　稳住优势学科。很多同学在临近高考时觉得时间紧迫，特别想把不会的都学会，没看全的都看全，结果往往忽略了优势的科目。这样，你的优势科目很可能在高考中就变成了你的平凡科目。所以，最好的办法就是在挽救薄弱科的同时，适当的翻看复习优势学科，齐头并进才会有最好的结果。

　　跟住老师，不要单打独斗。有些同学认为，在最后的复习阶段，很多知识老师都是在不停的重复，所以就开始不跟随而是按照自己的节奏进行复习。这种做法是特别不可取的，毕业班的老师一般会掌握高考的大概方向，他讲的每一个知识都不是无目的不计划的，所以跟住老师可以少走许多的弯路。

　　不能偏科

　　不要因为讨厌英语或数学就根本不看这个科目，还是那句话，你只要花少量的努力在你讨厌的科目上你就获得近八成的成果，所以一定不要偏科，那会使你少30至50分。

　　背的很重要

　　不管是语文等我古诗词，生物名词，数学公式，物理概念，化学公式等等该背的全在早读课上背掉。

　　英语阅读要坚持做

　　英语考的除了听力和写作，其他考的都是阅读能力，所以每天都要做几篇阅读，以保证英语成绩的稳定提高。其实要提高成绩讲究的不是方法而是坚持、不是决心而是行动!

　　要有一个固定的生物钟

　　看似跟成绩关系不大，其实对集中精神大有帮助。早上起床和晚上睡觉要有固定的时间，而且一定不要赖床，一旦赖哪怕10秒钟，都对你的决心造成很大的影响，所以闹钟一响就立刻起来。

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