一步沉浸书海

——记未来校园

姜伟成/高二年级 李运连/指导老师 安徽省灵璧中学

纵使时光匆匆，流年漫漫，人类社会仍以不可思议的速度发展着。高尔基曾教导过我们“书籍是人类进步的阶梯”。从古至今，有这样一群人聚集在某一个地方，他们从书海中汲取养分，并为人类的发展作出不可磨灭的贡献。他们有着共同的名字——学生，而他们聚集的地方，被人们唤作“学校”。

在未来，学校依然会作为传承人类文明的地方，用各种先进科技在学校的教育事业上。你若不信，来，我来带你参观参观。

心理测量门

这里就是学校的大门了，和其他学校采用的激光雕刻出来的硬派科技风格不同，这扇大门将古朴的风韵贯彻到了极致，与周围的其他建筑构成了强烈的反差。不过，这扇大门的亮点还是在于它的功能性。每一位进入校园的学生都会佩带一个手环，这个手环除了集成智能AI模块之外，最重要的是其有一个生物电信号收集装置。当学生通过大门时，大门会与手环上的收集装置连接，通过大脑反馈的生物电可以实时分析了该名学生的心理状况和精神状态，并将信息及时反馈到班主任的手环里，以便班主任可以对自己班级的不同学生进行相应的开导。这样，学生就可以带着健康向上积极的心态投入接下来的学习。这符合当下的人类发展主题——心理健康。现如今，在冰冷的科学技术的泛滥下，人类开始寻觅社会里的温情。因此，健康的心理状态是必须的。心理测量门很好地契合了这个主题，受到社会上的广泛好评，这也是我们学校脱颖而出的关键。

自主控温路

进入学校里面大家是不是感觉地面凉凉的?没错，这是我们学校的科研人员自主研发的自主控温路面。这种路面是由一种在月球土壤深层采集的特殊物质铺设而成的。这种特殊物质有两个特征，一是它的比热容特别小，因此外界的温度对其温度的影响物别大;二是它具有一种类似于人体的恒温机制，它自身温度变化到某一峰值的时候，它可以在几毫秒内将多余的热量传入地面，也可以从地面中汲取热能，因此，这条路会使校园地面的温度控制在二十摄氏度左右，以达到冬暖夏凉的目的。

沉浸式教室

接下来大家看到的就是本校最大的特色——沉浸式教室了。众所周知，本校一向贯彻沉浸式教学的理念，而沉浸式教室正是我们实现这一畅想的有利工具。在每个座位的上方，有一个圆环，这个圆环上有五百一十二个光电发射器，上课时，学生可以将圆环移到自己眼睛的位置，而光电发射器可以将图像直接投射到我们的眼睛里，并且投射的光完全模拟实物反射的光，不会对人眼有任何的负担，除了可以体验视觉上的沉浸，该圆环上还拥有各种发声单元和显热单元，可以百分之九十八地模拟所看到的场景的声音和温度情况。另外，为了配合教师的需要，教室本身就是一个巨大的“圆环”，除了具有小型圆环的功能外，教室还拥有一种特殊的发生器，可以利用光压来模拟触觉，让学生与教师身临其境，足不出户便可周游世界。另外，为了让阅读书籍更加有趣，我们学校的技术人员已经将古今中外的所有名著全部制成了5D动画，结合沉浸式教室以达到最佳的阅读效果。

量子中继站

这教学楼后面的便是我们的量子中继站了，为了完成大量信息的极速传递，量子中继站的存在也就很必要了。无论是心理测量门还是沉浸式教室，都必须要传送巨大的数据，量子中继站可以实现每秒上万TB的传输速度，借以保证传递信息的及时、准确。另外，量子中继站取代了传统的互联网技术，各种移动终端都可以借由量子连通世界。

特色课程

学校的基础设施差不多已经介绍完了，现在我带你们看看我们的一些特色课程吧。这所学校本身也是一个科学院，因此为了给我们的这些基础设施提供维护和相应的改善，我们会安排科研人员教给学生们相应的科学知识和科学技术。此外，我们的研究人员开发了一款基于沉浸式教室的沙盒游戏，游戏中的自由度十分高，学生可以借由其中提供的各类工具及各种科学原理打造属于自己的高新科技，并借由4D打印技术将其在现实中还原。因为多了一个时间维度，4D 打印出的东西具有很强的时效性，当时间一到，打印产物会借由力场的引导变成粉末进行回收，以便二次利用。这把传统的抽象教育转变为了实体形象教育，使每一个人都最大化地“触摸”到知识本身。因此，学习效果会成倍提升。

安全措施

学校提供了多种安全措施来保障学生的安全。首先，学校的周围有一个隐形的力场，可以过滤掉空气中百分之九十以上的有害物质及粉尘，使校内拥有特别清新的空气。另外，在教学楼的四周也都覆盖了力场，如果出现高空坠物或者有学生跌落等情况，可以提供及时的保护。

教学宗旨

我们学校的办学宗旨是“学习本身就是乐趣”。把学习本身当做乐趣，就不再会有被迫学习所带来的紧张感。未来的学校更加注重学习本身，而不是仅仅关注考试成绩的好坏。高考制度带给学生的不再是巨大的竞争力，而是更好地与世界沟通的机遇。而就教室这个小环境而言，教师扮演的更多的倾向于心里理疗师的角色，因为大部分的知识都可以借由沉浸式教育学习到，而心理健康问题则必须由教师面对面进行心理辅导。另外，得益于高考制度的以及学习方式的变革，他们的关注重心也由所谓“优等生”、“尖子生”转变为了全体学生，每一位学生都会平等地受到老师的心理指导。

我们学校主导的沉浸式学习的意义是巨大的，它不仅仅为每一个学生提供了最优的学习方案，更为每一个学生带来了心理上的健康指导和平等受教育的机会。当人人都能学会，人人都能学懂，社会上的学术歧视现象也会逐渐消失。从这个层面上说，它的出现对人类的发展进步也是有着莫大意义的。在这个时代，学生才是社会发展的动力源泉，他们所拥有的创造才能是世间至宝，唯有创造才能发展进步。

拥有这样校园的时代是值得期待的，那是学生改变社会的时代，是学生主导未来的时代。那时的我们，会更加富有“诗性”，一种随性自然的诗性，我们会用诗意来装点生活，绽放人生。